<section data-mpa-template="t"> <section data-mpa-template="t"> <section data-style-type="5" data-tools="新媒體排版" data-id="1900138"> <section> <section> <section> <section><strong>學(xué)員背景</strong></section> </section> <section data-css="background-color: rgb(239, 239, 239);border-color: rgb(192, 200, 209);border-style: solid;border-width: 1px;box-sizing: border-box;margin-top: -1em;padding: 20px 10px 10px"> <section> <section> <section> <p>D同學(xué)</p> <p><span style="background-color: #8bc7ff;">本科背景</span></p> <p>香港大學(xué)&nbsp;日本研究（輔修金融）</p> <p>GPA：3.24/4.3 雅思：7.5 GRE：321</p> <p><span style="background-color: #8bc7ff;">錄?。?021秋季入學(xué)）</span></p> <p><strong>香港科技大學(xué)&nbsp;全球運(yùn)營</strong></p> <p>提交時(shí)間：2020年12月15日</p> <p>錄取時(shí)間：2021年01月26日</p> <p><strong>香港科技大學(xué)&nbsp;國際管理</strong></p> <p>提交時(shí)間：2020年12月15日</p> <p>錄取時(shí)間：2021年01月26日</p> <p><strong>香港大學(xué)&nbsp;全球管理</strong></p> <p>提交時(shí)間：2020年12月03日</p> <p>錄取時(shí)間：2021年01月15日</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section></section> <section data-support="96編輯器" data-style-id="21033"> <section> <section> <section> <section> <p><strong>offer展示</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> <section><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/20210129/1611909995613.png" width="728" height="3726" /></section> <section data-mpa-template="t"> <section data-mpa-template="t"> <p>&nbsp;</p> <p><strong>指南君分析</strong></p> </section> </section> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> </section> </section> <p style="text-align: justify;">去年9月，D同學(xué)通過微博上的相關(guān)案例找到了我們，表示想要申請(qǐng)<strong>港新地區(qū)的top商學(xué)院</strong>，其中尤其青睞科大商學(xué)院。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>硬件背景方面</strong>，D同學(xué)本科來自全球知名學(xué)府&mdash;&mdash;香港大學(xué)，競爭力自然不用多說。但美中不足的是她的<strong>本科專業(yè)并不是商科專業(yè)</strong>，而是日本研究專業(yè)，可以說申請(qǐng)的跨度還是非常大的，這也給她的申請(qǐng)?jiān)黾恿撕艽箅y度。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不過，我們?cè)诤虳同學(xué)進(jìn)一步溝通之后發(fā)現(xiàn)她在<strong>軟件背景</strong><strong>方面</strong>還是做了很多努力的。首先，她在本科階段就有意識(shí)地<strong>輔修了金融</strong>，同時(shí)積累了<strong>幾段商科實(shí)習(xí)和競賽經(jīng)歷</strong>，在一定程度上彌補(bǔ)了自己的商科背景。此外，她還有過<strong>2段海外交流經(jīng)歷</strong>，而這種多元化的特質(zhì)正是科大和港大商學(xué)院管理相關(guān)專業(yè)所非?？粗氐摹?lt;/p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因此，在綜合評(píng)估D同學(xué)的申請(qǐng)競爭力之后，我們?yōu)樗贫税?lt;strong>科大全球運(yùn)營</strong>、<strong>科大國際管理</strong>、<strong>港大國際管理</strong>在內(nèi)的選校組合，希望可以幫助她一舉實(shí)現(xiàn)跨申商科的夢(mèng)想。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">確定了申請(qǐng)組合后，我們的申請(qǐng)準(zhǔn)備工作也就正式開展了?？紤]到當(dāng)時(shí)港大和科大商學(xué)院第一輪申請(qǐng)已經(jīng)開放，我們立即根據(jù)各個(gè)專業(yè)的具體要求和申請(qǐng)節(jié)點(diǎn)為D同學(xué)制定了詳細(xì)的材料準(zhǔn)備清單和注意事項(xiàng)，希望可以趕上第一輪申請(qǐng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">然而，在實(shí)際準(zhǔn)備過程中，D同學(xué)還是遇到了不少的麻煩。比如，在準(zhǔn)備<strong>推薦信</strong>的時(shí)候，她最鐘愛的<strong>科大商學(xué)院要求申請(qǐng)者提供2封學(xué)術(shù)推薦信</strong>，但D同學(xué)由于本科專業(yè)和所申方向之間的跨度較大，一時(shí)之間難以找到2位商科方向的學(xué)術(shù)推薦人。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">針對(duì)這個(gè)情況，我們及時(shí)向D同學(xué)解釋了<strong>學(xué)術(shù)推薦信真正的作用</strong>：證明申請(qǐng)者自身的學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)態(tài)度，而這兩者往往是可以超越學(xué)科的，并不是一定要由對(duì)應(yīng)方向的推薦人來提供的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因此，我們建議D同學(xué)與本專業(yè)的導(dǎo)師深入溝通，由本專業(yè)導(dǎo)師證明她的學(xué)術(shù)能力和態(tài)度，同時(shí)可以從在校期間的競賽經(jīng)歷入手，選擇競賽項(xiàng)目的指導(dǎo)老師為她的專業(yè)技能作背書，以起到相輔相成的效果。同時(shí)，為防后續(xù)加申過程中可能需要提供工作推薦信，我們額外為她準(zhǔn)備了一封商科實(shí)習(xí)推薦信作為備選，以消除后顧之憂。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">推薦人的問題雖然解決了，但D同學(xué)的本科成績單卻遲遲出不來，眼看就要錯(cuò)過第一輪申請(qǐng)了；同時(shí)她的GRE一考成績也不夠理想，不太具有競爭力。面對(duì)這種突發(fā)情況，我們及時(shí)為她<strong>調(diào)整了申請(qǐng)策略</strong>：放棄第一輪申請(qǐng)，在等待成績單的同時(shí)再次沖擊GRE高分，并且精心打磨申請(qǐng)文書，爭取<strong>以更充分的姿態(tài)迎接第二輪申請(qǐng)</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在D同學(xué)專心準(zhǔn)備GRE考試的過程中，我們的文書導(dǎo)師也在精心為她準(zhǔn)備<strong>申請(qǐng)文書</strong>。對(duì)于D同學(xué)這樣跨專業(yè)的申請(qǐng)人而言，文書最重要的作用就是<strong>體現(xiàn)她申請(qǐng)動(dòng)機(jī)的合理性和連貫性</strong>。因此，我們?cè)谒腜S中重點(diǎn)描寫了她對(duì)于管理學(xué)專業(yè)的興趣起源，并輔以她在輔修、競賽、實(shí)習(xí)、交換等等方面的努力，既突出她對(duì)管理學(xué)專業(yè)的濃厚興趣，又向申請(qǐng)官證明她在<strong>管理思維、邏輯分析、全球化視野</strong>等方面的突出能力，盡最大可能幫助她提升和管理專業(yè)之間的匹配度。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">11月初，經(jīng)過我們雙方的反復(fù)溝通打磨，D同學(xué)的文書最終定稿；而此時(shí)，我們也終于盼來了她的本科成績單。一切就只看她的GRE成績了。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">終于，在去年12月初，D同學(xué)不負(fù)眾望，取得了GRE 321分的好成績，為自己的申請(qǐng)打響了沖鋒號(hào)。GRE出分后，我們立即為她安排了申請(qǐng)投遞，在12月上旬到中旬依次完成了港大和科大3個(gè)專業(yè)的申請(qǐng)遞交。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">經(jīng)過短暫的等待，今年1月15日，港大率先向D同學(xué)拋來了橄欖枝。緊接著，今年1月26日下午，科大的2個(gè)專業(yè)也在同一天向D同學(xué)發(fā)來了錄取郵件，這也意味著<strong>D同學(xué)的香港申請(qǐng)最終以100%成功率圓滿結(jié)束</strong>！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">接下來，D同學(xué)還打算繼續(xù)沖刺新加坡地區(qū)更好的商科項(xiàng)目，我們?nèi)詫⒑退⒓缗?，祝愿她可以在這個(gè)春天收獲更多滿意的錄??！</p>