<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1671611473064/1671611473064.png" width="808" height="61" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">L同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />華南師范大學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué)</p> <p style="text-align: justify;">GPA：80.1 雅思：6.5</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學(xué)校（2023年秋季入學(xué)）</strong><br /><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_1761" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港中文大學(xué) 社會(huì)政策文學(xué)碩士</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2022.09.14<br />錄取時(shí)間：2022.11.16<br /><a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_61571" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南安普頓大學(xué) 會(huì)計(jì)與管理理學(xué)碩士</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2022.10.18<br />錄取時(shí)間：2022.11.08</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br />和指南者結(jié)緣大概是始于大二下學(xué)期的時(shí)候：彼時(shí)想去看看更大世界的想法才剛剛萌芽，恰好在微博上看到一位學(xué)姐的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)分享視頻，當(dāng)時(shí)對(duì)留學(xué)一知半解的我抱著試試看的心態(tài)給她發(fā)了私信。</p> <p style="text-align: justify;"><br />問(wèn)到申請(qǐng)中介的選擇時(shí)，學(xué)姐非常熱情地為我推薦了她的顧問(wèn)老師&mdash;&mdash;后來(lái)也成為了我的顧問(wèn)老師，<a href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/adviser_172_1" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">劉老師</span></span></a>，由此也算正式開(kāi)啟了我的申請(qǐng)之路。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">一、申請(qǐng)動(dòng)機(jī)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">專業(yè)選擇上，由于我非常不喜歡本科的專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)，所以在和劉老師商量申請(qǐng)方向的時(shí)候首先排除了會(huì)計(jì)。<strong>我覺(jué)得大家在申請(qǐng)之前，好好花一點(diǎn)時(shí)間去思考：自己的興趣所在和未來(lái)想要選擇的工作。</strong>因?yàn)椴幌矚g的專業(yè)讀起來(lái)會(huì)很痛苦！綜合多方面的考慮，我最后選擇了社科、管理學(xué)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)三個(gè)大方向聯(lián)申。</p> <p style="text-align: justify;"><br />關(guān)于個(gè)人的興趣探索與職業(yè)規(guī)劃，我認(rèn)為最重要的是：多嘗試。大學(xué)其實(shí)給了一個(gè)人很多試錯(cuò)的機(jī)會(huì)：可以多參加志愿活動(dòng)、可以多多利用課余時(shí)間去實(shí)習(xí)、還可以多和有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐溝通&hellip;&hellip;總之，只要你有心去利用好一切身邊的資源、打好手中的牌，一切皆有可能。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">像我個(gè)人的話，因?yàn)槲抑霸诖蠖臅r(shí)候參加過(guò)社會(huì)調(diào)研，研究的是新冠肺炎背景下分餐制的執(zhí)行情況。當(dāng)時(shí)給我的感觸是：政府能否及時(shí)出臺(tái)強(qiáng)有力的政策對(duì)病毒的傳播速度影響至關(guān)重大！但是是什么因素決定了政府的政策制定呢？這就成為我想要進(jìn)一步探索背后動(dòng)機(jī)的一個(gè)興趣所在，因此我選擇了申請(qǐng)港中文的社會(huì)政策專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">二、項(xiàng)目介紹</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">港中文的社會(huì)政策專業(yè)大概是30個(gè)人左右，屬于size比較小的類型。相比英國(guó)，香港對(duì)專業(yè)跨申的同學(xué)會(huì)更加友好（英國(guó)的社科因?yàn)檎n程相關(guān)度不夠拒絕了我），之前也有聽(tīng)說(shuō)港校會(huì)更偏好于廣東的學(xué)校（一種迷信玄學(xué)）。</p> <p style="text-align: justify;"><br />由于專業(yè)屬于社科大類，所學(xué)的課程內(nèi)容主要是針對(duì)各類社會(huì)問(wèn)題和定性定量調(diào)研方法的研究，同時(shí)會(huì)涉及一部分中國(guó)大陸和香港的社會(huì)政策、福利政策的比較研究。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">此外，在選修課的設(shè)置上給了學(xué)生較大的自由度：既可以選社會(huì)福利理論這種深耕型的專業(yè)高階課程，也可以選人力、社工類的課程去向外拓展自己的可能性。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">總體上而言，這個(gè)項(xiàng)目屬于學(xué)術(shù)型導(dǎo)向，適合有意愿深造讀博的小伙伴。當(dāng)然，<strong>畢業(yè)之后大陸申請(qǐng)專業(yè)認(rèn)證它是&ldquo;公共管理&mdash;&mdash;社會(huì)保障&rdquo;專業(yè)，也非常適合有志考公、考編制的同學(xué)。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">三、文書(shū)撰寫(xiě)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">相比商科和工科，文書(shū)在社科申請(qǐng)方面會(huì)占更大的比重。我覺(jué)得可能很多同學(xué)都沒(méi)系統(tǒng)地整理過(guò)自己大學(xué)以來(lái)取得的成績(jī)，不過(guò)不用擔(dān)心，指南者的老師會(huì)先發(fā)一個(gè)素材收集的文檔讓你根據(jù)提示填寫(xiě)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我當(dāng)時(shí)一邊在寫(xiě)的時(shí)候，一邊在想&ldquo;原來(lái)我大學(xué)居然做了這么多事嗎？&rdquo;就像做菜最重要的是食材一樣，素材是文書(shū)重要的原材料，經(jīng)過(guò)文書(shū)老師的修飾、串聯(lián)，變成最終一篇篇的文書(shū)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">很多時(shí)候，一段經(jīng)歷/素材其實(shí)可以適用于不同方向的項(xiàng)目，我覺(jué)得要多和文書(shū)老師溝通，積極地去發(fā)掘經(jīng)歷中與所申請(qǐng)項(xiàng)目契合的部分。同樣的，一篇文書(shū)完成之后也不能就直接提交了，需要自己再斟酌其中的遣詞造句、敢于向文書(shū)老師表達(dá)自己的意見(jiàn)，這是對(duì)自己申請(qǐng)負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不得不承認(rèn)，指南者的文書(shū)老師非常專業(yè)！文書(shū)的質(zhì)量值得夸一下，我個(gè)人基本沒(méi)有什么大的改動(dòng)就安心定稿了！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">四、語(yǔ)言備考</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在談?wù)Z言備考之前，我想先表明自己的一個(gè)觀點(diǎn)，即：語(yǔ)言成績(jī)達(dá)標(biāo)即可（除非是翻譯專業(yè)這種），它一般不在申請(qǐng)中起到?jīng)Q定性作用。其次，我們要明確的是：雅思/托福是一場(chǎng)考試。既然是考試，那如果想要拿到滿意的分?jǐn)?shù)就要盡快摸清它的模式和套路。</p> <p style="text-align: justify;"><br />我是從大三開(kāi)始備考的，采用的模式大概是&ldquo;真題練手+補(bǔ)全短板&rdquo;的學(xué)習(xí)模式。我個(gè)人刷題會(huì)比較多，習(xí)慣從不斷地練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在短板方面的話，我的口語(yǔ)是比較薄弱的，主要采用的方法是：用&ldquo;雅思哥&rdquo;這個(gè)App去看上面的素材和整理其他同學(xué)優(yōu)秀的回答，以及找了一個(gè)口語(yǔ)練習(xí)伙伴每天抽出固定時(shí)間去練習(xí)?？谡Z(yǔ)要想提高，感覺(jué)還是需要不斷開(kāi)口說(shuō)，強(qiáng)化自己的組織能力和反應(yīng)能力。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">心態(tài)調(diào)整方面，可能剛剛接觸雅思的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做題錯(cuò)誤率很高，這是很正常的事，<strong>從&ldquo;中式英語(yǔ)模式&rdquo;到&ldquo;西式英語(yǔ)模式&rdquo;的轉(zhuǎn)變適應(yīng)總歸需要一點(diǎn)時(shí)間，學(xué)會(huì)復(fù)盤總結(jié)是一個(gè)好習(xí)慣。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">還有一些不可抗因素：由于當(dāng)時(shí)我備考期間恰好撞上廣州疫情高峰期，很多考試的場(chǎng)次都被取消，心態(tài)崩潰也是難免的事情。我的感觸是，語(yǔ)言備考一定要盡早開(kāi)始準(zhǔn)備、盡早報(bào)考，這樣即使第一次出分不理想或者報(bào)不上場(chǎng)次也還有挽回的余地。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">五、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">相信申請(qǐng)的大家都知道GPA很重要。我個(gè)人的GPA不是很高，同時(shí)還是跨申，照理來(lái)說(shuō)申請(qǐng)難度應(yīng)該是挺高的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />針對(duì)申請(qǐng)成功，我個(gè)人總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>1.有和項(xiàng)目需求相匹配的經(jīng)歷。</strong>像我之前說(shuō)的，之前在大二的時(shí)候參加過(guò)社會(huì)調(diào)研并且以這段經(jīng)歷為主題發(fā)表了學(xué)術(shù)論文；以及在課程設(shè)置上，有修過(guò)一些相關(guān)的社會(huì)學(xué)導(dǎo)論、社會(huì)研究方法等課程&hellip;&hellip;這些都一定程度上增加了我的專業(yè)相關(guān)度。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>2.對(duì)申請(qǐng)的項(xiàng)目有充分的了解。</strong>包括但不限于：之前申請(qǐng)上該項(xiàng)目的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐背景、項(xiàng)目的學(xué)術(shù)背景偏好以及筆試/面試經(jīng)驗(yàn)等等。我確實(shí)在這方面的信息收集上下了挺多功夫，而且有條件的話推薦大家可以找項(xiàng)目曾經(jīng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，可以更直接地了解申請(qǐng)注意事項(xiàng)和就讀體驗(yàn)（也可以預(yù)防入學(xué)后項(xiàng)目和預(yù)期落差太大的問(wèn)題）。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>3.文書(shū)貼合度高。</strong>這一點(diǎn)我在前面也有提到，要向招生官充分展現(xiàn)出自己為達(dá)到項(xiàng)目要求所做出的努力和自己對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)知。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>4.積極和負(fù)責(zé)申請(qǐng)的老師溝通。</strong>相比于留學(xué)小白的我們，申請(qǐng)老師經(jīng)手的學(xué)生更多，自然在不同專業(yè)申請(qǐng)的成功率把握度上會(huì)更高一籌。我之前也有向劉老師表達(dá)過(guò)申請(qǐng)其他某個(gè)專業(yè)的想法，但是該專業(yè)也很少招跨專業(yè)/對(duì)低績(jī)點(diǎn)的學(xué)生不夠友好。一般我遇到什么問(wèn)題也是直接在申請(qǐng)群里提出，姜老師都會(huì)很快回復(fù)我。非常幸運(yùn)遇到了兩位好老師！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong><span class="h1">六、結(jié)尾</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大部分人的申請(qǐng)季都不是一帆風(fēng)順的，在等待結(jié)果開(kāi)獎(jiǎng)之前都在忍受煎熬。申請(qǐng)季第一封就收到了愛(ài)寶拒信的我當(dāng)時(shí)真的很難過(guò)，好在后來(lái)保底校的offer讓我心情稍稍緩和。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">收到港中文offer的時(shí)候，我還在苦逼實(shí)習(xí)中，已經(jīng)很久沒(méi)糾結(jié)過(guò)&ldquo;我有沒(méi)有書(shū)讀&rdquo;這件事了。不過(guò)生活有時(shí)候可能也是這樣，當(dāng)你不在意它的時(shí)候，反而它就自己找上門來(lái)了。</p> <p style="text-align: justify;"><br />對(duì)于同樣低績(jī)點(diǎn)、跨申的同學(xué)，我認(rèn)為還是要接受自己不能改變的地方，積極在能努力的地方去彌補(bǔ)自己的劣勢(shì)。好好選擇申請(qǐng)的項(xiàng)目，認(rèn)真寫(xiě)文書(shū)。盡早準(zhǔn)備，盡早上車！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">借用一句我很喜歡的歌詞來(lái)結(jié)束&ldquo;也許我也美麗，值得一個(gè)奇跡。&rdquo;每一個(gè)處于申請(qǐng)季的你都要保持好心態(tài)，相信自己值得，一定都會(huì)拿到最滿意的offer的！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1671611483354/1671611483354.png" width="808" height="187" /></p>