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Master of Teaching
社科
教育
教育與人類(lèi)發(fā)展學(xué)院
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專(zhuān)業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
145400港幣/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港教育大學(xué)教學(xué)碩士項(xiàng)目適合有志領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的準(zhǔn)教師及在職教師報(bào)讀。</p> <p>香港教育大學(xué)教學(xué)碩士項(xiàng)目是香港首個(gè)教學(xué)碩士學(xué)位課程 ― 強(qiáng)調(diào)學(xué)員在實(shí)務(wù)中研發(fā)教學(xué)方案;秉持「教師是優(yōu)質(zhì)教育的核心」的信念,培育教師成為學(xué)校教學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者;采用最新的學(xué)界研究成果及探究教學(xué)的方式去鉆研教學(xué)方案;以創(chuàng)新及學(xué)生為本的方式來(lái)教學(xué),配合學(xué)員不同的學(xué)習(xí)需要;實(shí)務(wù)教學(xué)研究是本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn),讓學(xué)員體驗(yàn)「實(shí)踐、反思、評(píng)估」的學(xué)習(xí)過(guò)程;專(zhuān)業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì),由不同學(xué)科的學(xué)者負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)及教授,指導(dǎo)、引領(lǐng)及啟發(fā)學(xué)員。</p> <p>香港教育學(xué)院教學(xué)碩士課程由教院的課程與教學(xué)學(xué)系負(fù)責(zé)管理。學(xué)系在課程、教學(xué)、評(píng)估和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等學(xué)術(shù)領(lǐng)域皆有卓越成就,匯集資深的學(xué)者,強(qiáng)調(diào)教師實(shí)務(wù)研究的發(fā)展以推動(dòng)教育發(fā)展。</p>
申請(qǐng)要求
申請(qǐng)者應(yīng)持有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位及認(rèn)可的教師資格,或同等學(xué)歷<br> 申請(qǐng)者可能需要參加面試或筆試<br> 強(qiáng)烈建議申請(qǐng)者考雅思并在申請(qǐng)時(shí)提交語(yǔ)言成績(jī)
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6
/
托福
80
/
六級(jí)
430
/
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-11-15
開(kāi)放時(shí)間
2024-04-30
Round1
2024Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2023-11-15

結(jié)束時(shí)間:2024-04-30

申請(qǐng)已結(jié)束

2024-05-31
Round2
2024Fall Round2

開(kāi)始時(shí)間:2023-11-15

結(jié)束時(shí)間:2024-05-31

申請(qǐng)已結(jié)束

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
提高學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
Teaching Strategies for Enhancing Student Learning
2
教師領(lǐng)導(dǎo)力及學(xué)校革新
Teacher Leadership and School Improvement
3
全納課堂式學(xué)習(xí)
Learning in the Inclusive Classroom
4
研究型學(xué)習(xí)法
Methods in Research for Learning
5
實(shí)踐導(dǎo)向型的研究項(xiàng)目
Practitioner-based Research Project
6
大中華區(qū)研究博雅課程教學(xué)方向
Teaching Greater China Studies in Liberal Studies Curriculum
7
體育教學(xué)方向
Teaching Physical Education – An Advanced Study
8
課程開(kāi)發(fā)方向
Curriculum Development
9
特殊教育方向
Special Education
10
中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)與教方向
Teaching and Learning in Chinese Language and Literature
11
英語(yǔ)語(yǔ)言教育方向
English Language Education
顧問(wèn)解析
<p>本項(xiàng)目專(zhuān)注于提升教學(xué)實(shí)踐水平,為有志于領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的準(zhǔn)教師和在職教師量身打造。秉持“教師是優(yōu)質(zhì)教育的核心”的信念,我們致力于培育教師成為學(xué)校教學(xué)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)者。課程采用最新的研究成果及基于實(shí)證的教學(xué)實(shí)踐,以學(xué)生為本,滿(mǎn)足學(xué)員多元的學(xué)習(xí)需求。實(shí)務(wù)教學(xué)研究是本課程的重點(diǎn),讓學(xué)員體驗(yàn)“實(shí)踐、反思、評(píng)估”的學(xué)習(xí)過(guò)程。由不同學(xué)科的學(xué)者組成的專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)課程設(shè)計(jì)及教授,為學(xué)員提供全面的指導(dǎo)和啟發(fā)。香港教育學(xué)院教學(xué)碩士課程由教院的課程與教學(xué)學(xué)系負(fù)責(zé)管理。學(xué)系在課程、教學(xué)、評(píng)估和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等學(xué)術(shù)領(lǐng)域皆有卓越成就,匯集資深的學(xué)者,強(qiáng)調(diào)教師實(shí)務(wù)研究的發(fā)展以推動(dòng)教育發(fā)展。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:學(xué)校為了幫助畢業(yè)生尋找就業(yè),會(huì)組織一系列就業(yè)博覽會(huì)來(lái)幫助學(xué)生做好職業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)備工作,如SAO會(huì)策劃事業(yè)發(fā)展講座、嘉賓分享、化妝班、CV輔導(dǎo)、面試workshop、企業(yè)放學(xué)參觀等活動(dòng)。畢業(yè)生相當(dāng)一部分都在做香港公立老師,需要考PGDE——如果是語(yǔ)言類(lèi)的老師還需要額外考LPAT;也有去學(xué)校做TA和RA,然后考PGDE轉(zhuǎn)正式老師的。去教育相關(guān)的出版社和媒體機(jī)構(gòu),參與教育書(shū)籍策劃編輯的工作。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:符合標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)者可能會(huì)被邀請(qǐng)參加筆面試。在申請(qǐng)時(shí),需要注明選擇的小方向。請(qǐng)注意,項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的小方向可能會(huì)經(jīng)常發(fā)生變動(dòng),因此建議申請(qǐng)者在申請(qǐng)季以前做好當(dāng)年的開(kāi)設(shè)方向確認(rèn)。</p>
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留學(xué)資訊
成功案例
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北師范大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
播音與主持藝術(shù)
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.4,雅思6.5
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東金融學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
商務(wù)英語(yǔ)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA82.59,雅思6.5
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
魯東大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
已畢業(yè),GPA87.4,雅思7
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
X同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
揚(yáng)州大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)(師范)
基本背景
大四,GPA3.77,雅思7,無(wú)
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
風(fēng)景園林
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.66,雅思6
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣州航海學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
商務(wù)英語(yǔ)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA82,雅思6.5
面試經(jīng)驗(yàn)
香港教育大學(xué)教學(xué)碩士項(xiàng)目的面試中,根據(jù)指南者留學(xué)歷屆學(xué)員的反饋,面試官比較關(guān)注學(xué)員從之前的教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嵙?xí)中獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的學(xué)校
查詢(xún)中...
3.3 您的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)
查詢(xún)中...
4. 您了解到我們的途徑是
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