<section data-role="outer"> <p>&nbsp;</p> <section data-mpa-template="t"> <section data-mpa-template="t"> <p align="left"><em>※ 本文為指南者留學(xué)學(xué)員原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系授權(quán)</em></p> <p align="left">&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section> <section> <p>學(xué)員<strong>J同學(xué)</strong></p> <p>&nbsp;</p> </section> </section> <section> <section><strong>本科背景</strong></section> <section></section> </section> <section>電子科技大學(xué) 光電信息科學(xué)與工程</section> <section>GPA：87.8 雅思：7</section> <section></section> <section> <section><strong>錄取學(xué)校（2020年秋季入學(xué)）</strong></section> <section></section> </section> <section>南洋理工大學(xué) 電子學(xué)</section> <section>帝國(guó)理工學(xué)院模擬與數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)</section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <p>各位正在申請(qǐng)留學(xué)，以及仍然在猶豫要不要留學(xué)的小伙伴們，既然點(diǎn)開了這篇文章，說(shuō)明你至少對(duì)海外留學(xué)有點(diǎn)興趣，也同時(shí)有著各種各樣的疑問(wèn)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>作為一枚應(yīng)屆畢業(yè)后堅(jiān)定申請(qǐng)海外學(xué)校的學(xué)生，我將和大家分享一下我個(gè)人<strong>在申請(qǐng)留學(xué)過(guò)程中的經(jīng)歷</strong>、<strong>遇到了什么樣的問(wèn)題</strong>，以及<strong>采取了怎樣的措施（劃重點(diǎn)?。?lt;/strong>，包括哪些地方做的讓自己滿意，哪些地方后悔不已。</p> <p>&nbsp;</p> <p>希望大家看到我的故事之后，避避雷也好，有所收獲也好，可以解開自己心中的疑慮哦~</p> <p>&nbsp;</p> <p align="center"><img style="width: 46%; height: auto;" src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/ho893YpgVyUsZw1CcXdsddAZLia86RJMI5tVYAQXorofD2AydJnS8tPHPqQnbWDJ4rQz9phXpIo7jNPeCGapgdg/640?wx_fmt=png" width="334" height="251" data-ratio="0.75" data-s="300,640" data-type="png" data-w="440" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>我就讀于一所以電子著稱，甚至可以說(shuō)優(yōu)勢(shì)專業(yè)只與電子相關(guān)的大學(xué)（經(jīng)常被調(diào)侃為&ldquo;電子技校&rdquo;）這也成了我選擇出國(guó)留學(xué)的一大契機(jī)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>大一時(shí)，我的輔導(dǎo)員和導(dǎo)生（負(fù)責(zé)幫助新生適應(yīng)校園學(xué)習(xí)生活的高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)）就時(shí)常告訴我們，<strong>一定要在大學(xué)四年期間認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī)，爭(zhēng)取能夠申請(qǐng)到外國(guó)名校去深造</strong>?？梢哉f(shuō)我校是一所極其推崇出國(guó)留學(xué)的大學(xué)，所以也自然而然地影響了我這四年甚至以后的人生軌跡。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我的導(dǎo)生非?？炭?，他恰好也申請(qǐng)留學(xué)（如今就讀于UCSD，加州大學(xué)圣地亞哥分校），他向我科普了很多留學(xué)方面的知識(shí)與建議，并強(qiáng)調(diào)說(shuō)，<strong>無(wú)論是實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備還是研究組的水平（論文的引用量），海外名校的科研水準(zhǔn)確實(shí)是比國(guó)內(nèi)強(qiáng)</strong>，都不是電子科大一個(gè)光電專業(yè)能比的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>初入大一的我還比較懵懂，在學(xué)長(zhǎng)的勸誘下也開始向往去留學(xué)，不過(guò)很快，大二我就真正堅(jiān)定了留學(xué)的信念。</p> <p>&nbsp;</p> <p>那一年我參加了學(xué)校的海外名校交流營(yíng)，訪問(wèn)了比利時(shí)的魯汶大學(xué)，這也讓我意識(shí)到自己非留學(xué)不可。</p> <p align="center"><img style="width: 100%; height: auto;" src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/ho893YpgVyUsZw1CcXdsddAZLia86RJMIYV9kbZgLqFzr6BMABA4z88pbDl7rNEgCsSzviaojz1BIfRibzibttPk1g/640?wx_fmt=jpeg" width="728" height="545" data-backh="355" data-backw="475" data-ratio="0.74921875" data-s="300,640" data-type="jpeg" data-w="1280" /></p> <p align="center">（魯汶課堂）</p> <p align="center">&nbsp;</p> <section>在魯汶大學(xué)僅僅上過(guò)幾次課，就強(qiáng)烈地感受到校園里自由的課堂氛圍，以及學(xué)生強(qiáng)大的思辨能力。由于我在國(guó)內(nèi)課堂上待過(guò)一年，明顯感受到了這兩種課堂模式之間的差距。國(guó)內(nèi)往往是老師單方面?zhèn)魇谛畔ⅲǘ衣犝n的學(xué)生都算是少數(shù)了），缺乏互動(dòng)和問(wèn)題反饋，下課布置作業(yè)，考試大家復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)也就完事兒了。</section> <section>&nbsp;</section> <section>而在魯汶的課堂中，比起授課它更像是一種討論，雖說(shuō)一節(jié)課講授的東西不多，但學(xué)生有疑問(wèn)會(huì)在第一時(shí)間提出來(lái)，做到了<strong>&ldquo;當(dāng)堂的問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決&rdquo;</strong>，這種授課模式著實(shí)吸引了我，原來(lái)課堂還能如此活潑有活力。</section> <p>&nbsp;</p> <p align="center"><img style="width: 100%; height: auto;" src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/ho893YpgVyUsZw1CcXdsddAZLia86RJMIdVFbvwr3qNLQ6F0JicDqCrnHZuNzOVsnNCUu653H58f9ibOm3ohq7UDg/640?wx_fmt=jpeg" width="728" height="545" data-backh="355" data-backw="475" data-ratio="0.74921875" data-s="300,640" data-type="jpeg" data-w="1280" /></p> <p align="center">（魯汶開放實(shí)驗(yàn)室）</p> <p>&nbsp;</p> <p>魯汶有一間教學(xué)樓，可以通過(guò)透明玻璃看到內(nèi)部的實(shí)驗(yàn)室，這里的實(shí)驗(yàn)器材與設(shè)備是嶄新的（這還是大班實(shí)驗(yàn)課的設(shè)備），雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)參觀研究生的實(shí)驗(yàn)室，但既然幾十人的授課實(shí)驗(yàn)室都能如此，科研設(shè)備也就可想而知。</p> <p>&nbsp;</p> <p align="center"><img style="width: 100%; height: auto;" src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/ho893YpgVyUsZw1CcXdsddAZLia86RJMIP2RJQSGrJXUvmj0hLvRpHgxD9E0SYK9ZJo7pESYSQYmXeicYMwuHNSQ/640?wx_fmt=jpeg" width="728" height="546" data-backh="356" data-backw="475" data-ratio="0.75" data-s="300,640" data-type="jpeg" data-w="1280" /></p> <p align="center">（魯汶圖書館）</p> <p>&nbsp;</p> <p>在魯汶，還看到了那座已然重建的，世界大戰(zhàn)期間被毀的圖書館以及古建筑教學(xué)樓。</p> <p>&nbsp;</p> <p>歸根結(jié)底還是這里的學(xué)習(xí)氛圍讓我決定一定要留學(xué)，一方面去<strong>拓寬自己的視野</strong>，另一方面我很渴望能<strong>在這種先進(jìn)的設(shè)備條件下做研究</strong>。這就是我四年來(lái)一直都在為出國(guó)留學(xué)付出努力的原因。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>在決定出國(guó)之后，自然就要開始決定選校的問(wèn)題</strong>，我想這也是大家比較感興趣的部分。</p> <p>&nbsp;</p> <p>一開始受導(dǎo)生的影響，我是希望能夠去電子領(lǐng)域（應(yīng)該是絕大多數(shù)工程學(xué)領(lǐng)域）最為先進(jìn)的美國(guó)，但因?yàn)榇蠖W(xué)業(yè)繁忙，我推遲了托福和gre，真正開始認(rèn)真選校和準(zhǔn)備申請(qǐng)已經(jīng)是大三，在那個(gè)時(shí)候害怕時(shí)間緊張，所以開始轉(zhuǎn)向雅思考試（事實(shí)證明放棄gre是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在當(dāng)事人就是很后悔，其實(shí)稍微勤奮點(diǎn)兩三個(gè)月也能考出gre了）。</p> <p>&nbsp;</p> <p>因?yàn)閮A向于歐洲，<strong>英國(guó)就成了我的首選</strong>，歷史悠久，也是曾經(jīng)的學(xué)術(shù)中心（如今也僅次于美國(guó)），并且一年制的master能夠大大節(jié)約費(fèi)用與時(shí)間，降低成本也就提高了收益。</p> <p>&nbsp;</p> <p align="center"><img style="width: 100%; height: auto;" src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/ho893YpgVyUsZw1CcXdsddAZLia86RJMIWL9xLF8YRn8gD4ibbiaqRnz49qE7FWkic0OUSBoWt4U01Z7J8llCdon8w/640?wx_fmt=jpeg" width="728" height="485" data-backh="341" data-backw="512" data-ratio="0.666015625" data-s="300,640" data-type="jpeg" data-w="512" /></p> <p align="center">（IC&nbsp;Campus）</p> <p>&nbsp;</p> <p>除英國(guó)外，<strong>我還選擇了微電子同樣非常強(qiáng)勢(shì)的新加坡作為候補(bǔ)</strong>，其中新加坡國(guó)立大學(xué)與南洋理工大學(xué)都享有較好的國(guó)際聲譽(yù)，雖然成立時(shí)間并不長(zhǎng)，但進(jìn)步飛速，直白的說(shuō)這兩所新加坡學(xué)校的一大優(yōu)勢(shì)就是&mdash;&mdash;有錢，非常有錢。由于成立時(shí)間短，購(gòu)入的設(shè)備也都是高質(zhì)量且嶄新的，對(duì)微電子專業(yè)感興趣的同學(xué)來(lái)說(shuō)，非常有吸引力。</p> <p>&nbsp;</p> <p align="center"><img style="width: 100%; height: auto;" src="https://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_jpg/ho893YpgVyUsZw1CcXdsddAZLia86RJMIgGvojnLl6xeUib0oicY0jLHcP5LR3oL4d27pPgTZ3O8xxTtcjevuuPaA/640?wx_fmt=jpeg" width="728" height="485" data-backh="316" data-backw="475" data-ratio="0.66640625" data-s="300,640" data-type="jpeg" data-w="1280" /></p> <p align="center">（NTU Campus）</p> <p>&nbsp;</p> <p>在我選擇了指南者，通過(guò)與選校老師的溝通掌握了各所學(xué)校情形之后，我以87.8（大三）的gpa選擇了南洋理工大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)與epfl（瑞士聯(lián)邦大學(xué)洛桑分校，與蘇黎世聯(lián)邦是姊妹學(xué)校，要求很高，高分與科研經(jīng)歷同學(xué)可以嘗試）。</p> <p>&nbsp;</p> <p>大家還會(huì)比較關(guān)心的問(wèn)題應(yīng)該就是<strong>在這些學(xué)校就讀，未來(lái)發(fā)展究竟如何</strong>。我在學(xué)校的校友圈交流得知，前幾屆赴帝國(guó)理工學(xué)院（電路相關(guān)專業(yè)）的學(xué)長(zhǎng)中有留在倫敦工作也有回國(guó)進(jìn)入華為的；新加坡微電子產(chǎn)業(yè)雄厚，在當(dāng)?shù)刈顝?qiáng)兩所學(xué)校的學(xué)生在當(dāng)?shù)?回國(guó)自然都有很多的機(jī)會(huì)。但是在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，<strong>學(xué)校只能決定平臺(tái)</strong>，真正的機(jī)會(huì)要自己把握，<strong>學(xué)到東西了才會(huì)有價(jià)值</strong>，文憑并不是人生一帆風(fēng)順的保證書。</p> <p>&nbsp;</p> <p>定校之后，我就開始著手考雅思了，這里先插播回顧一下大學(xué)前三年的專業(yè)課學(xué)習(xí)。大家都知道，想要進(jìn)入國(guó)外的名校并不是英語(yǔ)好就行，<strong>大學(xué)的課程成績(jī)才是你進(jìn)入名校的敲門磚</strong>。由于我出國(guó)的計(jì)劃比較早，所以前三年都在努力保證自己的成績(jī)，一開始以85分為目標(biāo)，最后也算是達(dá)到了自己的預(yù)期。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我建議還在猶豫的同學(xué)們，<strong>無(wú)論你是否決定出國(guó)，提高自己的成績(jī)都是很有意義的</strong>。我本人并非那種天天玩游戲，考前看幾天書也能考高分的大佬，那些熬夜復(fù)習(xí)量子力學(xué)的場(chǎng)景都還歷歷在目，只有苦練才有可能獲得相應(yīng)的回報(bào)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>言歸正傳說(shuō)回雅思，我在雅思的備考上沒(méi)有花很多時(shí)間，總共參加了兩次雅思考試，第一次小分只有5.0（口語(yǔ)），總分6.5，而三個(gè)月后第二次我就考取了小分6.5，總分7.0的成績(jī)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>可以分享給大家的經(jīng)驗(yàn)是，<strong>在口語(yǔ)與作文的平時(shí)訓(xùn)練中，一定要有意識(shí)地鍛煉自己的邏輯思維</strong>，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)清楚，分點(diǎn)論述，逐步推理，展現(xiàn)給考官自己通暢的思維，只有這樣才能獲得高分。很多同學(xué)覺(jué)得自己口語(yǔ)回答地非常流暢，結(jié)果分?jǐn)?shù)卻不理想，問(wèn)題很有可能就在此。</p> <p>&nbsp;</p> <p>閱讀方面，我在第二次的雅思考試中閱讀題獲得了滿分9.0，比第一次有了很大提高。<strong>閱讀題的高分秘訣就只有練習(xí)</strong>，很多同學(xué)一開始速度慢，做不完，正確率差，其實(shí)都是投入不夠。所以在備考的幾個(gè)月期間（個(gè)人建議備考不超過(guò)2-3個(gè)月）一定要多練習(xí)，劍橋雅思真題、科研期刊等文章相搭配。</p> <p>&nbsp;</p> <p>還有一個(gè)小技巧分享給大家，本人2019年考試的閱讀題匹配題數(shù)量激增，在閱讀時(shí)我經(jīng)常做匹配題時(shí)回原文找段落過(guò)慢，<strong>所以養(yǎng)成了閱讀完每個(gè)段落后，都在一側(cè)加小標(biāo)題的習(xí)慣</strong>，即提煉關(guān)鍵詞與大意，方便自己在做匹配題時(shí)回原文定位，非常有效，加快自己的做題速度，對(duì)匹配題較為頭疼的同學(xué)可以嘗試。</p> <p>&nbsp;</p> <p>除語(yǔ)言之外，我覺(jué)得自己的相關(guān)經(jīng)歷還不夠，就在去年的暑假找了一份與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)（我主要申請(qǐng)的方向是電路與通信），從事的工作與信號(hào)測(cè)試相關(guān)，但由于實(shí)習(xí)期比較短，并不會(huì)讓你接觸核心的工作，含金量確實(shí)不大，但是<strong>對(duì)申請(qǐng)商科的同學(xué)來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常重要</strong>，因此提早找到一個(gè)理想的公司，進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)是非常有幫助的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我個(gè)人比較喜歡電路技術(shù)，所以選報(bào)的專業(yè)都是電路相關(guān)，最后拿到的offer也很對(duì)口。從申請(qǐng)的結(jié)果上來(lái)看，由于電路屬于偏技術(shù)的學(xué)科，對(duì)科研經(jīng)歷沒(méi)有那么看中，所以科研經(jīng)歷貧乏的我還是收到了<strong>帝國(guó)理工學(xué)院</strong>與<strong>南洋理工</strong>的<strong>集成電路與電子學(xué)offer</strong>，但是在ucl的光通信被拒，很有可能是相關(guān)的科研經(jīng)歷較少，且光通信是一個(gè)偏科研性質(zhì)的專業(yè)。這里面的差別大家就要注意了，尤其是讀博意愿強(qiáng)烈希望讀取mres學(xué)位的同學(xué)要盡量在本科期間多聯(lián)系老師，參加科研活動(dòng)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在完成了我分內(nèi)的事情后，幫助我最多的就是指南者了，一開始我也非常猶豫是否要選擇中介，<strong>但考慮到完全自己做申請(qǐng)的話，可能會(huì)踩到一些無(wú)法預(yù)料的坑，最后還是希望尋求中介的幫助</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p>不管是從結(jié)果還是過(guò)程來(lái)看，我都很滿意。大家比較苦惱文書的部分，如果要自己在限制的字?jǐn)?shù)中來(lái)濃縮個(gè)人的經(jīng)歷并用英語(yǔ)表述，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)還是比較困難的。一開始我甚至害怕就算是中介，也不能妥善表達(dá)，但事實(shí)上在我檢查之后，確實(shí)能感覺(jué)到文書老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，因此省去了我當(dāng)時(shí)的擔(dān)心。</p> <p>&nbsp;</p> <p>跟我對(duì)接的老師一直能及時(shí)回復(fù)我，在我還不了解怎么與學(xué)校溝通的時(shí)候，老師都負(fù)責(zé)幫我與學(xué)校聯(lián)系，我也和老師學(xué)習(xí)，后來(lái)也能自主與學(xué)校問(wèn)詢，成長(zhǎng)了哈哈哈。此外，<strong>申請(qǐng)的流程也很嚴(yán)謹(jǐn)、有效率</strong>，比較早提交了申請(qǐng)，也比較早得到了回復(fù)。總的來(lái)說(shuō)，我找到了令我十分滿意的協(xié)作者，也得到了一個(gè)符合我預(yù)期的結(jié)果。</p> <p>&nbsp;</p> <p>以上就是我的申請(qǐng)經(jīng)歷，說(shuō)了這么多，我個(gè)人的歷程可能了代表很大一批類似的同學(xué)吧，如果有跟我方向一樣的同學(xué)看到這篇文章，希望你能夠得到幫助；方向不同的同學(xué)，也可以參考一下我所說(shuō)的留學(xué)優(yōu)勢(shì)的部分，在大學(xué)四年里考慮一下自己未來(lái)的發(fā)展。</p> <p>&nbsp;</p> <p>感謝大家的耐心閱讀，無(wú)論選擇了哪條路，我都希望大家有一個(gè)光明美好的前程。</p> <p>&nbsp;</p> <p align="center">&nbsp;</p> <section> <section></section> <section> <section></section> <section></section> <section></section> </section> <section></section> </section> <section></section> <p align="center">&nbsp;</p> </section> </section> </section>