美國東亞研究畢業(yè)生的工作機會非常廣闊,能夠勝任很多不同類型的工作,例如大學(xué)教授,學(xué)術(shù)研究工作,行政助理,咨詢顧問,語言教師,記者等等。由于順利修完東亞研究的課程要求很強的寫作和分析能力,所以實際上東亞研究對英文論文的寫作能力要求特別高。這個專業(yè)對“多文化意識”(Multicultural Awareness), “辯證性閱讀”(Critical Reading)以及“分析性思維”(Analytical Thinking)的訓(xùn)練也是極為透徹而高效的。因此學(xué)生在學(xué)習(xí)完東亞研究的課程后基本上都具備很完善的多元文化的素質(zhì)以及超群的寫作和分析能力。
美國東亞和南亞研究畢業(yè)的同學(xué)分四大類:公派外交官回國、繼續(xù)攻讀博士、公共部門、私營部門。對于國內(nèi)學(xué)習(xí)國際關(guān)系的同學(xué)來說,往往會經(jīng)歷定量和定性研究方法區(qū)別所帶來的困惑。Weatherhead East Asian Institute是一個將兩種研究方法在美國的高水平成果都可以展現(xiàn)出來的地方,能幫助同學(xué)們逐漸找到自己更擅長的方向,確定自己在美國的研究語境下更適合什么路子,從而決定是否深造。而對于有志于從事國際組織、智庫研究的同學(xué)來說,學(xué)院會提供各種實習(xí)和做助理研究的機會。我在紐約亞洲協(xié)會的實習(xí)和西藏研究中心的助研,都是學(xué)院推薦得到的。而對于想要在私營企業(yè)從事工作的同學(xué)來說,項目并沒有直接的商科類課程,主要靠自己的實習(xí)積累、東亞語言優(yōu)勢(例如日企、韓企的國外分布或本國總部)、人脈(小班上能和一些外國同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中有比較深入的交流,他們中的大部分也會無私分享自己的經(jīng)驗)。