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Master of Teaching (Secondary)
社科
教育
墨爾本教育學(xué)院
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所屬院校
領(lǐng)取墨爾本大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
墨爾本大學(xué)
The University of Melbourne
砂巖學(xué)府
澳大利亞八校聯(lián)盟
環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟
亞太國(guó)際貿(mào)易教育暨研究聯(lián)盟
13
QS
2025
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
2月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
50400澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>墨爾本大學(xué)教學(xué)碩士(中學(xué))項(xiàng)目致力于培養(yǎng)學(xué)生成為具備兩門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè)教學(xué)知識(shí)的高效型教師人才。該項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平、促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生成為科學(xué)教學(xué)的專(zhuān)業(yè)從業(yè)者。通過(guò)該項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將取得澳大利亞教師專(zhuān)業(yè)資格(研究生水平),并且具備成熟的知識(shí)體系以及熟練運(yùn)用臨床教學(xué)效能模式的能力。此項(xiàng)目還能夠?yàn)閷W(xué)生提供向維多利亞州教學(xué)協(xié)會(huì)申請(qǐng)中學(xué)教師資格暫時(shí)性注冊(cè)的機(jī)會(huì)。</p>
申請(qǐng)要求
具有本科學(xué)位或同等學(xué)歷,需要適當(dāng)?shù)膶W(xué)科背景,滿(mǎn)足兩個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域或一個(gè)雙學(xué)習(xí)領(lǐng)域的要求,本科學(xué)習(xí)必須在一個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中至少有1門(mén)主修課程,最好在第二個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中至少有1門(mén)輔修課程<br> 需要完成并滿(mǎn)足教師能力評(píng)估工具(TCAT)的所有基準(zhǔn)要求
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
7.5
L:8 | R:7 | W:7 | S:8
托福
100
L:28 | R:24 | W:27 | S:26
PTE
78
L:82 | R:72 | W:75 | S:82
申請(qǐng)時(shí)間
2025Spring
-
開(kāi)放時(shí)間
2024-10-31
Round1
2025Spring Round1
開(kāi)始時(shí)間:-
結(jié)束時(shí)間:2024-10-31
申請(qǐng)已結(jié)束
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教育基礎(chǔ)(中學(xué))
Educational Foundations (Sec)
2
臨床實(shí)踐導(dǎo)論(中學(xué))
Introduction to Clinical Practice (Sec)
3
臨床教學(xué)實(shí)踐(中學(xué))
Clinical Teaching Practice (Sec)
4
多樣性與全納性課堂(中學(xué))
Diverse and Inclusive Classrooms (Sec)
5
綜合語(yǔ)言與臨床實(shí)踐
Integrating Language & Clinical Practice
6
研究教育實(shí)踐(中學(xué))
Researching Education Practice (SEC)
7
教育研究項(xiàng)目(中學(xué))
Education Research Project (Sec)
8
當(dāng)代教育爭(zhēng)論
Contemporary Education Debates
9
內(nèi)容與語(yǔ)言綜合教育學(xué)
Content Language Integrated Pedagogy
10
英語(yǔ):一個(gè)額外的學(xué)習(xí)領(lǐng)域
English as an Additional Learning Area
成功案例
墨爾本大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海電力大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA83.17,雅思:6.5(L:7.0/R:7.0/W:6.0/S:6.0)
墨爾本大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東華大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA3.65,雅思7.5
墨爾本大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
天津理工大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA85.98,待考,不考
墨爾本大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
德語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè),GPA80.79,待考
墨爾本大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè),GPA81,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
墨爾本大學(xué)教育學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華威大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)
基本背景
大四,GPA52,免語(yǔ)言成績(jī)
預(yù)約咨詢(xún)
預(yù)約咨詢(xún)
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學(xué)習(xí)干預(yù)碩士
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現(xiàn)代語(yǔ)言教育碩士
墨爾本大學(xué)
心理學(xué)碩士(教育與發(fā)展)
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是
多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的學(xué)校
查詢(xún)中...
3.3 您的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)
查詢(xún)中...
4. 您了解到我們的途徑是
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