<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">Y同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">本科背景<br /><span style="color: #1890ff;"><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/achievement_1" target="_blank" rel="noopener">深圳大學(xué)</a> </span>新能源科學(xué)與工程<br />GPA:86.2 雅思:6.5<br /><strong>錄取學(xué)校（2022年秋季入學(xué)）</strong><br /><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_1567" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港大學(xué) 能源工程</span></span></a><br />申請時間：2021.10.29<br />錄取時間：2022.01.19<br /><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_62874" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港理工大學(xué) 數(shù)據(jù)科學(xué)及分析</span></span></a><br />申請時間：2021.10.29<br />錄取時間：2022.01.14<br /><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_1799" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港理工大學(xué) 工程商業(yè)管理</span></span></a><br />申請時間：2021.10.29<br />錄取時間：2022.01.20<br /><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_61632" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">布里斯托大學(xué) 工程數(shù)學(xué)</span></span></a><br />申請時間：2021.11.01<br />錄取時間：2021.12.08<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_61569" target="_blank" rel="noopener">南安普頓大學(xué) 數(shù)據(jù)與決策分析</a></span></span><br />申請時間：2021.11.02<br />錄取時間：2021.12.12</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">確定留學(xué)：起因&amp;就業(yè)考慮</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>01 初步了解留學(xué)</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在大二的暑假，我提前回到學(xué)校開始著手做項目。期間，我和本科導(dǎo)師簡單地聊了聊未來的升學(xué)打算。當(dāng)時我對留學(xué)是完全不懂的，想著升學(xué)就是選擇一個學(xué)?？佳邪伞?lt;/p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在談話中，導(dǎo)師和我分享他在麻省理工的讀博體驗，他提到國內(nèi)外的培養(yǎng)模式還是挺不一樣的，<strong>國外的教育更偏啟發(fā)性，會引導(dǎo)你自發(fā)地思考對所學(xué)知識的應(yīng)用，當(dāng)然也需要學(xué)生擁有更高的學(xué)習(xí)主動性</strong>。他建議我可以的話，去國/境外的學(xué)校深造，感受一下不一樣的教育方式，或許會在未來產(chǎn)生某種影響，而且<strong>留學(xué)本身也是一種寶貴的體驗</strong>。之后，我在很多網(wǎng)頁論壇上了解關(guān)于留學(xué)的信息&mdash;學(xué)校、學(xué)制、培養(yǎng)模式、導(dǎo)向性、優(yōu)劣勢、需要做的準備等等，并初步確定了留學(xué)深造的意向。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>02 關(guān)于跨專業(yè)讀研的考慮</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我的本科專業(yè)是<strong>新能源科學(xué)與工程</strong>，這是一個<strong>復(fù)合型專業(yè)</strong>，涉及熱學(xué)、化學(xué)、材料、機械等&ldquo;天坑&rdquo;學(xué)科，現(xiàn)實中很多就業(yè)崗位及薪資和互聯(lián)網(wǎng)/金融行業(yè)相比，會讓很多同學(xué)望而卻步，也讓我<strong>開始思考是否要在這個行業(yè)繼續(xù)發(fā)展下去</strong>，或是在研究生階段轉(zhuǎn)行學(xué)習(xí)一個就業(yè)熱門的高薪專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">近幾年，<strong>數(shù)據(jù)科學(xué)</strong>在北美大火，國內(nèi)也愈發(fā)呈現(xiàn)這種趨勢，無論是在互聯(lián)網(wǎng)、金融行業(yè)，還是在教育、醫(yī)療、咨詢等公司，都興起大量相關(guān)的崗位，并且在未來好幾年內(nèi)都有大量的人才缺口，整體薪資也非常可觀。數(shù)據(jù)科學(xué)不同于傳統(tǒng)的計算機崗位，簡單來說，它的<strong>核心</strong>是對統(tǒng)計等數(shù)理知識的應(yīng)用分析，并通過代碼對大量的數(shù)據(jù)進行建模，挖掘其中的規(guī)律及進行預(yù)測，最終形成決策建議用以輔佐商業(yè)計劃。所以，<strong>數(shù)據(jù)科學(xué)的入行門檻相對來說是低一些的</strong>，而且數(shù)據(jù)分析崗/數(shù)據(jù)科學(xué)家也不需要學(xué)習(xí)計算機網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)計科課程，很多學(xué)校也是<strong>接受理工科的同學(xué)跨申該專業(yè)的</strong>，所以我當(dāng)時產(chǎn)生了研究生階段可以選擇去讀數(shù)據(jù)科學(xué)的想法。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">同時，我了解到很多學(xué)校設(shè)有<strong>工程管理</strong>這樣一個專業(yè)，算是工科+商科的專業(yè)，接受來自工程背景的同學(xué)。專業(yè)設(shè)置了管理、供應(yīng)鏈、信息系統(tǒng)等課程，可以拓寬就業(yè)面，也可以<strong>離開和能源相關(guān)的一些純技術(shù)崗位，實現(xiàn)轉(zhuǎn)行</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">數(shù)據(jù)科學(xué)于我而言是完全跨申，工程管理算是半跨，同時申請這兩類專業(yè)可以更好地降低我的跨申風(fēng)險，同時我選擇了能源專業(yè)作為保底，這是我最初的大致想法。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">多方向申請如何準備？</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">想先說的一點就是：經(jīng)歷了申請季，包括和其他同學(xué)交流后覺得&mdash;&mdash;毫無疑問，<strong>GPA還是最重要的！</strong>特別是對于<strong>很看重均分的英國和香港地區(qū)</strong>，一個高分的GPA大概率決定了你能否被錄取，當(dāng)然軟背景也有其重要性，但主要是錦上添花的作用。因此，建議大家前三年努力刷高成績！之前看到一句話，<em>&ldquo;英港申請，GPA多個一兩分，或許比多做一份實習(xí)可能更有用。&rdquo;</em> 這句話不一定完全正確，但其表達的GPA的重要性想必大家也能理解。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>01 關(guān)于能源和工程管理專業(yè)的準備</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大三開始，得益于導(dǎo)師給我的機會，我全程參與并負責(zé)了一個和新能源利用相關(guān)的工程類項目。從落實系統(tǒng)每一處的設(shè)計、尺寸、安裝位置，到聯(lián)系各部件廠商進行需求討論，采購和商討系統(tǒng)部分的定制，從零開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)建模和仿真的知識，期間更換了多個軟件且每次都從頭學(xué)起，到最后通過仿真和實驗的對比總結(jié)結(jié)論等等。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">做項目期間也因各種困難卡了無數(shù)次，也有停滯不前的時候，但通過項目可以快速學(xué)習(xí)新的知識，加深對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用，掌握工科通用的建模仿真技能，每一步都是寶貴的經(jīng)歷。每次向?qū)熢V苦時，他都說，只要是自己踏實做過的，在申請時都能夠和面試的教授有東西去聊，而且現(xiàn)在經(jīng)歷的對以后或多或少都是有用的，都是對自己能力的提升。也正是基于這個項目，我也參加了<strong>節(jié)能減排科技競賽、&ldquo;互聯(lián)網(wǎng)+&rdquo;大創(chuàng)競賽</strong>等，彌補了軟實力這方面的空缺。申請季時我們也在做項目的迭代，又<strong>申請了兩項發(fā)明專利和大創(chuàng)立項</strong>，也算是為申請進一步助力了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">雖然我有跨申的想法，但在能源相關(guān)的學(xué)習(xí)、項目和比賽上我仍然爭取去做，并沒有&ldquo;擺爛&rdquo;，不管是什么學(xué)科，多嘗試和鍛煉自己能力總是沒錯的。而且<strong>就算是決定跨申了，在原專業(yè)上體現(xiàn)出的學(xué)術(shù)成果，也能向?qū)徖淼慕淌趥儌?cè)面展現(xiàn)出自己的能力</strong>。在香港理工大學(xué)工程商業(yè)管理的面試中，果不其然，老師就圍繞我的這個工程類項目展開了詢問，比如對于這個能源系統(tǒng)的介紹、基本原理、競品分析、投資回報周期，參加大創(chuàng)競賽的大致介紹，組內(nèi)隊員背景，為什么選擇來自不同專業(yè)的，具體每個人做了什么等等這樣細致的問題。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這里也非常感謝指南者老師在模擬面試中給我的寶貴建議，面試指導(dǎo)老師當(dāng)時說我應(yīng)該更詳細地準備一下和這個工程項目相關(guān)的面試問題，因為這個項目是和工程相關(guān)的，同時也是我的核心項目之一，是非常有價值的。果然在面試中問了很多相關(guān)的問題。對于申請季的同學(xué)來說，可以<strong>提早根據(jù)心儀項目的課程設(shè)置，加強與之匹配的軟實力提升</strong>，提高申請成功的幾率。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>02 關(guān)于數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)的準備</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大三上，在和指南者老師溝通了跨申的想法以及在網(wǎng)絡(luò)上看了跨申相關(guān)的文章后，我了解到如果要跨申，就必須得在軟背景方面做補充。我知道<a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>有專門的<span style="color: #1890ff;"><span style="color: #041c33;">背景提升訓(xùn)練營</span></span>，可以為跨申的同學(xué)和想要進一步補充軟實力背景的同學(xué)提供學(xué)習(xí)資源。于是我報名了機器學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析的訓(xùn)練營，開始正式為跨申做準備。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">訓(xùn)練營的課程設(shè)置是先<strong>從基礎(chǔ)的Python語法和編程習(xí)題開始</strong>，然后逐漸過渡到和數(shù)據(jù)分析相關(guān)的Numpy、Pandas、Matplotlib等庫的使用，通過課程的講解和每天的coding，可以<strong>掌握對基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的清洗、預(yù)處理和可視化展現(xiàn)的技能</strong>。之后還學(xué)習(xí)了常見的監(jiān)督學(xué)習(xí)算法，如回歸、分類、集成算法的基礎(chǔ)統(tǒng)計原理、特征工程、無監(jiān)督學(xué)習(xí)和代碼應(yīng)用，再<strong>通過實戰(zhàn)例子加深對算法的理解和編程能力</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后課程結(jié)束后，會完成一個個人項目，并撰寫相應(yīng)的論文。當(dāng)時每天都要花好幾個小時不停地學(xué)習(xí)，課下還買了機器學(xué)習(xí)的書在看，那種每天學(xué)到煩的心情是幾句話難以表達的。好在最后<strong>參加并獲得了數(shù)據(jù)分析競賽的獎項</strong>，能為跨申多一些準備，也覺得是值得的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大三下基本是我本科階段最后一個上課的學(xué)期了，除了學(xué)好本專業(yè)課程，為了跨申多做一些準備，我特意在學(xué)校修了數(shù)學(xué)建模入門、Python數(shù)據(jù)分析與實戰(zhàn)這兩門數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的課程，也嘗試去做美賽建模的訓(xùn)練，繼續(xù)鞏固所學(xué)的數(shù)據(jù)分析知識并豐富跨申經(jīng)歷，這些經(jīng)歷放在簡歷或ps中都是有用的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對于有跨申想法的同學(xué)，可以盡早做規(guī)劃，然后可以在一些平臺如慕課、coursera去學(xué)習(xí)相關(guān)課程知識作為補充，接觸相關(guān)項目和競賽。只要努力，一切都是有可能的！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">正式簽約指南者留學(xué)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">去年八月底，考完第二次雅思后，我和<a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>正式簽約了。那時候，我雖然已經(jīng)了解指南者留學(xué)大半年了，也參加了指南者的<a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/course" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">背景提升營</span></span></a>。但我當(dāng)時也有接觸幾家其他留學(xué)機構(gòu)的老師，最終對比后選擇了指南者留學(xué)，因為<strong>在長期咨詢中可以感受到老師的用心回復(fù)和專業(yè)的態(tài)度</strong>，不像其他機構(gòu)急于讓你簽約。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">九月初，我和劉老師開始了一遍遍的選校過程。劉老師耐心地給我做了三個申請方向、兩個地區(qū)的選校建議，針對每個項目的申請?zhí)攸c和往年的案例進行分析。有人說<strong>選校很關(guān)鍵，選擇合適的項目可能就成功了一大半</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">比如，針對數(shù)據(jù)科學(xué)項目，當(dāng)時的香港地區(qū)來說，數(shù)據(jù)科學(xué)項目比較少，劉老師建議我選擇港理工的，因為港城市的數(shù)據(jù)科學(xué)競爭非常激烈，據(jù)說21fall錄的大部分都是985/211，而且對跨申不太友好，錄的同學(xué)基本都是數(shù)學(xué)、統(tǒng)計、計算機等強相關(guān)專業(yè)背景的。<strong>港理工的數(shù)據(jù)科學(xué)分析對理工科背景的同學(xué)更加友好</strong>，往年也有跨申的錄取案例，雖說香港的數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)申請越來越卷，但港理工DS還是有一定被錄取的概率。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我當(dāng)時說要不要考慮一下港浸會的數(shù)據(jù)分析與人工智能項目，劉老師綜合我的背景和對學(xué)校排名的要求，說可以先不考慮，她堅信我被港理工錄取的概率還是挺大的，我當(dāng)時還有點半信半疑，但最后真的如愿收到了港理工的錄??！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>英國選校方面</strong>，我們選擇了和港理工排名相近的布里斯托和南安普頓。對于布大的專業(yè)選擇，一開始選的是Data Science專業(yè)，但后來和劉老師仔細斟酌后，決定將其換成Engineering Mathematics。一方面是因為布大的DS是非常熱門的專業(yè)，今年的申請季競爭可能會更加激烈；另一方面就是<strong>工程數(shù)學(xué)這個專業(yè)更適合背景為工科的學(xué)生去申請</strong>，課程設(shè)置依然結(jié)合了數(shù)學(xué)建模和數(shù)據(jù)分析。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">事實證明這個決定是沒錯的，今年布大DS因申請量過大而在11月下旬提前關(guān)閉申請通道，而我最終如愿收獲了工程數(shù)學(xué)的offer。南安普頓也依據(jù)專業(yè)申請要求的特點，選擇了Data and Decision Analytics而不是DS，最后也成功錄取。在這里特別感謝劉老師在選校過程中提供的建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>關(guān)于留學(xué)文書的準備</strong>，我在十月初完成了文書提綱的寫作準備，期間我也向陳老師一遍遍的提出修改建議，讓老師幫我和文書老師去協(xié)商修改。最終經(jīng)過反復(fù)打磨，文書內(nèi)容也讓我覺得挺不錯的，也非常感謝陳老師不厭其煩地聽我的文書修改建議，幫我不斷地去對接和反饋，以及幫我遞交申請和后續(xù)事宜的安排與建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請感悟 &amp; offer選擇</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">十一月初遞交了全部申請后，我迎來了最焦慮的階段。每天瘋狂查看郵箱和申請系統(tǒng)，看看進度有沒有變化，也不停在網(wǎng)上關(guān)注申請項目的動態(tài)。直到12月，收到英國兩個項目的錄取，12.21也收到了港大能源工程的推研。一月份香港地區(qū)的三個錄取也來了，其中港理工竟然也錄了！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但隨之而來的又是<strong>關(guān)于專業(yè)選擇的焦慮</strong>。其中讓我糾結(jié)了很久的是<strong>港大能源 or 港理工數(shù)據(jù)科學(xué)</strong>。那段時間，我詢問了身邊的老師、同學(xué)、家人，基本上都建議我繼續(xù)選擇能源，我也不停地在研究行業(yè)的發(fā)展趨勢。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">都說2021是碳中和發(fā)展的元年，這也是全世界的共識。去年開始，很多會審咨詢公司也有了可持續(xù)發(fā)展業(yè)務(wù)、ESG相關(guān)的崗位，華為也在去年新成立數(shù)字能源公司，或許能源真的會迎來下一個風(fēng)口？但這個是沒法預(yù)料的，或許任何一個行業(yè)都是一座圍城。當(dāng)然，數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域肯定在未來的趨勢很好，但我也不能確保一定適合自己。例如我哥在2013-2020年期間學(xué)習(xí)微電子專業(yè)，在2013年時，微電子專業(yè)根本沒什么人選，也并不熱門，但近兩年突然火起來，崗位和薪資大增。<strong>現(xiàn)在行業(yè)更新迭代太快了，每過幾年可能都有著巨大的變化</strong>。對于我而言，放棄港大或者數(shù)據(jù)科學(xué)可能都會后悔，沒有一個選擇是絕對完美的，我也沒法精準預(yù)料未來的行業(yè)趨勢，所以<strong>只有在能力范圍內(nèi)不斷提升自己或許才是最好的選擇</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，感謝指南者老師們在各個環(huán)節(jié)給我的建議和幫助，確保了我的申請季順利進行，我也收獲了如愿的結(jié)果，也希望這個分享能給準備申請的同學(xué)們帶來些許啟發(fā)。</p>