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教育學(xué)(心理學(xué))文學(xué)碩士
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MA Education (Psychology)
社科
教育
教育學(xué)院
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專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
33000英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)(心理學(xué))文學(xué)碩士項(xiàng)目著重分析以下議題:教育心理學(xué)的核心理論問題;心理學(xué)理論及研究的批判性分析及其對(duì)教育問題和實(shí)踐的影響。倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)(心理學(xué))文學(xué)碩士項(xiàng)目注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)研究過程的把握與理解,并為學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)從事教育心理學(xué)各項(xiàng)研究。</p>
申請(qǐng)要求
具有英國大學(xué)頒發(fā)的二等學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷,需要心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科背景(如教育、社會(huì)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、言語/傳播科學(xué)或神經(jīng)科學(xué)),需要具備批判性評(píng)估心理學(xué)理論和證據(jù)的能力
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,倫敦大學(xué)學(xué)院會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
7.5
L:7 | R:7 | W:7 | S:7
托福
109
L:23 | R:27 | W:27 | S:23
PTE
80
L:76 | R:76 | W:76 | S:76
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-10-14
開放時(shí)間
2025-04-04
Round1
2025Fall Round1

開始時(shí)間:2024-10-14

結(jié)束時(shí)間:2025-04-04

距申請(qǐng)截止還剩141天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教育論文(心理學(xué))
Dissertation on Education (Psychology)
2
心理學(xué)研究和分析方法
Research and Analytical Methods in Psychology
3
教育心理學(xué)的當(dāng)代問題
Contemporary Issues in Educational Psychology
4
讀寫能力發(fā)展
Literacy Development
5
大腦和行為的發(fā)育
Development of Brain and Behaviour
6
社會(huì)和個(gè)人發(fā)展
Social and Individual Development
7
典型和非典型人群的認(rèn)知發(fā)展
Cognitive development in typical and atypical populations
8
教育中的個(gè)體差異與社會(huì)心理學(xué)
Individual Differences and Social Psychology in Education
9
認(rèn)知發(fā)展和學(xué)習(xí)
Cognitive Development and Learning
10
咨詢的心理方面
Psychological Aspects of Counselling
11
語言發(fā)展
Language Development
12
閱讀和拼寫困難
Reading and Spelling Difficulties
13
數(shù)學(xué)和科學(xué)學(xué)習(xí)
Maths and Science Learning
顧問解析
<p>這個(gè)專業(yè)將帶學(xué)生探索影響學(xué)習(xí)、發(fā)展和教育的個(gè)人、機(jī)構(gòu)和外部環(huán)境的因素,讓你理解心理學(xué)的關(guān)鍵概念和理論,并將這些概念和理論結(jié)合其他的一些分析方法應(yīng)用于解決當(dāng)代兒童發(fā)展和教育的問題。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:畢業(yè)生可以在教育機(jī)構(gòu)工作,擔(dān)任教師,或繼續(xù)博士研究。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:申請(qǐng)人至少獲得英國大學(xué)心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科(如教育、社會(huì)科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、語言/溝通科學(xué)或神經(jīng)科學(xué))的二等學(xué)士學(xué)位(或同等水平的海外資格證書)。適合有一定心理學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)的同學(xué),跨專業(yè)的同學(xué)更適合申請(qǐng)UCL教育心理學(xué)理學(xué)碩士MScPsychologyofEducation。</p>
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成功案例
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川大學(xué)
本科專業(yè)
英語語言文學(xué)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA89.03,雅思7.0、專四78.0
倫敦大學(xué)學(xué)院教育與技術(shù)文學(xué)碩士研究生offer一枚
倫敦大學(xué)學(xué)院教育與技術(shù)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)(師范)
基本背景
已畢業(yè),GPA89,暫無
倫敦大學(xué)學(xué)院教育與技術(shù)文學(xué)碩士研究生offer一枚
倫敦大學(xué)學(xué)院教育與技術(shù)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)/輔修傳播學(xué)
基本背景
大四,GPA3.7,雅思8
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中央民族大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四,GPA3.98,無
倫敦大學(xué)學(xué)院初等教育(4-12)文學(xué)碩士研究生offer一枚
倫敦大學(xué)學(xué)院初等教育(4-12)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
首都師范大學(xué)
本科專業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
大四,GPA88.2,雅思6.5
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)(讀寫)文學(xué)碩士研究生offer一枚
倫敦大學(xué)學(xué)院教育學(xué)(讀寫)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
首都師范大學(xué)
本科專業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
大四,GPA88.2,雅思6.5
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
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