<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong><br />X同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">南京信息工程大學(xué) 金融工程</p> <p style="text-align: justify;">GPA：4.27/5.0 托福：103 GRE：329</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄?。?022秋季入學(xué)）</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://identitytheftpreventionsite.com/majr_65683" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">紐約大學(xué) 金融工程</span></a></p> <p style="text-align: justify;">提交時(shí)間：2021年11月22日</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2021年12月23日</p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://identitytheftpreventionsite.com/majr_1667" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">新加坡國(guó)立大學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué)</span></a></p> <p style="text-align: justify;">提交時(shí)間：2021年06月28日</p> <p style="text-align: justify;">錄取時(shí)間：2021年08月17日</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">X同學(xué)本科就讀于南京信息工程大學(xué)的金融工程專業(yè)，從入學(xué)伊始，她就懷抱著去海外名校讀研的想法。誠(chéng)然，X同學(xué)的本科院校是一所雙非院校，這在海外留學(xué)申請(qǐng)中是不占優(yōu)勢(shì)的。不過通過3年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，她也成功將自己和夢(mèng)校的距離一再拉近。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在海外碩士申請(qǐng)，尤其是美國(guó)院校的申請(qǐng)中，GPA可以說是舉足輕重。為此，X同學(xué)在本科階段也將提升GPA做為最重要的工作，并在<strong>大學(xué)前三年始終保持著90+的GPA</strong>，這給她的留學(xué)申請(qǐng)奠定了很好的基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">進(jìn)入大三階段，X同學(xué)將提升的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了科研和實(shí)習(xí)經(jīng)歷的積累上。對(duì)于她想申請(qǐng)的量化金融類專業(yè)來說，定量經(jīng)歷是學(xué)校非?？粗牟糠?。為了增強(qiáng)在這方面的競(jìng)爭(zhēng)力，X同學(xué)于20年11月參加了我們的<strong>量化金融背景提升項(xiàng)目：壓力測(cè)試下的風(fēng)險(xiǎn)回測(cè)優(yōu)化模型</strong>。通過這個(gè)項(xiàng)目，X同學(xué)在短時(shí)間內(nèi)實(shí)踐了基于Monte Carlo模擬法在風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域的應(yīng)用，包括使用VaR回測(cè)策略的歷史表現(xiàn)、構(gòu)建股票與固定收益產(chǎn)品的輪動(dòng)交易策略等，也通過這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)一步明確了自己在量化金融領(lǐng)域繼續(xù)深造的決心。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">21年3月底，X同學(xué)在和父母經(jīng)過多方考察比較后，決定繼續(xù)選擇指南者留學(xué)作為申請(qǐng)的伙伴。同時(shí)簽約的還有她的雙胞胎姐姐，面對(duì)這份沉甸甸的信任，我們一刻不敢懈怠，開始了緊張有序的準(zhǔn)備工作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">選校方面，結(jié)合X同學(xué)的本科背景和職業(yè)興趣，我們確定了量化金融、商業(yè)分析和統(tǒng)計(jì)作為主要申請(qǐng)方向。具體的選校定位上，盡管X同學(xué)的本科院校不是很有競(jìng)爭(zhēng)力，但她的本專業(yè)是金融工程，這在申請(qǐng)上非常對(duì)口。同時(shí)她的GPA達(dá)到了4.27/5.0，排名年級(jí)第一，托福和GRE成績(jī)也非常突出，總體可以起到彌補(bǔ)學(xué)校劣勢(shì)的作用。同時(shí)，<strong>美國(guó)院校在申請(qǐng)中也會(huì)著重考察學(xué)生的經(jīng)歷和申請(qǐng)文書</strong>，對(duì)這點(diǎn)我們還是非常有信心的。因此，我們最終充分尊重X同學(xué)的意愿，共同制定了包括NYU金融工程、Columbia運(yùn)籌學(xué)、Duke量化管理、USC金融在內(nèi)的申請(qǐng)組合。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">確定選校組合后，我們督促X同學(xué)繼續(xù)積累高質(zhì)量的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。為此，我們一方面指導(dǎo)X同學(xué)迅速完成了實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備，另一方面我們也聯(lián)系了在哥大SIPA學(xué)院讀公共管理專業(yè)的Jake學(xué)長(zhǎng)（南京信息工程大學(xué)X同學(xué)直系學(xué)長(zhǎng)）來和她交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最終，在我們的共同努力下，<strong>X同學(xué)成功收到了字節(jié)跳動(dòng)的暑期實(shí)習(xí)offer</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">到了21年5月，我們的申請(qǐng)準(zhǔn)備工作已經(jīng)步入正軌，但X同學(xué)的父母對(duì)美國(guó)的疫情還是比較擔(dān)憂?？紤]到新加坡一直是X同學(xué)父母比較青睞的留學(xué)目的地，我們也建議X同學(xué)可以同時(shí)申請(qǐng)新加坡地區(qū)的院校來對(duì)沖風(fēng)險(xiǎn)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其實(shí)對(duì)于新兩所尤其是新加坡國(guó)立大學(xué)的申請(qǐng)來說，本科院校背景是非常重要的，但今年NUS理學(xué)院首次開啟了全學(xué)院master項(xiàng)目的提前批申請(qǐng)。相較于正式批，提前批申請(qǐng)流程適當(dāng)簡(jiǎn)化，且對(duì)于候選人的背景更加具有包容性。因此，在得知提前批開放的第一時(shí)間，我們就和X同學(xué)進(jìn)行了溝通并確認(rèn)<strong>將統(tǒng)計(jì)和量化金融兩個(gè)項(xiàng)目加入申請(qǐng)list</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而這次牛刀小試的結(jié)果也令人驚喜。21年8月，X同學(xué)便早早收獲了NUS統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目的錄取。接下來，我們就可以沒有后顧之憂地沖刺美國(guó)top碩士項(xiàng)目了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在美國(guó)項(xiàng)目的申請(qǐng)中，我們將更多的精力放在了申請(qǐng)文書的創(chuàng)作上。比如，在杜克&ldquo;25 Random Things About Yourself&rdquo;這類極具個(gè)人特色的文書內(nèi)容上，我們?yōu)閄同學(xué)做了深度挖掘，力求向招生官展示一個(gè)不僅在學(xué)術(shù)和專業(yè)上，在個(gè)人生活中也積極向上、對(duì)周圍人產(chǎn)生正影響力的的優(yōu)秀申請(qǐng)者形象。而在NYU的申請(qǐng)中，除了常規(guī)的文書還需要做1分鐘的視頻自我介紹，為此我們通過參考往年申請(qǐng)者的視頻以及比較分析X同學(xué)自身的特點(diǎn)，幫助她選擇合適的角度切入，在有限時(shí)間內(nèi)向招生官展示她良好的溝通能力和職業(yè)形象。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">一切準(zhǔn)備就緒以后，20年11月中旬我們正式幫X同學(xué)遞交了美國(guó)項(xiàng)目的申請(qǐng)。短短一個(gè)月后，X同學(xué)便收到了QuanNet排名第7的紐約大學(xué)金融工程碩士的錄取，迎來了最好的圣誕禮物。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，X同學(xué)的成功&ldquo;逆襲&rdquo;也正說明了這一點(diǎn)。恭喜X同學(xué)成功收獲心儀的錄取，也祝愿她在接下來的申請(qǐng)季可以收獲更多驚喜。</p>