<div id="item_1722409884443" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:93720,&quot;name_cust&quot;:&quot;yaoziqing&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;姚梓晴&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;蘇州大學(xué)&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;新能源材料與器件（中外合作辦學(xué)項(xiàng)目）+工商管理&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;雅思:7.0(L:7.5/R:7.5/W:6.0/S:6.0) 托福:&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;87&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;44113,45956&quot;,&quot;college_id&quot;:730,&quot;name&quot;:&quot;Y同學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://identitytheftpreventionsite.com/college_730&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;香港中文大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;系統(tǒng)工程與工程管理理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2021-10-26&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2021-12-20&quot;,&quot;id&quot;:1730,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://identitytheftpreventionsite.com/majr_1730&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;香港大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;工業(yè)工程與物流管理（工程）理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2021-11-04&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2022-02-16&quot;,&quot;id&quot;:1568,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;入學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://identitytheftpreventionsite.com/majr_1568&quot;}],&quot;exprience&quot;:&quot;&lt;div class=\&quot;exprience-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;title\&quot;&gt;\n 主要經(jīng)歷\n &lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;detail-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;add\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n \n &lt;/div&gt;\n \n &lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;label\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;科研經(jīng)歷：&lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;value\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;&ldquo;就地過年&rdquo;-北京餐飲市場研究&lt;/div&gt; \n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;delete\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt; \n &lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;exprience-item\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;label\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;實(shí)習(xí)經(jīng)歷：&lt;/div&gt;\n &lt;div class=\&quot;value\&quot; contenteditable=\&quot;false\&quot;&gt;歐泰譜科技有限公司實(shí)習(xí)生、北京明溪信息技術(shù)有限公司數(shù)據(jù)分析實(shí)習(xí)生&lt;br&gt;&lt;/div&gt; \n &lt;div class=\&quot;operate-wrapper\&quot;&gt;\n &lt;div class=\&quot;delete\&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt; \n &lt;/div&gt;\n \n &lt;/div&gt;\n &lt;/div&gt;&quot;}" data-item-type="6"> <div class="znz-autocompleter-content"> <div class="header"> <div class="text">學(xué)員背景</div> </div> <div class="main-card"> <div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /> <div class="name" contenteditable="false">Y同學(xué)</div> <img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div> <div class="college-wrapper"> <div class="title">本科背景</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="basic"><a class="college link" href="http://identitytheftpreventionsite.com/college_730" target="_blank" rel="noopener">蘇州大學(xué)</a> <div class="major">新能源材料與器件（中外合作辦學(xué)項(xiàng)目）+工商管理</div> </div> <div class="score"> <div class="score-item"> <div class="label">GPA：</div> <div class="value">87</div> </div> <div class="score-item"> <div class="label">語言成績：</div> <div class="value lang-edit" contenteditable="false">雅思:7.0(L:7.5/R:7.5/W:6.0/S:6.0) 托福:</div> </div> </div> </div> </div> <div class="apply-wrapper"> <div class="title">錄取院校</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://identitytheftpreventionsite.com/majr_1730" target="_blank" rel="noopener">香港中文大學(xué)系統(tǒng)工程與工程管理理學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div> <div class="value">2021-10-26</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時(shí)間：</div> <div class="value">2021-12-20</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://identitytheftpreventionsite.com/majr_1568" target="_blank" rel="noopener">香港大學(xué)工業(yè)工程與物流管理（工程）理學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div> <div class="value">2021-11-04</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時(shí)間：</div> <div class="value">2022-02-16</div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="exprience-wrapper"> <div class="title">主要經(jīng)歷</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="operate-wrapper"> <div class="add">&nbsp;</div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">科研經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false">&ldquo;就地過年&rdquo;-北京餐飲市場研究</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="false">實(shí)習(xí)經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="false">歐泰譜科技有限公司實(shí)習(xí)生、北京明溪信息技術(shù)有限公司數(shù)據(jù)分析實(shí)習(xí)生</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> &nbsp; </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></div> <p>&nbsp;</p> <p>Y同學(xué)最開始找到我們是因?yàn)樗龔木W(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位我們21fall的學(xué)員，這位同學(xué)成功以低GPA從工科跨申請(qǐng)到了NUS和港大的商業(yè)分析。這跟Y同學(xué)的需求非常類似，也是工科專業(yè)想要申請(qǐng)商科項(xiàng)目，因此想借助我們指南者這方面的成功經(jīng)驗(yàn)幫她進(jìn)行指導(dǎo)。</p> <p><br />Y同學(xué)最想申請(qǐng)的專業(yè)方向也是商業(yè)分析，并且想去港三，但是又非常擔(dān)心自己的背景不夠，畢竟目前商業(yè)分析非常熱門，而Y同學(xué)也只是普通211的院校背景，專業(yè)不對(duì)口，且沒有什么拿的出手的項(xiàng)目和實(shí)習(xí)。</p> <p><br />所以，一方面需要我們對(duì)她的選校定位進(jìn)行評(píng)估和推薦，另一方面也要為她到申請(qǐng)前的時(shí)間段規(guī)劃背景提升方案。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><span style="color: #ffffff;"><strong>一、跨申選校定位</strong></span></h1> <p>&nbsp;</p> <p>在選校定位方面，一開始Y同學(xué)看了港三新二以及英國很多項(xiàng)目，涉及工科，商科，理科等各專業(yè)，但其實(shí)很多專業(yè)從錄取背景或者申請(qǐng)難度上跟Y同學(xué)并不匹配，方向雜且機(jī)會(huì)低。</p> <p>&nbsp;</p> <p>于是，我們幫Y同學(xué)結(jié)合她本身的學(xué)術(shù)背景重點(diǎn)推薦兩類專業(yè)，一是Y同學(xué)非常心儀的商業(yè)分析專業(yè)，商業(yè)分析本身就是個(gè)適合各種學(xué)科背景去申請(qǐng)的專業(yè)，基本不存在對(duì)口的本科專業(yè)，并且工科同學(xué)在數(shù)理編程上也比其他專業(yè)同學(xué)更具優(yōu)勢，加上Y同學(xué)還有工商管理雙學(xué)位，因此從背景上來說是非常適合的。雖然港三的商業(yè)分析競爭激烈，但還是值得一試。</p> <p>&nbsp;</p> <p>另一類專業(yè)則是工商結(jié)合的專業(yè)，主要以工程管理為主，這也是基于Y同學(xué)同時(shí)修讀了材料和工商管理兩個(gè)專業(yè)，背景上具備天然優(yōu)勢。在院校上，我們也是充分尊重了Y同學(xué)的偏好，也是對(duì)我們經(jīng)驗(yàn)的自信，定位在港前三還有王愛曼華這些院校。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong><span style="color: #ffffff;">二、背景提升規(guī)劃</span></strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>背景提升方面，Y同學(xué)簽約的時(shí)候是3月份，距離申請(qǐng)開始還有半年的時(shí)間。初期，Y同學(xué)的媽媽跟我有過不少次的電話溝通，既是對(duì)我們的囑托，也傳遞了她們會(huì)全力配合的態(tài)度。</p> <p><br />根據(jù)我們對(duì)商業(yè)分析專業(yè)的了解并基于大量過往錄取學(xué)生的背景分析，我們建議Y同學(xué)重點(diǎn)提升數(shù)據(jù)分析方面的技能，包括建模、編程、數(shù)據(jù)可視化等，和這些技能運(yùn)用在商業(yè)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)歷。</p> <p><br />具體則是增加商業(yè)分析方面的項(xiàng)目經(jīng)歷，建模比賽經(jīng)歷，以及兩段的數(shù)據(jù)分析方面的實(shí)習(xí)。這樣的經(jīng)歷不僅跟商業(yè)分析非常對(duì)口，也同樣很適用于工程管理專業(yè)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>考慮到Y(jié)同學(xué)一方面要兼顧自己兩個(gè)學(xué)位的課程，還要準(zhǔn)備雅思和G的考試，另外還要做這些背景提升，我們給Y同學(xué)將這些任務(wù)分階段拆解，每個(gè)階段重點(diǎn)關(guān)于1-2件事情。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Y同學(xué)的執(zhí)行力非常高，確定好了目標(biāo)后，就一心一意去完成。初期，因?yàn)榭紤]到短期內(nèi)要增加匹配的商業(yè)分析項(xiàng)目經(jīng)歷比較有難度，我們給Y同學(xué)推薦了我們指南者的商業(yè)分析項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，Y同學(xué)非常認(rèn)真且順利在一個(gè)月左右完成了這個(gè)課程并收獲了對(duì)口的的項(xiàng)目經(jīng)歷。收獲滿滿且教學(xué)體驗(yàn)良好的Y同學(xué)又再一次選擇了我們的數(shù)學(xué)建模課程，并在老師的指導(dǎo)下獲得了高斯杯建模比賽的一等獎(jiǎng)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>就這樣，Y同學(xué)順利在大三下的學(xué)期中完成了雅思考試，增加了兩段高含金量的項(xiàng)目和比賽經(jīng)歷。后面我們的精力就主要放在考G和實(shí)習(xí)上了，利用暑假以及申請(qǐng)初期的一點(diǎn)時(shí)間差，我們補(bǔ)充了兩段實(shí)習(xí)，一個(gè)是金融行業(yè)一個(gè)是營銷領(lǐng)域，都是數(shù)據(jù)分析方面的實(shí)習(xí)。</p> <p>&nbsp;</p> <h1><strong><span style="color: #ffffff;">三、材料準(zhǔn)備與申請(qǐng)</span></strong></h1> <p>&nbsp;</p> <p>在材料準(zhǔn)備上，不得不夸贊下Y同學(xué)極高的配合度和優(yōu)秀的文筆。Y同學(xué)很有想法且文字功底很好，在寫各類文書的時(shí)候只需要稍加點(diǎn)撥，告訴匹配的項(xiàng)目經(jīng)歷以及重點(diǎn)思路，就能給出很豐富且合適的內(nèi)容，這大大提升了我們文書的準(zhǔn)備效率和質(zhì)量。</p> <p><br />比如商業(yè)分析方面，整個(gè)文書我們的思路是通過自己運(yùn)營抖音賬號(hào)對(duì)商業(yè)分析產(chǎn)生興趣，通過課內(nèi)外學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能，再經(jīng)過幾次比賽和項(xiàng)目經(jīng)歷逐步培養(yǎng)和加深了數(shù)據(jù)分析技能以及思維方式，此外還經(jīng)過實(shí)習(xí)獲得了在實(shí)際商業(yè)環(huán)境下的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并確定了自己的職業(yè)規(guī)劃。經(jīng)過我們打磨，整個(gè)文書展現(xiàn)了一個(gè)誠意滿滿，目標(biāo)明確并且執(zhí)行力強(qiáng)的申請(qǐng)者的形象。</p> <p><br />申請(qǐng)階段，因?yàn)榭糋失利，稍有一些波折，像港中文BA這種硬性要G的專業(yè)就不夠要求了。但我們很快調(diào)整了重心，轉(zhuǎn)戰(zhàn)不需要G的工程管理和不硬性要G的其他院校。在等待結(jié)果的過程中，Y同學(xué)憑著出彩的簡歷和面試表現(xiàn)，又順利拿到了字節(jié)跳動(dòng)的實(shí)習(xí)以及華為的全職offer。</p> <p>&nbsp;</p> <p>最終，Y同學(xué)在留學(xué)和求職上都收獲了滿意的錄取。不管Y同學(xué)最終如何選擇，她都會(huì)因?yàn)樗呐τ懈饷鞯奈磥韣</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 339px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 456px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>