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MSc Human Computer Interaction
工科
計(jì)算機(jī)
計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院
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專業(yè)方向
計(jì)算機(jī)
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
32400英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士課程由計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院和工程系的學(xué)者教授。學(xué)生將學(xué)習(xí)涵蓋混合現(xiàn)實(shí)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等主題的核心模塊??蛇x模塊為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)游戲軟件和虛擬現(xiàn)實(shí)等專業(yè)領(lǐng)域的靈活性。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何開(kāi)發(fā)軟件和系統(tǒng),以更好地響應(yīng)消費(fèi)者、委托人、用戶的需求,開(kāi)展用戶研究和設(shè)計(jì),以改進(jìn)其產(chǎn)品和服務(wù)。所有學(xué)生都將承擔(dān)一個(gè)單獨(dú)的研究項(xiàng)目,這可以與行業(yè)合作伙伴或?qū)W校的研究小組進(jìn)行合作。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:1學(xué)位或同等學(xué)歷,需要計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)或藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科背景
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,諾丁漢大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
90
L:19 | R:20 | W:19 | S:22
PTE
71
L:65 | R:65 | W:65 | S:65
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-06-21
開(kāi)放時(shí)間
2025-08-04
Round1
2025Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2024-06-21

結(jié)束時(shí)間:2025-08-04

距申請(qǐng)截止還剩319天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
個(gè)人項(xiàng)目:人機(jī)交互
Individual Project: Human-Computer Interaction
2
人為表現(xiàn)研究
Studying Human Performance
3
設(shè)計(jì)的認(rèn)知工效學(xué)
Cognitive Ergonomics in Design
4
編程
Programming
5
設(shè)計(jì)民族志
Design Ethnography
6
人機(jī)系統(tǒng)
Human-Computer Systems
7
高級(jí)人為因素與人機(jī)交互研究方法
Advanced Methods in Human Factors and Human-Computer Interaction
8
協(xié)作和通信技術(shù)
Collaboration and Communication Technologies
9
信息可視化基礎(chǔ)
Fundamentals of Information Visualisation
顧問(wèn)解析
<p>諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士課程由計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院和工程系的學(xué)者教授。學(xué)生將學(xué)習(xí)涵蓋混合現(xiàn)實(shí)和用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等主題的核心模塊??蛇x模塊為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)游戲軟件和虛擬現(xiàn)實(shí)等專業(yè)領(lǐng)域的靈活性。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何開(kāi)發(fā)軟件和系統(tǒng),以更好地響應(yīng)消費(fèi)者、委托人、用戶的需求,開(kāi)展用戶研究和設(shè)計(jì),以改進(jìn)其產(chǎn)品和服務(wù)。所有學(xué)生都將承擔(dān)一個(gè)單獨(dú)的研究項(xiàng)目,這可以與行業(yè)合作伙伴或?qū)W校的研究小組進(jìn)行合作。該項(xiàng)目具有卓越的教學(xué)和研究設(shè)施,以及專用圖書(shū)館。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室配備100多臺(tái)性能強(qiáng)大的Windows和Linux操作系統(tǒng)的個(gè)人電腦。蘋(píng)果開(kāi)發(fā)實(shí)驗(yàn)室配備Mac電腦和最新的iPhone和iPad軟件開(kāi)發(fā)工具,包括最新的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)。位于Jubilee Campus,商學(xué)院、教育學(xué)院和計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的所在地,同時(shí)還設(shè)有體育中心和學(xué)生宿舍。擁有環(huán)保建筑,與綠地、野生動(dòng)植物和湖泊共存。該校區(qū)是商學(xué)院、教育學(xué)院和計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院的所在地,同時(shí)還設(shè)有體育中心和學(xué)生宿舍。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:畢業(yè)生可從事交互系統(tǒng)設(shè)計(jì),用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì),用戶界面設(shè)計(jì),可用性工程</p></p>
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成功案例
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津城建大學(xué)
本科專業(yè)
建筑
基本背景
大四,GPA85.08,無(wú)
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
溫州商學(xué)院
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科(Intl)
基本背景
大四,GPA85,無(wú)
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海交通大學(xué)
本科專業(yè)
傳播學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA83.26,NA
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津理工大學(xué)
本科專業(yè)
藝術(shù)設(shè)計(jì)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.0,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)
本科專業(yè)
安全工程
基本背景
大四,GPA88.13,雅思6.5(6.0)
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
諾丁漢大學(xué)人機(jī)交互理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
F同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)
本科專業(yè)
材料科學(xué)與工程
基本背景
大四,GPA80,托福82
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒(méi)有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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