<p><em>※ 本文為指南者留學(xué)原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系授權(quán)</em></p> <p>&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section> <section> <p>學(xué)員背景</p> </section> </section> <section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="24391"> <section> <section> <section> <section> <section> <p><strong>C同學(xué)</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p>本科背景</p> <p>浙江農(nóng)林大學(xué)&nbsp;金融工程</p> <p>GPA：92.1 &nbsp;TOEFL：87</p> <p>錄取學(xué)校（2020秋季入學(xué)）</p> <p>倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院&nbsp;計(jì)算機(jī)金融學(xué)理學(xué)碩士</p> <p>諾丁漢大學(xué)&nbsp;金融與計(jì)算數(shù)學(xué)理學(xué)碩士</p> <p>紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)&nbsp;金融理學(xué)碩士</p> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> <section>&nbsp;</section> <section>在將近四年的時(shí)間里，我努力爭(zhēng)取到了一個(gè)結(jié)果，我希望這個(gè)結(jié)果可以給我一個(gè)答案，<strong>關(guān)于理想與現(xiàn)實(shí)，關(guān)于恒定與流逝。</strong>所以盡管目前我無(wú)法輕易地判定這個(gè)結(jié)果的值得與否，包括該過(guò)程中的耗時(shí)與否，我仍要感謝這段時(shí)間里堅(jiān)持下來(lái)的自己，以及給予我不同援助的各位。</section> <section></section> <section>&nbsp;</section> <section>對(duì)我來(lái)說(shuō)，高考大概是一道很難過(guò)去的坎，我總是避而不談2016年的那個(gè)暑假，數(shù)年的努力一朝即逝，那一刻離去的人群里我多多少少看到相似的難掩的倦容。<strong>因而我選擇了一條看上去更加適合我的路，一條不存在一次性失敗的路。</strong></section> <section></section> <section> <section>同考研相比，留學(xué)是一個(gè)申請(qǐng)的結(jié)果，雖然兩者都是實(shí)力+運(yùn)氣的綜合，然而從概率來(lái)講，無(wú)論是成功率還是修正率，留學(xué)申校的都大于考研上岸。因此接下來(lái)我便和大家分享一下<strong>這四年里我所做的相關(guān)準(zhǔn)備</strong>，希望可以對(duì)你們有所幫助。</section> <section>&nbsp;&nbsp;</section> <section>&nbsp;</section> <section> <section> <section> <h3><strong><em>均分GPA</em></strong></h3> </section> </section> </section> <section>&nbsp;</section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <h4><strong>學(xué)校背景不夠，更要均分來(lái)補(bǔ)</strong></h4> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section></section> <section>我認(rèn)為均分是非常重要的一塊，無(wú)論是對(duì)985高校的學(xué)生抑或是同我一般的雙非院校的學(xué)生而言都是如此。高的均分既可以體現(xiàn)出學(xué)生<strong>在專業(yè)課上的扎實(shí)程度</strong>，也可以反應(yīng)學(xué)生<strong>對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解力與包容性</strong>。一個(gè)眾所皆知的事實(shí)是，對(duì)非985院校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，<strong>90+的均分</strong>可以較容易申請(qǐng)到愛(ài)丁堡這種偏重均分的學(xué)校，最近留學(xué)熱點(diǎn)780算一個(gè)非常生動(dòng)的例子。</section> </section> <section> <section></section> <section>由于我比較早就確定了留學(xué)的想法，因此從大一到大三，無(wú)論是專業(yè)必修、專業(yè)選修或者是通識(shí)選修課，我都盡了最大的努力，到現(xiàn)在我的<strong>均分保持在92.1，且連續(xù)三年排名專業(yè)第一。</strong></section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <section> <h4><strong>金工專業(yè)，深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、編程</strong></h4> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section>這里我想要強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于申請(qǐng)<strong>金工方向</strong>的學(xué)生而言，<strong>數(shù)學(xué)科目以及編程科目非常重要</strong>，如果本科學(xué)校有條件開(kāi)設(shè)了較多的該種課程，應(yīng)盡量多選擇，并且爭(zhēng)取拿到較高的成績(jī)。事實(shí)上，深入學(xué)習(xí)這些科目，不僅能獲得一個(gè)好的成績(jī)，而且<strong>為自身能力的提升打下一定的基礎(chǔ)</strong>。</section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <h4><strong>給老師留下好印象，為自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)</strong></h4> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section>對(duì)于第一次遇到的老師，盡量打下好的印象，因?yàn)楹苡锌赡苓@些老師會(huì)在下個(gè)學(xué)期或下個(gè)學(xué)年再次教授你另外的科目。除此之外，如果老師對(duì)你印象深刻，有很大的可能性會(huì)<strong>主動(dòng)找你參加競(jìng)賽或者進(jìn)行相關(guān)的科研項(xiàng)目</strong>，這一點(diǎn)我接下來(lái)會(huì)進(jìn)行詳談。</section> <section>&nbsp;</section> <section></section> <section> <section> <section> <h3><strong><em>競(jìng)賽+科研</em></strong></h3> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <p><strong>首先，老師很重要</strong></p> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section>在我大二的時(shí)候，我有幸認(rèn)識(shí)了我們專業(yè)的一個(gè)大牛，這位老師是從理學(xué)院轉(zhuǎn)到我所在的經(jīng)管學(xué)院的，之前曾指導(dǎo)學(xué)生獲過(guò)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，并且在國(guó)際雜志上發(fā)表過(guò)不少核心論文。我尤其佩服他在<strong>應(yīng)用軟件上的能力</strong>，在大二、大三兩個(gè)學(xué)年里，我共參加了他所教授的《金融統(tǒng)計(jì)與分析A》等四門課程，接觸到了<strong>r語(yǔ)言、python、matlab、spss、stata等系列軟件。</strong></section> <section></section> <section></section> <section>由于我認(rèn)真的聽(tīng)講了他所教授的課程，不僅在課程中拿到了95+的好成績(jī)，還<strong>在老師的指導(dǎo)下</strong><strong>參加了浙江省新苗人才計(jì)劃項(xiàng)目、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、浙江省金融創(chuàng)新大賽等一系列競(jìng)賽</strong>，并在此期間<strong>發(fā)表了一篇核心論文及一篇普刊</strong>。大三那年，該老師成為了我的導(dǎo)師，并且做了我的推薦人。</section> <section></section> <section>&nbsp;</section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p><strong>其次，能力很重要</strong></p> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p><strong>這包括專業(yè)課能力以及協(xié)作能力。</strong>尤其是專業(yè)課能力，其時(shí)時(shí)刻刻穿插在大學(xué)四年里。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這里我主要介紹一下我參加過(guò)的<strong>數(shù)模競(jìng)賽</strong>。在大二的時(shí)候我參加了我們學(xué)校組織的數(shù)模競(jìng)賽?？紤]到專業(yè)優(yōu)勢(shì)，我們選擇了與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的A題作為我們的選題。由于該選題涉及到量化模型，因此<strong>我們?cè)诹炕n上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)是我們獲得一等獎(jiǎng)的關(guān)鍵。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>在這期間，我們探索了很多種建立方程的軟件，最終還是確定用SPSS進(jìn)行數(shù)據(jù)的擬合。由于SPSS不能直接確認(rèn)方程式，因此我們<strong>對(duì)列出的上百個(gè)可能的方程式進(jìn)行逐步的篩選與排除</strong>，通過(guò)修正后的擬合曲線擬合程度的高低確立了方程最終式。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在點(diǎn)擊文本提交的那一瞬間，我們小組的每個(gè)人都如釋重負(fù)，這三天里，<strong>我們不僅依據(jù)所學(xué)建立了有效的模型，而且理解了團(tuán)隊(duì)間相互協(xié)作的重要性。</strong></p> <section>&nbsp;</section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <h4><strong>最后，興趣也是一大要素</strong></h4> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section>于我而言，從小我最感興趣的便是數(shù)學(xué)和歷史，<strong>對(duì)數(shù)字的敏感度以及對(duì)史學(xué)的共情性</strong>是我選擇金融工程這個(gè)專業(yè)的原因。</section> <section></section> <section>在我心中，我最愛(ài)中國(guó)歷史上的兩漢及魏晉，其一受《洛陽(yáng)伽藍(lán)記》的影響，我被其<strong>&ldquo;金剎與靈臺(tái)比高，講殿共阿房等壯，豈直木衣綈繡，土被朱紫而已哉&rdquo;</strong>的描述深深震撼，又感慨于其百年后<strong>&ldquo;城郭崩毀，宮室傾覆；</strong><strong>寺觀灰燼，廟塔丘墟；</strong><strong>墻被嵩艾，巷羅荊棘&rdquo;</strong>的情狀；</section> <section></section> <section>其二受石窟藝術(shù)的影響，曾拜讀《水經(jīng)注》，其曰，<strong>&ldquo;鑿石開(kāi)山，因巖結(jié)構(gòu)，真容巨狀，世法所希&rdquo;</strong>，然而臨至云岡石窟，其窟室早已形體模糊。廟塔、石窟曾有的壯景到現(xiàn)今的殘敗，全然受到王朝興衰更替的影響，因此我開(kāi)始尋求原因。</section> <section></section> <section>通過(guò)研讀中國(guó)史學(xué)，我將任何可能作為王朝興衰更替的因素進(jìn)行剝離后發(fā)現(xiàn)，<strong>經(jīng)濟(jì)是命脈。</strong><strong>以兩漢為例，</strong>整個(gè)兩漢時(shí)期，社會(huì)主要危機(jī)由春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)土地自由買賣、土地的集中、努力的使用數(shù)目的增加、小生產(chǎn)者（農(nóng)民和手工業(yè)者）經(jīng)濟(jì)的衰頹、流民的大量出現(xiàn)構(gòu)成的，后來(lái)三國(guó)三足鼎立形成之前，曹操采取興置屯田、籠絡(luò)強(qiáng)宗豪強(qiáng)和士夫地主等手段取得其統(tǒng)治地位。顯然，對(duì)土地的規(guī)模化運(yùn)用以及對(duì)財(cái)富資源的聚集是一個(gè)朝代或者一方勢(shì)力穩(wěn)固的關(guān)鍵。</section> <section></section> <section><strong>由此，在浙江省新苗人才項(xiàng)目上，我的研究方向便靠向了農(nóng)產(chǎn)品期貨，通過(guò)對(duì)農(nóng)產(chǎn)品做一些衍生品的研究以降低風(fēng)險(xiǎn)在某種程度上也算是彌補(bǔ)了我對(duì)兩漢魏晉衰敗的遺憾。</strong></section> <section>&nbsp;</section> <section>&nbsp;</section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <h4><strong>其他彌補(bǔ)經(jīng)歷的途徑</strong></h4> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section>&nbsp;</section> <section>當(dāng)然，如果無(wú)法在在校期間尋求到合適自己的項(xiàng)目或者競(jìng)賽，或者面臨項(xiàng)目失敗以及競(jìng)賽名詞偏后的問(wèn)題，<strong>可以選擇</strong><strong>實(shí)習(xí)</strong><strong>進(jìn)行相應(yīng)</strong><strong>經(jīng)歷</strong><strong>的彌補(bǔ)，又或是選擇指南者留學(xué)推出的</strong><strong>項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)</strong><strong>。</strong>比如我有看到過(guò)如下幾個(gè)項(xiàng)目：基于公募基金重倉(cāng)股的精細(xì)化策略、數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的中國(guó)淘寶村模式研究等。這些項(xiàng)目都比較<strong>貼近大學(xué)的課程以及競(jìng)賽的題目</strong>，比如我參加的浙江省金融創(chuàng)新大賽中所選擇的題目就有關(guān)于對(duì)于支付寶的深層研究。</section> <section>&nbsp;</section> <section>&nbsp;</section> <section> <section> <section> <h3><strong><em>實(shí)習(xí)經(jīng)歷</em></strong></h3> </section> </section> </section> <section>&nbsp;</section> <section></section> <section>由于我較早有留學(xué)的想法，因此各方面準(zhǔn)備的都比較提前。從大二起我就開(kāi)始走上了我的實(shí)習(xí)之路。<strong>從銀行的人力資源實(shí)習(xí)生到上市公司的財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)生再到現(xiàn)在的政策保險(xiǎn)業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)生</strong>，我接觸到了不同的行業(yè)，其中還收到過(guò)中金公司、匯豐銀行、恒生銀行的offer，但是由于路途較遠(yuǎn)，思量過(guò)后還是留在了更近的杭州。</section> <section></section> <section>或多或少，我認(rèn)為這三段實(shí)習(xí)都給我?guī)?lái)了比較深刻且有效的影響。拿我在2019年3月至2019年6月進(jìn)行的<strong>財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)</strong>來(lái)說(shuō)，在這四個(gè)月內(nèi)，我主要處理銀行匯款和取回單，整理現(xiàn)金及銀行存款憑證；同往來(lái)會(huì)計(jì)一起核對(duì)賬目，清理催收內(nèi)部及外部欠款，列出明細(xì)及賬令，同稽核會(huì)計(jì)一起報(bào)銷各部門費(fèi)用；學(xué)習(xí)月度總賬憑證的制作及分析，以確保賬務(wù)的準(zhǔn)確與及時(shí)；協(xié)助會(huì)計(jì)完成內(nèi)部審計(jì)工作，確保審計(jì)作業(yè)如期完成；完成浙江大區(qū)的財(cái)務(wù)報(bào)表錄入、分析等工作。通過(guò)這些操作性極強(qiáng)的工作，結(jié)合所學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)理論，使我<strong>更加系統(tǒng)地掌握了專業(yè)知識(shí)，了解了會(huì)計(jì)這個(gè)工作崗位。</strong></section> <section></section> <section>&nbsp;</section> <section>再比如我現(xiàn)在進(jìn)行的這份實(shí)習(xí)，平時(shí)我多處理保單單證之類的工作，因而對(duì)杭州整個(gè)城市的出口有了一定程度的了解，并且<strong>熟練的掌握了與保險(xiǎn)相關(guān)的知識(shí)</strong>。平時(shí)公司有多組織相應(yīng)的講座與沙龍會(huì)談，在這期間，我所學(xué)習(xí)到的超出了大學(xué)里所學(xué)的保險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)，獲益良多。偶爾，客戶經(jīng)理會(huì)帶我去不同的外貿(mào)企業(yè)進(jìn)行上門培訓(xùn)，借此，我不僅可以<strong>了解到最新的外貿(mào)咨詢</strong>，還可以<strong>了解到不同公司的運(yùn)作模式</strong>。所有這些從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)，都是一個(gè)很好的佐證，我認(rèn)為其<strong>在我的申請(qǐng)道路上增加了一個(gè)不小的砝碼</strong>。</section> <section>&nbsp;</section> <section>&nbsp;</section> <section> <section> <section> <h4><strong><em>中介選擇</em></strong></h4> </section> </section> </section> <section>&nbsp;</section> <section>最后必須談一下中介的選擇問(wèn)題。我從大一起就初擬了留學(xué)的計(jì)劃，因此一步步有了一定基礎(chǔ)的了解與自我的規(guī)劃。</section> <section></section> <section>之前一直有與中介方面繼續(xù)接觸，期間比較猶豫，直到去年七月份才正式與指南者進(jìn)行了簽訂。因?yàn)橹改险叩睦蠋?lt;strong>每次回消息都非常及時(shí)且準(zhǔn)確</strong>，所以最后選擇了它。在這里真的要感謝一下Kaylee小姐姐、趙老師還有各位文書(shū)老師，從簽約開(kāi)始，到對(duì)我的<strong>選校定位、材料準(zhǔn)備、文書(shū)寫(xiě)作</strong>，直至最后的<strong>offer接拒通知</strong>，整個(gè)過(guò)程都十分的<strong>高效率和高質(zhì)量</strong>。從我收到kcl的offer開(kāi)始，我的申請(qǐng)季已經(jīng)可以很圓滿的結(jié)束了，<strong>作為本科雙非的我能夠拿到kcl的offer</strong>，真的非常開(kāi)心，如果沒(méi)有指南者各位老師在這么短時(shí)間內(nèi)對(duì)我充分的規(guī)劃以及在文書(shū)上高質(zhì)量的述寫(xiě)，就不會(huì)有現(xiàn)在的結(jié)果。</section> <section>&nbsp;</section> <section>&nbsp;</section> <section> <section> <section> <h4><strong><em>雜談</em></strong></h4> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> <section>首先我覺(jué)得比較遺憾的是我沒(méi)有一個(gè)<strong>交換生項(xiàng)目</strong>。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校官網(wǎng)總會(huì)不時(shí)發(fā)布交換項(xiàng)目，因此找時(shí)間留意一下還是比較必要的。由于我雙非院校的問(wèn)題，因此我總覺(jué)得我們學(xué)校的交換項(xiàng)目有些雞肋，每次在下定決心提交資料時(shí)又適時(shí)的退縮了。現(xiàn)在想來(lái)我應(yīng)該<strong>直接去國(guó)外學(xué)校的外事處網(wǎng)站</strong>留意相關(guān)消息的。即使沒(méi)有雅思或者托福成績(jī)，四六級(jí)的成績(jī)有時(shí)候也可以發(fā)揮作用。</section> </section> <section></section> <section></section> <section> <section>我認(rèn)為交換生項(xiàng)目是一個(gè)比較有意義的事情，不僅可以<strong>盡早體驗(yàn)和熟悉留學(xué)生活、對(duì)未來(lái)的困難做好準(zhǔn)備</strong>，還可以<strong>鍛煉自己的口語(yǔ)，在語(yǔ)言考試中占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)。</strong>比如我的高中同學(xué)，她在大三那年去了早稻田大學(xué)交換了一個(gè)學(xué)期，今年就申請(qǐng)到了相關(guān)的項(xiàng)目。再比如我在中金公司做志愿者的時(shí)候遇到的一個(gè)小姐姐，她直接申請(qǐng)了2+2的項(xiàng)目，因此<strong>在交換期間就拿到了伯明翰教授的推薦信</strong>，顯而易見(jiàn)，這些條件對(duì)她的申請(qǐng)非常的有幫助。</section> <section>&nbsp;</section> <section></section> <section><strong>最后，我想要贅述的是：</strong></section> <section><strong>留學(xué)不一定是最好的途徑，但一定是一個(gè)較為便捷的途徑；</strong></section> <section><strong>現(xiàn)在的結(jié)果不一定是一個(gè)十分的結(jié)果，但它有可能會(huì)在未來(lái)變成一個(gè)完美的開(kāi)始；</strong></section> <section><strong>過(guò)去的時(shí)光或許滋生了不少的憾意，但它必會(huì)結(jié)出今后的某顆果實(shí)。</strong></section> </section>