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環(huán)境可持續(xù)性理學(xué)碩士
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MSc Environmental Sustainability
工科
環(huán)境工程
地球科學(xué)學(xué)院
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專業(yè)方向
環(huán)境工程
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
34000英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p> 在愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境可持續(xù)性理學(xué)碩士課程中,知名學(xué)者會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生從不同的學(xué)科來(lái)進(jìn)行思考,結(jié)合科學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政策,以便更好地理解可持續(xù)性及其實(shí)現(xiàn)方式。這個(gè)更加廣泛的視野對(duì)那些想要推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展或者設(shè)法減輕人類對(duì)環(huán)境的影響的組織來(lái)說(shuō),十分有吸引力。 </p><p>在21世紀(jì),保證社會(huì)的環(huán)境可持續(xù)性是人類面臨的主要挑戰(zhàn)之一。愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境可持續(xù)性理學(xué)碩士課程主要探討以下問(wèn)題及相關(guān)的局部問(wèn)題:怎樣才能滿足全球不斷增長(zhǎng)的人口需求而不威脅到支持人類生活的生態(tài)過(guò)程?如何重建經(jīng)濟(jì)和能源系統(tǒng)來(lái)戰(zhàn)勝氣候變化?怎樣的政策可以促進(jìn)可持續(xù)性?如何推動(dòng)組織及個(gè)人進(jìn)行行為上的必要改變? </p>
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,需要生物、環(huán)境或物理科學(xué)、地理學(xué)、社會(huì)科學(xué)或其他相關(guān)學(xué)科背景。由于該課程的重點(diǎn),商業(yè)相關(guān)學(xué)位不適合入讀該課程
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,愛(ài)丁堡大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
100
L:20 | R:20 | W:20 | S:20
PTE
70
L:59 | R:59 | W:59 | S:59
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-10-04
開(kāi)放時(shí)間
2023-12-15
Round1
2024Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2023-10-04

結(jié)束時(shí)間:2023-12-15

申請(qǐng)已結(jié)束

2024-03-31
Round2
2024Fall Round2

開(kāi)始時(shí)間:2023-10-04

結(jié)束時(shí)間:2024-03-31

申請(qǐng)已結(jié)束

2024-05-31
Round3
2024Fall Round3

開(kāi)始時(shí)間:2023-10-04

結(jié)束時(shí)間:2024-05-31

申請(qǐng)已結(jié)束

2025Fall
2024-10-01
開(kāi)放時(shí)間
-
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-10-01

結(jié)束時(shí)間:-

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
環(huán)境可持續(xù)性原則
Principles of Environmental Sustainability
2
可持續(xù)發(fā)展案例研究
Case Studies in Sustainable Development
3
能源與社會(huì) 1:關(guān)鍵主題及議題
Energy & Society I; Key Themes and Issues
4
生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)
Foundations in Ecological Economics
5
大氣質(zhì)量與全球變化
Atmospheric Quality and Global Change
6
環(huán)境評(píng)估
Environmental Valuation
7
生態(tài)系統(tǒng)與全球變化
Ecosystems and Global Change
8
環(huán)境與社會(huì)應(yīng)用研究技能
Applied Research Skills in Environment and Society
9
全球環(huán)境政治
Global Environmental Politics
10
環(huán)境治理與政策
Environmental Governance and Policy
11
能源政策與政治
Energy Policy and Politics
12
氣候變化與企業(yè)戰(zhàn)略
Climate Change and Corporate Strategy
13
糧食生產(chǎn)的可持續(xù)性
Sustainability of Food Production
14
水資源管理
Water Resource Management
15
政策及規(guī)劃參與
Participation in Policy and Planning
顧問(wèn)解析
<p>學(xué)位課程得到了廣泛的內(nèi)部和外部合作的加強(qiáng),包括與大學(xué)的其他學(xué)院、蘇格蘭鄉(xiāng)村學(xué)院(SRUC)、英國(guó)地質(zhì)調(diào)查局、蘇格蘭大學(xué)環(huán)境研究中心(SUERC)以及與國(guó)際機(jī)構(gòu)的合作伙伴關(guān)系。學(xué)院注重跨學(xué)科研究,直接參與社會(huì)和政治方面以及其影響,同時(shí)已將聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)融入研究、知識(shí)交流和創(chuàng)新中。在愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境可持續(xù)性理學(xué)碩士課程中,知名學(xué)者會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生從不同的學(xué)科來(lái)進(jìn)行思考,結(jié)合科學(xué)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政策,以便更好地理解可持續(xù)性及其實(shí)現(xiàn)方式。這個(gè)更加廣泛的視野對(duì)那些想要推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展或者設(shè)法減輕人類對(duì)環(huán)境的影響的組織來(lái)說(shuō),十分有吸引力。該項(xiàng)目探討什么是可持續(xù)性?不同可持續(xù)發(fā)展模式所面臨的辯論和挑戰(zhàn)是什么?如何重構(gòu)經(jīng)濟(jì)和能源體系以應(yīng)對(duì)氣候變化?哪些政策促進(jìn)可持續(xù)性?在“全球南方”和“全球北方”實(shí)施這些政策的挑戰(zhàn)和影響是什么?該項(xiàng)目學(xué)位與Edinburgh Climate Change Institut相關(guān),ECCI匯集了咨詢、法律、商業(yè)、社會(huì)科學(xué)、技術(shù)和政策專家,以幫助發(fā)展低碳社會(huì)。學(xué)生將有機(jī)會(huì)在這個(gè)高需求領(lǐng)域與專業(yè)人士和潛在雇主一起工作和建立人脈。該項(xiàng)目目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生評(píng)估從地方到全球范圍內(nèi)的政策、項(xiàng)目和計(jì)劃的可持續(xù)性;運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)對(duì)環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行批判性分析,形成基于充分考慮的解決方案;倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展,并參與對(duì)當(dāng)前環(huán)境爭(zhēng)議的知情辯論;熟練運(yùn)用跨學(xué)科方法,概括技術(shù)科學(xué)文件,用于政策制定、商業(yè)戰(zhàn)略以及其他本地和國(guó)際倡議;從多重視角談?wù)摬⒗斫猸h(huán)境可持續(xù)性,并認(rèn)識(shí)到發(fā)展、保護(hù)、環(huán)境公正和可持續(xù)性的復(fù)雜性等方面的能力。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:該項(xiàng)目畢業(yè)生可從事環(huán)境咨詢、國(guó)家和地方政府、非政府組織(NGO)、非營(yíng)利組織、環(huán)境機(jī)構(gòu)、社區(qū)、國(guó)家或國(guó)際層面的教育或研究等。具體就業(yè)的公司包括:FoodandAgricultureOrganizationoftheUnitedNations,CarnegieWaveEnergy,InstituteforEuropeanEnvironmentalPolicy,InternationalEnergyAgency,OrganisationforEconomicCo-operationandDevelopment(OECD)</p></p>
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成功案例
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河海大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境科學(xué)
基本背景
大四,GPA81.3
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港教育大學(xué)
本科專業(yè)
全球與環(huán)境研究
基本背景
大四,GPA82.5,雅思:7(L:7.5/R:8/W:6/S:6.5)
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境、文化與社會(huì)理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境、文化與社會(huì)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
F同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京林業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理
基本背景
大四,GPA89.65,雅思7.0
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京林業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
生物技術(shù)+森林科學(xué)
基本背景
大四,GPA81.26+84,雅思7.0
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西南交通大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境工程
基本背景
大四,GPA3.24,雅思6
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛(ài)丁堡大學(xué)環(huán)境保護(hù)與管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
大連理工大學(xué)
本科專業(yè)
環(huán)境生態(tài)工程
基本背景
大四,GPA83.09,雅思6.0
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
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