健康體育活動(dòng)理學(xué)碩士
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MSc Physical Activity for Health
項(xiàng)目簡介
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所屬院校
領(lǐng)取愛丁堡大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊 
項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
體育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
30500英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>身體長期不活動(dòng)處于靜止?fàn)顟B(tài)被視為一種流行病，已成為全球公共衛(wèi)生問題之一。愛丁堡大學(xué)健康體育活動(dòng)理學(xué)碩士項(xiàng)目為應(yīng)屆生和從業(yè)人員提供專業(yè)的學(xué)術(shù)培訓(xùn)，借鑒心理學(xué)、生理學(xué)和流行病學(xué)等健康科學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生全面理解體育活動(dòng)在改善健康方面的作用，并致力于在實(shí)踐中解決久坐不動(dòng)的問題。</p>
申請(qǐng)要求
具有英國2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷，需要相關(guān)學(xué)科背景，如體育和運(yùn)動(dòng)科學(xué)、體育教育、健康科學(xué)、心理學(xué)或生理學(xué)<br>
學(xué)校也可能考慮具備同等學(xué)歷以及大量專業(yè)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者（需要在申請(qǐng)前聯(lián)系學(xué)校確認(rèn)）<br>
目前正在攻讀醫(yī)學(xué)學(xué)位并尋求插讀健康體育活動(dòng)理學(xué)碩士課程的申請(qǐng)者將在至少完成3年的醫(yī)學(xué)學(xué)士/外科學(xué)士（MBChB/MBBS）課程或同等學(xué)歷后符合資格，并且需要一次性達(dá)到相當(dāng)于英國2:1榮譽(yù)學(xué)位的最低標(biāo)準(zhǔn)成績
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，愛丁堡大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
100
L:20 | R:20 | W:20 | S:20
PTE
73
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-10-01
開放時(shí)間
2025-01-13
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-10-01
結(jié)束時(shí)間：2025-01-13
距申請(qǐng)截止還剩65天
2025-05-29
Round2
2025Fall Round2
開始時(shí)間：2024-10-01
結(jié)束時(shí)間：2025-05-29
距申請(qǐng)截止還剩201天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
體育活動(dòng)與身體結(jié)構(gòu)評(píng)定
Assessment of Physical Activity and Body Composition
2
健康體育活動(dòng)
Physical Activity for Health
3
體育活動(dòng)對(duì)生命健康的影響
Physical Activity for Health Across the Lifespan
4
體育活動(dòng)心理學(xué)
Psychology of Physical Activity
5
研究過程
Research Process
6
研究概念認(rèn)知
Understanding Research Concepts
7
系統(tǒng)評(píng)價(jià)
Systematic Reviews
8
制定與評(píng)估復(fù)雜的公共衛(wèi)生干預(yù)措施
Developing and Evaluating Complex Public Health Interventions
成功案例
愛丁堡大學(xué)健康體育活動(dòng)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京體育大學(xué)
本科專業(yè)
體育經(jīng)濟(jì)與管理
基本背景
已畢業(yè)，GPA84.1，雅思6.5
愛丁堡大學(xué)健康體育活動(dòng)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
市場營銷（體育特長班）
基本背景
大四，GPA85.96，無
愛丁堡大學(xué)健康體育活動(dòng)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
N同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京體育大學(xué)
本科專業(yè)
舞蹈表演
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.41，無語言成績
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