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指南者留學(xué)
2020年06月23日
閱讀量:1480
<p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">學(xué)員背景</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">K同學(xué)</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="p">本科背景</span></strong><br /><span class="p"><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/achievement_29" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">上海大學(xué)</span></span></a></span> 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)</span><br /><span class="p">GPA:86 語(yǔ)言:7(320)</span><br /><strong><span class="p">錄取學(xué)校(2020年秋季入學(xué))</span></strong><br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_1667" target="_blank" rel="noopener"><span class="p">新加坡國(guó)立大學(xué) 統(tǒng)計(jì)學(xué)</span></a></span></span><br /><span class="p">申請(qǐng)時(shí)間:2019年12月04日</span><br /><span class="p">錄取時(shí)間:2020年05月26日</span><br /><span style="color: #1890ff;"><a style="color: #1890ff;" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_49717" target="_blank" rel="noopener"><span class="p"><span style="text-decoration: underline;">香港科技大學(xué) 大數(shù)據(jù)科技</span></span></a></span><br /><span class="p">申請(qǐng)時(shí)間:2019年11月14日</span><br /><span class="p">錄取時(shí)間:2020年01月03日</span><br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_1743" target="_blank" rel="noopener"><span class="p">香港中文大學(xué) 數(shù)學(xué)</span></a></span></span><br /><span class="p">申請(qǐng)時(shí)間:2019年11月13日</span><br /><span class="p">錄取時(shí)間:2019年12月20日</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">一、為什么決定留學(xué)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">大三下半學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,是我大學(xué)期間最迷茫的時(shí)候。當(dāng)時(shí)身邊的很多同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始對(duì)畢業(yè)后的生活有了自己的規(guī)劃,考研的同學(xué)已經(jīng)買了資料開(kāi)始復(fù)習(xí),準(zhǔn)備留學(xué)的同學(xué)忙著刷語(yǔ)言成績(jī)、提升軟背景,打算就業(yè)的同學(xué)也都開(kāi)始找實(shí)習(xí)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">而我,卻站在人生的岔路口,猶豫不決。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">后來(lái),結(jié)合自己的興趣所在以及專業(yè)特點(diǎn),我對(duì)這三種選擇進(jìn)行了思考與分析。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">首先,經(jīng)過(guò)大學(xué)前三年對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己更感興趣的不是對(duì)理論知識(shí)本身進(jìn)行研究,而是探索如何能將這些理論知識(shí)更好地應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中去;其次,在應(yīng)用數(shù)學(xué)的廣泛領(lǐng)域中,我更加希望能夠從事和數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的專業(yè),而和這些專業(yè)相關(guān)的工作往往都對(duì)學(xué)歷有比較高的要求。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">因此,相比于直接就業(yè),繼續(xù)深造應(yīng)該是更加適合我的一種選擇。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">基于以上兩點(diǎn)原因,境外一年制的授課型碩士項(xiàng)目因?yàn)槠洳粌H側(cè)重于相關(guān)職業(yè)技能的傳授,并且總的學(xué)時(shí)較短而讓我更加青睞。同時(shí),留學(xué)過(guò)程本身也可以開(kāi)闊我的視野,感受不一樣的環(huán)境,鍛煉很多學(xué)習(xí)以外的其他方面的能力,這也是讓我非常向往的。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">就這樣,在大三下半學(xué)期了一半的時(shí)候,我開(kāi)始決定著手為留學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)備。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"> </span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">二、決定Gap</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在決定留學(xué)之后,我就開(kāi)始在網(wǎng)上尋找和留學(xué)相關(guān)的資料。在這個(gè)過(guò)程中,有一次,我非常幸運(yùn)地了解到了指南者留學(xué)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">第一次和指南者結(jié)緣是因?yàn)橐粓?chǎng)有關(guān)于港新留學(xué)的專場(chǎng)講座,我還記得那場(chǎng)講座的學(xué)長(zhǎng)詳細(xì)地分享了自己前往香港留學(xué)時(shí)在各個(gè)階段所做的準(zhǔn)備,并且在學(xué)長(zhǎng)分享結(jié)束后,指南者的劉老師又在群里為很多同學(xué)提出的問(wèn)題進(jìn)行了解答,整個(gè)過(guò)程非常的專業(yè)、有耐心,給對(duì)留學(xué)還幾乎不怎么了解的我提供了非常巨大的幫助,也讓我開(kāi)始對(duì)指南者教育心生好感。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">后來(lái)多次和指南者教育的老師溝通的過(guò)程中,我漸漸明白留學(xué)申請(qǐng)的準(zhǔn)備主要可以分為標(biāo)化成績(jī)的提升和軟背景的提升。標(biāo)化成績(jī)主要是指績(jī)點(diǎn)、雅思或托福成績(jī)、以及GRE和GMAT成績(jī),軟背景則是指科研、競(jìng)賽和實(shí)習(xí)的相關(guān)經(jīng)歷。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">然而,當(dāng)時(shí)的我績(jī)點(diǎn)只有3.27(滿績(jī)點(diǎn)為4),雅思7分,無(wú)GRE成績(jī),這樣的標(biāo)化成績(jī)對(duì)申請(qǐng)港新英地區(qū)自己心儀的學(xué)校來(lái)說(shuō)還是有所欠缺,沒(méi)有太大的競(jìng)爭(zhēng)力;而同時(shí),在軟背景方面,我只有一段美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的經(jīng)歷,同樣顯得非常單薄。面臨即將到來(lái)的申請(qǐng)季,如果僅僅以這樣的背景進(jìn)行申請(qǐng),申請(qǐng)的結(jié)果無(wú)疑是很難讓我滿意的。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">所以考慮再三,我最后決定gap一年再申請(qǐng)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">我希望利用這一年來(lái)提升自己的背景、豐富自己的相關(guān)經(jīng)歷,盡管這樣的決定可能會(huì)使自己晚一年入學(xué),但這個(gè)過(guò)程對(duì)申請(qǐng)結(jié)果可能會(huì)起到非常大的作用,而最后的結(jié)果也說(shuō)明這是我做的一個(gè)非常正確的決定。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"> </span></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">三、Gap一年的收獲</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在決定gap一年后,我開(kāi)始從標(biāo)化成績(jī)和軟背景這兩方面的提升對(duì)這一年進(jìn)行規(guī)劃。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"> </span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在標(biāo)化成績(jī)方面,由于打算申請(qǐng)和數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的專業(yè),所以我選修和重修了一些和數(shù)據(jù)科學(xué)關(guān)系比較大課程,并且努力在這些課程的考試中取得比較好的成績(jī)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">此外,我開(kāi)始著手準(zhǔn)備GRE考試,原因是具備GRE成績(jī)可能會(huì)在香港和新加坡的一些項(xiàng)目的申請(qǐng)中具有優(yōu)勢(shì)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">然而,由于是自學(xué)的緣故,我在備考的過(guò)程中走了一些彎路,比如在verbal的部分,選詞填空的題型我往往只注重記住單詞的意思和用法,很少會(huì)分析題干語(yǔ)句間的邏輯關(guān)系,這樣做題不僅花更多的時(shí)間,還會(huì)增加背單詞的負(fù)擔(dān)。同樣,閱讀題也有自己的閱讀技巧,而不是簡(jiǎn)單的讀懂文章而已。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">由于是自學(xué),缺乏老師的講解,最后我的GRE成績(jī)只有320分,因此也建議有條件的同學(xué)在準(zhǔn)備GRE時(shí)盡量不要自學(xué),有專業(yè)的指導(dǎo)會(huì)事半功倍。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在軟背景方面,我做了三件事情對(duì)其進(jìn)行提高。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"> </span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">首先,我報(bào)名參加了學(xué)校和牛津大學(xué)合作舉行的為期四周的人工智能暑期課程項(xiàng)目。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpPGOzbZ.jpg" width="808" height="607" /></span></p> <p style="text-align: center;"><span class="h6">(在牛津大學(xué)參加暑期項(xiàng)目時(shí)拍攝的照片,下同)</span></p> <p style="text-align: center;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">海外留學(xué)經(jīng)歷,包括交換生和暑期學(xué)校項(xiàng)目,能夠從一定程度反映一個(gè)學(xué)生對(duì)留學(xué)生活的適應(yīng)能力,具有這樣的經(jīng)歷對(duì)申請(qǐng)來(lái)說(shuō)是很加分的,同時(shí)這樣的經(jīng)歷也能夠讓自己對(duì)留學(xué)生活有一個(gè)比較真實(shí)的感受,提前對(duì)留學(xué)生活有所了解。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在這次項(xiàng)目中,我體會(huì)到了濃厚的英國(guó)文化,感受到了牛津課堂的生動(dòng)和嚴(yán)謹(jǐn),游覽了很多想去的地方,收獲真的非常大。這里值得一提的是,在選擇交換項(xiàng)目的時(shí)候,最好盡量選擇和申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)程度較大的、且包含課程和考試的項(xiàng)目,這樣的項(xiàng)目往往具有更高的含金量。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpvipOCE.jpg" width="808" height="607" /></span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">其次,我把畢業(yè)設(shè)計(jì)作為自己的一次科研經(jīng)歷進(jìn)行完成。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在選題的時(shí)候,我選擇了和數(shù)據(jù)科學(xué)相關(guān)的半監(jiān)督學(xué)習(xí)作為自己的研究對(duì)象,同時(shí)結(jié)合導(dǎo)師的研究方向,將半監(jiān)督學(xué)習(xí)中的群論作為研究?jī)?nèi)容。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,我都盡量自己完成,閱讀了很多相關(guān)的文獻(xiàn),實(shí)驗(yàn)的部分也有比較好的設(shè)計(jì)和結(jié)果,畢業(yè)設(shè)計(jì)的經(jīng)歷也在申請(qǐng)中有著非常重要的作用,從一定程度上彌補(bǔ)了我科研經(jīng)歷不足的短板。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">最后,在畢業(yè)之后,我選擇在一家公司進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析相關(guān)的實(shí)習(xí)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">盡管實(shí)習(xí)的內(nèi)容并不是特別的復(fù)雜,但對(duì)我來(lái)說(shuō),這是第一次接觸到如此多的實(shí)際問(wèn)題,和平時(shí)在學(xué)校所面對(duì)的問(wèn)題非常的不一樣,這段實(shí)習(xí)讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)有更加深刻了解的同時(shí),也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,對(duì)自己需要提升的部分有了更全面的認(rèn)識(shí)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">重要的是,這三段經(jīng)歷在最后的文書(shū)中,都有非常具體的體現(xiàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在這里必須要感謝指南者的老師對(duì)文書(shū)的重視。在準(zhǔn)備文書(shū)的過(guò)程中,老師對(duì)每一段經(jīng)歷都有很深刻的挖掘,幫我找到了最能夠體現(xiàn)自身能力的部分。在完成初稿后,老師也非常耐心地和我進(jìn)行探討,對(duì)初稿進(jìn)行修改,最終寫(xiě)成的文書(shū)讓我覺(jué)得非常滿意。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">這里也為大家總結(jié)一下我的留學(xué)申請(qǐng)時(shí)間線:</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"> </span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2018年3月-2018年4月:了解留學(xué)相關(guān)信息,決定gap一年,并且制定相關(guān)提升背景的計(jì)劃。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2018年7月-2018年8月:前往英國(guó)參加牛津大學(xué)人工智能暑期項(xiàng)目。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2018年9月-2018年12月:參與學(xué)??茖W(xué)探究課程,完成相關(guān)課題項(xiàng)目,積累科研經(jīng)驗(yàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2019年3月-2019年6月:完成畢業(yè)設(shè)計(jì),積累科研經(jīng)驗(yàn)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2019年7月-2019年8月:考出雅思和GRE成績(jī)。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">2019年9月-2019年10月:簽約指南者教育,準(zhǔn)備申請(qǐng)所需的各種材料,并和指南者的老師完成文書(shū)的寫(xiě)作。</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"> </span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">至此,留學(xué)需要的所有準(zhǔn)備都基本完成,剩下的就是提交申請(qǐng)和耐心等待offer了。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">最終,在2020年的5月,我收到了最期待的nus的offer,整個(gè)申請(qǐng)季圓滿結(jié)束!</span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p"> </span></p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">在這里,我也想再介紹一下新加坡國(guó)立大學(xué)的統(tǒng)計(jì)學(xué)項(xiàng)目。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">這個(gè)項(xiàng)目我覺(jué)得非常適合本科背景為數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)以及其他相關(guān)專業(yè)的同學(xué),它的課程安排中,有很多從事統(tǒng)計(jì)相關(guān)工作所必需掌握的內(nèi)容,比如時(shí)間序列數(shù)據(jù)的分析、應(yīng)用回歸分析、遺傳分析的統(tǒng)計(jì)方法和廣義線性模型等等,這些課程無(wú)論是對(duì)想進(jìn)入統(tǒng)計(jì)領(lǐng)域還是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域都是非常有幫助的。</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span class="p">最后,也希望各位準(zhǔn)備留學(xué)的各位同學(xué)能夠合理安排和規(guī)劃自己的申請(qǐng)過(guò)程,在申請(qǐng)季收獲屬于自己心儀學(xué)校的offer!</span></p>
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