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邱佳媛
資深申請主導師
榮譽:
指南者留學-邱佳媛-2022年度“服務之星”
2022年度“服務之星”
4 入司年限
411 案例總數
136 咨詢人數
簡介:專注港新英熱門理工科項目申請,為學生制定個性化的申請計劃,及時跟進申請進度,從業(yè)以來秉持“不積跬步,無以至千里”的工作理念,幫助多名學生拿到港三新二、G5等top工科項目的錄取。
擅長理工科申請
擅長QS前30院校申請
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GPA 87、雅思8,985學員如何步步為營收獲帝國理工學院offer?
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指南者留學 邱佳媛 2024年01月28日 閱讀量:1042
<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <div id="item_1725956797981" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:296373,&quot;name_cust&quot;:&quot;dujuncheng&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;杜俊成&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;中山大學&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;信息與計算科學&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;8&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;87&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;80944,80949,80947&quot;,&quot;college_id&quot;:1857,&quot;name&quot;:&quot;D同學&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.identitytheftpreventionsite.com/college_1857&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;新加坡國立大學&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;數據科學與機器學習理學碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-07-03&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2024-01-30&quot;,&quot;id&quot;:62380,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;入學&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_62380&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;帝國理工學院&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;應用計算科學與工程理學碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-10-08&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-11-08&quot;,&quot;id&quot;:61326,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_61326&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;曼徹斯特大學&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;統(tǒng)計學理學碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2023-10-11&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2023-12-13&quot;,&quot;id&quot;:52703,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_52703&quot;}]}" data-item-type="6"> <div class="znz-autocompleter-content"> <div class="header"> <div class="text">學員背景</div> </div> <div class="main-card"> <div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /> <div class="name" contenteditable="true">D同學</div> <img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div> <div class="college-wrapper"> <div class="title">本科背景</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="basic"><a class="college link" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/college_1857" target="_blank" rel="noopener">中山大學</a> <div class="major">信息與計算科學</div> </div> <div class="score"> <div class="score-item"> <div class="label">GPA:</div> <div class="value">87</div> </div> <div class="score-item"> <div class="label">語言成績:</div> <div class="value lang-edit" contenteditable="true">8</div> </div> </div> </div> </div> <div class="apply-wrapper"> <div class="title">錄取院校</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_62380" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學數據科學與機器學習理學碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間:</div> <div class="value">2023-07-03</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間:</div> <div class="value">2024-01-30</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_61326" target="_blank" rel="noopener">帝國理工學院應用計算科學與工程理學碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間:</div> <div class="value">2023-10-08</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間:</div> <div class="value">2023-11-08</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_52703" target="_blank" rel="noopener">曼徹斯特大學統(tǒng)計學理學碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請時間:</div> <div class="value">2023-10-11</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時間:</div> <div class="value">2023-12-13</div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="exprience-wrapper active"> <div class="title">主要經歷</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="operate-wrapper"> <div class="add">&nbsp;</div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="true">實習經歷:</div> <div class="value" contenteditable="true"> <div style="text-align: justify;" data-v-09355b51="">2023.02至2023.02 美國大學生數學建模競賽:檢驗植物群落抗干旱水平與影響因素</div> </div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="true">實習經歷:</div> <div class="value" contenteditable="true">2022.08至2022.08 某科技發(fā)展有限公司硬件維護部門實習生</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="true">競賽經歷:</div> <div class="value" contenteditable="true">2021.09至2021.09 <span style="font-family: 'Helvetica Neue';">全國大學生數學建模競賽:多元規(guī)劃評價商家作假的可能性</span></div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> &nbsp; </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit active"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></div> <p>&nbsp;</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">11月8日,對很多人而言是無特殊意義的工作日,但卻是D同學和我彼此分享喜悅的日子,在這天D同學收獲了心心念念的<span style="color: #1dadff;">帝國理工應用計算科學與工程項目</span>的錄取!</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">哲學家培根曾在《習慣論》中指出:&ldquo;<span style="color: #1dadff;">思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運</span>&rdquo;。這句話是說個體的思想、價值觀和意識形態(tài)等因素會影響其行為選擇,行為的頻繁重復有助于形成習慣,而個體的習慣和行為方式逐漸塑造了其性格,而性格特質會在很大程度上影響個體在生活中的表現(xiàn)和成功。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">盡管現(xiàn)實生活中,個體的成功中也有許多有賴于許多外部因素,不過回顧一路以來,雙方共同為申請所做的努力,D同學的個人特質也早早預示了他在留學之路的成功。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">接下來,我將和大家一起分享D同學的申請經歷。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: center;"><strong><span class="h1" style="color: #1dadff;">信息追求者 Information Seeker</span></strong></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">D同學在社交平臺充分進行調研之后,在2022年10月選擇和指南者簽約。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">簽約之初,他就確定了研究生階段,感興趣的方向在<span style="color: #1dadff;">數學和數據科學</span>方向這兩者。D同學來自于知名的<span style="color: #1dadff;">985</span>院校,本科專業(yè)有相關修課,且簽約時GPA就已經有<span style="color: #1dadff;">85+</span>。我們剖析了其在各方面的軟硬背景經歷,結合豐富的案例數據和廣泛的信息調研之后,客觀評估了其意向專業(yè)的申請熱度、難度,合理地將申請專業(yè)組合按照難度梯度進行規(guī)劃,最終在新加坡地區(qū),布局了<span style="color: #1dadff;">新二所</span>的相關專業(yè);英國地區(qū)分別定為在<span style="color: #1dadff;">IC、UCL、曼大、愛大</span>;而香港地區(qū)布局了<span style="color: #1dadff;">香港大學</span>的相關專業(yè)作為較為穩(wěn)妥的選擇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">2023年7月,我們指南者承辦了<span style="color: #1dadff;">香港大學理學院/工學院招生宣講會</span>,D同學申請的港大專業(yè)也正好在此次宣講會中。在邀請下,D同學把握好了這次招生官提前面對面溝通的機會,和招生官對簡歷進行了交流,并獲得從招生角度提供的申請指導和建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php4TKg1G.jpg" width="808" height="539" /></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: #888888;"><em>香港大學宣講會</em></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">和D同學批判性分析了得到的信息之后,<span style="color: #1dadff;">我們進一步明確了自己在積極開放的申請季中的成功率,以及可以沖刺的方向</span>。線下溝通后,得知其最高興趣的便是IC專業(yè),我們也積極地為其聯(lián)系到往年入讀的學生,更深入交流專業(yè)適配度。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">一路以來的接觸中,D同學和我們其實都是一個積極的信息追求者,積極主動地從各種渠道主動尋找信息,并且批判性思考,評估信息的可信度和質量。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: center;"><strong><span class="h1" style="color: #1dadff;">戰(zhàn)略規(guī)劃者 Strategic Planner</span></strong></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">如果只是獲取信息,而缺乏規(guī)劃和實際行動,也無法到達成功的彼岸。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在大三上學期,距離申請季開始,還有一整學年的時間可以增加自己的競爭力。在這有限的準備期,<span style="color: #1dadff;">我們從申請package六大模塊(GPA&amp;修課背景,標化考試,實習,項目競賽,交流交換,相關技能)為D同學制定了詳細的規(guī)劃</span>。在其實習和技能有一定積累的情況下,尤其可以在GPA、雅思成績和項目競賽方面可以最更多的努力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpMqlWHA.jpg" width="808" height="410" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1dadff;">GPA方面</span></strong>,我們建議其在<span style="color: #1dadff;">概率論、復變函數、實變函數、數據結構與算法</span>等數學基礎課,以及<span style="color: #1dadff;">數據庫系統(tǒng)與應用</span>等專業(yè)技能課程上往<span style="color: #1dadff;">90分</span>的目標進行沖刺;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span style="color: #1dadff;">雅思方面</span></strong>,制定了<span style="color: #1dadff;">2-3個月沖刺總分7</span>的目標,并提供豐富的備考資料進行準備;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而在<em><span style="color: #1dadff;">項目競賽方面</span></em>,從能參與的<span style="color: #1dadff;"><span style="letter-spacing: 0.7px;">學校大創(chuàng)項目、數模競賽/數據分析競賽、課程設計、指南者背景提升項</span>目</span>等多個維度,給到了針對性建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在整個留學準備期,D同學執(zhí)行力超強,嚴格按照規(guī)劃,并定期形成list清單和我們溝通共享進度。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最終,在正式進入申請季前,<span style="color: #1dadff;">D同學的GPA已經成功達到87,雅思獲得了8分的優(yōu)異成績,并積累了3段競賽(美賽、全國數模競賽、全國數據分析競賽)、1段科研、若干課程項目和3段相關實習經歷</span>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">23年5月,文書的準備工作也同步啟動,在雙方頭腦風暴溝通之后,也形成了個性化的文書材料用于申請。腳踏實地的規(guī)劃和準備,無論是硬件還是軟件,都為其申請季的成功奠定了堅實的基礎。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpXbvKQO.jpg" width="791" height="1890" /></p> <p style="text-align: center;"><em><span style="color: #888888;">反復磨合文書</span></em></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <h1 style="text-align: center;"><strong><span class="h1" style="color: #1dadff;">問題解決者 Problem Solver</span></strong></h1> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學申請是相對漫長的過程,有時也面臨著很多心理戰(zhàn)。D同學籌備期間也面臨了<span style="color: #1dadff;">大廠實習拒信、NUS提前批次無消息、本科專業(yè)課程難度大</span>等等問題。面對這些,他從來沒有沉浸在失望情緒中太久,<span style="color: #1dadff;">而是積極和我們交流和溝通,一起探討了問題出現(xiàn)的原因,有條不紊地應對各種挑戰(zhàn),將問題化解為機會,調整后續(xù)計劃,制定備選方案</span>。作為出色的問題解決者,我們并肩作戰(zhàn),最終在11月就贏得了IC的青睞!</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpwFYWEN.jpg" width="808" height="527" /></p> <p style="text-align: center;"><em><span style="color: #888888;">IC offer</span></em></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">無論面臨什么困難和挑戰(zhàn),積極的態(tài)度、堅定的決心都能夠幫助克服一切,實現(xiàn)自夢想,D同學的成功是對不懈努力和積極應對挑戰(zhàn)的最好證明。借此機會也衷心地祝愿每一位申請季的同學都能拿到滿意錄取。</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 337px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 458px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 1606px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 2663px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 3589px; left: 28px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 5796px; left: 20px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>
本文作者
邱佳媛
資深申請主導師
專注港新英熱門理工科項目申請,為學生制定個性化的申請計劃,及時跟進申請進度,從業(yè)以來秉持“不積跬步,無以至千里”的工作理念,幫助多名學生拿到港三新二、G5等top工科項目的錄取。
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