<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1660636562201/1660636562201.png" width="808" height="61" /><span class="h6">文 | 指南者留學(xué)資深文書顧問 黃雪桐老師</span></p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>學(xué)員背景</strong>&mdash;D同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">BG：<a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/achievement_10" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">復(fù)旦大學(xué)</span></span></a> 漢語言文學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">GPA：84.5 雅思：7</p> <p style="text-align: justify;"><strong>offer</strong></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_1753" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港中文大學(xué) 企業(yè)傳播</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_53611" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">新加坡國立大學(xué) 中國文化與語言</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_67609" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港大學(xué) 中國語言文學(xué)</span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">D同學(xué)在8月下旬找到了我們，當(dāng)時(shí)她正在考慮是否準(zhǔn)備保研還是去留學(xué)，最終決定留學(xué)去沖刺自己的夢校港中文。因此她的主體文書素材在9月才正式開始準(zhǔn)備。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">考慮到11月申請港中文太晚，時(shí)間比較緊迫，我配合D同學(xué)在一個(gè)月不到的時(shí)間內(nèi)完成了文書素材準(zhǔn)備和英文寫作，并于10月投遞了全部專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">經(jīng)歷篩選</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">將經(jīng)歷與專業(yè)相匹配是開始文書寫作之前最重要的一項(xiàng)步驟。收到D同學(xué)的case、了解了她的基本情況之后，我首先梳理了下她的申請專業(yè)和個(gè)人經(jīng)歷。</p> <p style="text-align: justify;"><br />D同學(xué)本人是一名非常優(yōu)秀、有想法的同學(xué)。她的本科經(jīng)歷非常豐富且多元，有三段文學(xué)及語言學(xué)分析的科研和一段影視分析科研，兩段傳媒實(shí)習(xí)，一段安永內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)習(xí)，還有幾段學(xué)生組織和志愿者經(jīng)歷。</p> <p style="text-align: justify;"><br />同時(shí)，她的主申方向是傳播大類和文學(xué)文化，在傳播下又有企業(yè)傳播、廣告學(xué)兩個(gè)小方向，針對項(xiàng)目要求其實(shí)都有所不同。</p> <p style="text-align: justify;">因此，我在文書中針對D同學(xué)申請的不同方向?qū)?jīng)歷做了篩選，最大程度保證她向申請?jiān)盒Ｋ故镜慕?jīng)歷和能力與專業(yè)強(qiáng)相關(guān)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">文書解析</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li>企業(yè)傳播方向</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先，<strong>企業(yè)傳播方向的PS以理論研究為主線</strong>，闡述了她對社會批評理論和阿多諾、哈貝馬斯等人的理論的了解。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">基于這條主線，我選取了D同學(xué)運(yùn)用阿多諾理論分析《青你》等真人秀節(jié)目運(yùn)作的科研經(jīng)歷，著重展現(xiàn)她的理論知識基礎(chǔ)和問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析的能力。這些能力都與傳播學(xué)幾個(gè)專業(yè)的learning objectives相契合。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在實(shí)踐能力的體現(xiàn)上，我以D同學(xué)在愛奇藝做影視分析的經(jīng)歷為過渡，再展開講她在安永運(yùn)營微信工作號、組織員工內(nèi)部培訓(xùn)的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷與企業(yè)傳播的適配度很高。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在職業(yè)規(guī)劃部分，聯(lián)系D同學(xué)在嗶哩嗶哩和愛奇藝等巨頭影視平臺實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，闡述她未來決定在影視平臺從事公關(guān)管理的職業(yè)規(guī)劃。整個(gè)PS中的論點(diǎn)與論據(jù)緊密結(jié)合，具備清晰、完整的邏輯鏈條。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li>廣告學(xué)方向</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其次，廣告學(xué)方向的PS則從D同學(xué)在復(fù)旦大學(xué)學(xué)生會電視臺制作微電影和廣告的<strong>事例著手，同時(shí)調(diào)整了科研和實(shí)習(xí)的闡述重點(diǎn)。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">比如真人秀分析的經(jīng)歷，企業(yè)傳播PS中強(qiáng)調(diào)的是傳播形式及文化影響力，而廣告學(xué)的PS則讓經(jīng)歷向advertising更靠攏了一些。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我選取了真人秀的植入式廣告作為切入點(diǎn)，探討真人秀節(jié)目中的植入式廣告的明星效應(yīng)和產(chǎn)品卷入度的關(guān)系，探討廣告、傳播和營銷之間的緊密聯(lián)系。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li>文學(xué)文化方向</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最后，文學(xué)文化方向的PS內(nèi)容上與傳播學(xué)截然不同了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">D同學(xué)曾在素材準(zhǔn)備中提到自己非常喜歡張愛玲與汪曾祺，因此我選取了兩位的代表作（如張愛玲的《沉香屑&middot;第一爐香》、汪曾祺《受戒》等，具體闡述文學(xué)如何影響D同學(xué)并且激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我還著重在文書里強(qiáng)調(diào)了D同學(xué)所做的汪曾祺新時(shí)期小說中的女性形象分析和《房思琪的初戀樂園》雙胞胎敘事結(jié)構(gòu)研究。<strong>整篇PS的基調(diào)在于凸顯D同學(xué)的文本分析和文學(xué)研究能力。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">表達(dá)優(yōu)化</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外，給D同學(xué)的文書準(zhǔn)備也經(jīng)歷了一段語言打磨和優(yōu)化的過程。D同學(xué)的英語水平比較好，對于文書的英文表達(dá)有一些想法，因此我們進(jìn)行了很多次討論，在她的需求基礎(chǔ)上給到專業(yè)性建議。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">例如D同學(xué)偏好比較語言樸實(shí)、不過分fancy的PS，因此文書中充分強(qiáng)調(diào)了學(xué)術(shù)性和理性觀點(diǎn)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />此外，D同學(xué)提到她所做的兩段志愿者經(jīng)歷都有比較形象、采用諧音或比喻的項(xiàng)目名稱，想在簡歷中翻譯出來以體現(xiàn)經(jīng)歷真實(shí)性。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但我考慮到譯出語就算原汁原味地翻譯出來，也很難貼切地解釋項(xiàng)目內(nèi)容，因此與D同學(xué)討論后，還是一致決定不保留。</p> <p><br /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpVy3W2H.jpg" width="604" height="790" /><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phptyRY7p.jpg" width="591" height="514" /></p> <p style="text-align: justify;">就這樣，在緊鑼密鼓的文書準(zhǔn)備完成后，D同學(xué)于去年10月份遞交了申請，并在12月16日收到了港中文企業(yè)傳播的推研信，這也是她最想去的項(xiàng)目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我們由衷地為D同學(xué)感到高興，希望D同學(xué)能夠帶著自己的傳媒夢想，在港中大闖出一片屬于自己的天地。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1660638359315/1660638359315.png" width="808" height="187" /></p>