<p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">L同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">本科背景<br />985大學(xué) 化學(xué)<br />GPA：84.18 托福：98</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>錄取學(xué)校（2022年秋季入學(xué)）</strong><br /><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_54461" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">新加坡國(guó)立大學(xué) 化學(xué)科學(xué)</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021年07月28日<br />錄取時(shí)間：2021年08月20日<br /><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_49714" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港科技大學(xué) 分析化學(xué)</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021年11月26日<br />錄取時(shí)間：2022年01月01日<br /><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_1529" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港科技大學(xué) 工程企業(yè)管理</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021年12月09日<br />錄取時(shí)間：2022年02月16日<br /><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_1730" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港中文大學(xué) 系統(tǒng)工程與工程管理</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021年12月10日<br />錄取時(shí)間：2022年01月24日<br /><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_4180" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港中文大學(xué) 認(rèn)證化學(xué)</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021年11月26日<br />錄取時(shí)間：2022年02月07日</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大家好，我是<span style="text-decoration: underline;"><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></a></span>22fall的學(xué)員，在去年8月驚喜收獲了<strong>NUS提前批化學(xué)科學(xué)</strong>項(xiàng)目錄取后，又在22年的1、2月份收獲了<strong>港科大、港中文</strong>的錄取，其中還包括跨申的工程管理相關(guān)項(xiàng)目。下面是我對(duì)這個(gè)申請(qǐng)季的一些復(fù)盤(pán)，希望可以給大家?guī)?lái)幫助~</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong><span class="h1">留學(xué)初期：從糾結(jié)到明確</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">相比許多在大學(xué)初期就有明確留學(xué)目標(biāo)或者職業(yè)規(guī)劃的同學(xué)，我<strong>一直處于非常糾結(jié)、迷茫的狀態(tài)</strong>，直到21年6月我才真正下定決心要留學(xué)，并在7月通過(guò)朋友的介紹接觸到了<a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>。在與顧問(wèn)老師<strong>進(jìn)行探討交流并得到清晰的留學(xué)指導(dǎo)</strong>后，我的留學(xué)申請(qǐng)才算開(kāi)始。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我相信會(huì)有同學(xué)出現(xiàn)與我類似的情況，作為申請(qǐng)季的過(guò)來(lái)人，我想說(shuō)的是&mdash;&mdash;如果你有產(chǎn)生過(guò)留學(xué)的念頭，那么我由衷地建議，<strong>不要猶豫，盡早聯(lián)系顧問(wèn)老師獲取相關(guān)的資訊</strong>。無(wú)論最后簽約或者留學(xué)與否，顧問(wèn)老師都會(huì)用自己的專業(yè)知識(shí)和豐富經(jīng)驗(yàn)給予你幫助，<strong>提早捕獲信息才不會(huì)讓你在需要它的時(shí)候措手不及</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">留學(xué)初期，關(guān)于擇校方面我一直是比較明確的，我的目光鎖定在香港的前三所與新加坡的兩所。由于本科攻讀的是化學(xué)專業(yè)，所以留學(xué)選擇的方向也較為單一，無(wú)非是在&ldquo;生化環(huán)材&ldquo;中反復(fù)橫跳。通過(guò)瀏覽學(xué)校官網(wǎng)信息與課程設(shè)置后，我<strong>鎖定了HKUST、CUHK和NUS的三個(gè)項(xiàng)目</strong>。同時(shí)，在和顧問(wèn)老師交流的過(guò)程中，我也透露了想要跨專業(yè)的意向，在老師專業(yè)的建議與鼓勵(lì)下，除了申請(qǐng)本專業(yè)外，我也<strong>決定嘗試申請(qǐng)HKUST的EEM和CUHK的SEEM</strong>，但是我并沒(méi)有專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，所以抱的希望不是很大。當(dāng)時(shí)最想去的就是NUS，因此在7月初正式簽約后，我就開(kāi)始在申請(qǐng)主導(dǎo)師的指導(dǎo)下馬不停蹄地準(zhǔn)備資料，申請(qǐng)NUS的提前批。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong><span class="h1">NUS提前批申請(qǐng)復(fù)盤(pán)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">提前批的申請(qǐng)材料沒(méi)有正常批的繁瑣，我認(rèn)為其中比較重要的就是<strong>個(gè)人簡(jiǎn)歷與推薦信</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">先從<strong>個(gè)人簡(jiǎn)歷</strong>講起，對(duì)化學(xué)系的學(xué)生來(lái)講，我們<strong>可以通過(guò)科研文章、 大創(chuàng)項(xiàng)目、競(jìng)賽來(lái)凸顯自身的理論知識(shí)掌握度以及科研能力</strong>。說(shuō)實(shí)話，在大學(xué)里的前兩年，我沒(méi)有進(jìn)入課題組，也沒(méi)有加入任何大創(chuàng)，秉持著能拖即拖的態(tài)度（當(dāng)然，這是一個(gè)壞習(xí)慣，大家不要學(xué)習(xí)）。直到大三下我才幡然醒悟，自己的大學(xué)生活是不是太空白了，我開(kāi)始思考不管未來(lái)是繼續(xù)深造或是求職，文章、大創(chuàng)or競(jìng)賽等或多或少都會(huì)讓自己變得更有優(yōu)勢(shì)吧。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這樣的意識(shí)推動(dòng)下，我加入了課題組進(jìn)行科研訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)了更深入的知識(shí)后我跟隨師姐成功發(fā)表了文章。之后在學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，我作為隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)了一個(gè)大創(chuàng)項(xiàng)目，同時(shí)也參加了各項(xiàng)競(jìng)賽并獲得名次。這樣的大三下生活是非常充實(shí)且忙碌的，我也<strong>非常慶幸當(dāng)時(shí)的自己能跨出舒適圈，做出改變</strong>，讓我在7月份寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)有內(nèi)容可寫(xiě)而不是空空如也。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">通過(guò)這段經(jīng)歷，我其實(shí)更想讓大家明白的是<strong>不要拖延！不要拖延！不要拖延！</strong>我不否認(rèn)自己的努力，但我也認(rèn)為自己足夠幸運(yùn)，如果沒(méi)有科研、沒(méi)有文章，也沒(méi)有競(jìng)賽，那我寫(xiě)簡(jiǎn)歷的時(shí)候可就要更抓耳撓腮了。所以希望大家能抓住在校的每一階段，多多嘗試，不要畏懼失??！可能有一些同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己實(shí)在沒(méi)有什么干貨可寫(xiě)進(jìn)簡(jiǎn)歷，不要擔(dān)心，主導(dǎo)師也會(huì)幫忙挖掘被你忽視掉的有用經(jīng)歷。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其次就是<strong>推薦信</strong>，我邀請(qǐng)了本科期間專業(yè)課的教授幫忙書(shū)寫(xiě)。推薦信的內(nèi)容比較具化，與簡(jiǎn)歷相比，它<strong>更著重強(qiáng)調(diào)了我學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等方面的細(xì)節(jié)以及個(gè)人特質(zhì)</strong>，這樣可以讓高校更全面地了解我。如果能找到大牛老師寫(xiě)推薦信固然是好，這是可遇而不可求的，更多的同學(xué)還是更適合找和自己比較熟悉的教授，一來(lái)容易溝通，二則推薦信內(nèi)容更具真實(shí)、有效性。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong><span class="h1">關(guān)于申請(qǐng)的其他TIPS</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>&middot; 語(yǔ)言成績(jī)</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">21年7月底提交了NUS提前批的申請(qǐng)后，我就開(kāi)始備考托福，我的預(yù)期是在9月前拿到理想的成績(jī)，以免錯(cuò)過(guò)香港先到先得的機(jī)會(huì)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">雖然在大一時(shí)我就有學(xué)習(xí)過(guò)托福，但一直沒(méi)有參加考試，并且長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再接觸，以至于21年8月開(kāi)始&ldquo;復(fù)健&rdquo;托福時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己腦袋空空、門(mén)門(mén)不行時(shí)壓力倍增。因此，我給自己規(guī)劃了一個(gè)月的托福學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)四門(mén)課程的掌握程度高低，分配每日的學(xué)習(xí)時(shí)間，并進(jìn)行2-4次課的專項(xiàng)1對(duì)1復(fù)習(xí)。因?yàn)樵谶@樣的情況下，小班課程已經(jīng)不適用于我，無(wú)法讓我在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)，在1對(duì)1有針對(duì)性的指導(dǎo)下我可以更快速地了解自己的薄弱點(diǎn)，并在課后時(shí)間進(jìn)行自主復(fù)習(xí)。我認(rèn)為這樣的做法更加有效，如果和我一樣有托福學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、需要短時(shí)間內(nèi)出分的同學(xué)可以進(jìn)行一定的參考。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外針對(duì)具體課程分享一些經(jīng)驗(yàn)：</p> <p style="text-align: justify;"><strong>&middot; READING：</strong></p> <p style="text-align: justify;">托福學(xué)習(xí)中最重要的就是詞匯量，多背多看就行。那么針對(duì)我自身情況而言，我是對(duì)考試題型不敏感、做題速度慢，大概25-30min才能做完一篇，所以閱讀方面我主要針對(duì)每一種題型進(jìn)行一定的專項(xiàng)訓(xùn)練。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>&middot; LISTENING：</strong></p> <p style="text-align: justify;">俗話說(shuō)&ldquo;得聽(tīng)力者得托福&rdquo;，托?？荚囍谐藃eading都涉及聽(tīng)力，如果你的聽(tīng)力不是很好的話，是很難在短時(shí)間內(nèi)突破的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力也一直都是我的&ldquo;死穴&rdquo;，不同類型聽(tīng)力文章的得分率完全不同。對(duì)于文化藝術(shù)方面的聽(tīng)力，得分率極低，屬于考到就完蛋，通過(guò)反復(fù)精聽(tīng)我發(fā)現(xiàn)是我對(duì)該方面的詞匯掌握不多，都沒(méi)聽(tīng)懂更何況做題了。除了多增加背誦藝術(shù)類的詞匯，我在睡前也會(huì)觀看一些藝術(shù)、文學(xué)等方面的紀(jì)錄片，拓展知識(shí)和背景，再做到該方面的聽(tīng)力文章時(shí)我能更快地理解。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>&middot; WRITING：</strong></p> <p style="text-align: justify;">寫(xiě)作我一直比較擔(dān)心的就是沒(méi)有論點(diǎn)，所以在復(fù)習(xí)時(shí)，我針對(duì)不同題目類型、話題進(jìn)行了觀點(diǎn)的拓展。不建議大家死套模板。所以寫(xiě)作除了大框架外，在練習(xí)時(shí)我沒(méi)有背誦太多的模板句式，更多的是訓(xùn)練自己的思路，如何做到更快、更廣。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>&middot; 跨專業(yè)申請(qǐng)</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">身處&ldquo;天坑&rdquo;專業(yè)的我，其實(shí)也想要嘗試跨專業(yè)，但大學(xué)期間我并沒(méi)有相關(guān)行業(yè)的實(shí)習(xí)或者比賽，這讓跨專業(yè)變得非常困難。像我一樣沒(méi)有相關(guān)經(jīng)歷但想跨專業(yè)的同學(xué)，可以參考我的經(jīng)歷。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我主要是<strong>在個(gè)人陳述中著重?cái)⑹隽宋以诒究破陂g開(kāi)展的一系列學(xué)生工作</strong>，例如舉辦學(xué)院的各項(xiàng)晚會(huì)，<strong>將我所作的工作盡量與申請(qǐng)的專業(yè)相結(jié)合</strong>，從承辦晚會(huì)的個(gè)別事例中凸顯自己的優(yōu)勢(shì)。那么最終我還是比較幸運(yùn)地收到了HKUST的EEM和CUHK的SEEM的offer，但是我建議有轉(zhuǎn)專業(yè)需求的同學(xué)，還是要多豐富相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這樣才能更有機(jī)會(huì)拿到你想要的offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在留學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程中，大家或多或少都會(huì)有焦慮，尤其是等offer的時(shí)候。無(wú)論結(jié)果如何，都要相信努力不會(huì)白費(fèi)，也希望大家可以坦然面對(duì)結(jié)果。最后，祝大家offer多多??！</p>