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對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士
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MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
社科
教育
語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)系
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專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
1/10月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
21700英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>埃塞克斯大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目適合熱衷于教授英語(yǔ)給其他語(yǔ)言的使用者的學(xué)生,課程將為學(xué)生提供職業(yè)相關(guān)的、以研究為主導(dǎo)的最高質(zhì)量的培訓(xùn),由以卓越教學(xué)而聞名的學(xué)者教授。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:2學(xué)位(或同等學(xué)歷),需要英語(yǔ)語(yǔ)言研究、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、教學(xué)(英語(yǔ))、語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)言背景<br>學(xué)校也接受具備非相關(guān)領(lǐng)域?qū)W位但包含英語(yǔ)語(yǔ)言、語(yǔ)言教育、語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言研究或語(yǔ)言教學(xué)重要元素的申請(qǐng)者,或者能夠證明在英語(yǔ)和/或英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)方面具備個(gè)人或?qū)I(yè)興趣或?qū)I(yè)知識(shí)的申請(qǐng)者
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:5.5 | R:5.5 | W:6 | S:5.5
托福
88
L:17 | R:18 | W:24 | S:20
PTE
58
L:42 | R:42 | W:50 | S:42
申請(qǐng)時(shí)間
2024Fall
2023-10-02
開放時(shí)間
2024-08-05
Round1
2024Fall Round1

開始時(shí)間:2023-10-02

結(jié)束時(shí)間:2024-08-05

申請(qǐng)已結(jié)束

2025Spring
2024-06-21
開放時(shí)間
2024-11-11
Round1
2025Spring Round1

開始時(shí)間:2024-06-21

結(jié)束時(shí)間:2024-11-11

距申請(qǐng)截止還剩53天

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
教學(xué)實(shí)踐 I
Teaching Practice I
2
TEFL/ELT與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)語(yǔ)言描述
Description of Language for TEFL/ELT and Applied Linguistics
3
碩士論文
MA Dissertation
4
研究方法
Research Methods
5
作業(yè)寫作與論文準(zhǔn)備
Assignment Writing and Dissertation Preparation
6
語(yǔ)言學(xué)習(xí)與教學(xué)
Language Learning and Teaching
7
音韻學(xué)發(fā)展
Phonological Development
8
語(yǔ)言學(xué)習(xí)與教學(xué)心理學(xué)主題
Topics in the Psychology of Language Learning and Teaching
9
句子處理
Sentence Processing
10
語(yǔ)義學(xué)
Semantics
11
第二語(yǔ)言習(xí)得理論
Theories of Second Language Acquisition
12
語(yǔ)言測(cè)試與評(píng)估
Language Testing and Assessment
13
第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)個(gè)體差異
Individual Differences in L2 Learning
14
語(yǔ)法理論
Syntactic Theory
15
社會(huì)語(yǔ)言研究方法
Approaches to Language in Society
顧問(wèn)解析
<p>該項(xiàng)目適合熱衷于教授英語(yǔ)給其他語(yǔ)言的使用者的學(xué)生,課程將為學(xué)生提供職業(yè)相關(guān)的、以研究為主導(dǎo)的最高質(zhì)量的培訓(xùn),由以卓越教學(xué)而聞名的學(xué)者教授。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:該項(xiàng)目畢業(yè)生可從事教育咨詢和管理、項(xiàng)目評(píng)估、教學(xué)大綱設(shè)計(jì)和教師教育。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:要求具有2:2學(xué)位(或同等學(xué)歷),需要英語(yǔ)語(yǔ)言研究、英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)、教學(xué)(英語(yǔ))、語(yǔ)言學(xué)、現(xiàn)代語(yǔ)言背景;學(xué)校也接受具備非相關(guān)領(lǐng)域?qū)W位但包含英語(yǔ)語(yǔ)言、語(yǔ)言教育、語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言研究或語(yǔ)言教學(xué)重要元素的申請(qǐng)者,或者能夠證明在英語(yǔ)和/或英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)方面具備個(gè)人或?qū)I(yè)興趣或?qū)I(yè)知識(shí)的申請(qǐng)者</p>
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成功案例
愛丁堡大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛丁堡大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北師范大學(xué)
本科專業(yè)
教育學(xué)
基本背景
大四,GPA86
愛丁堡大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛丁堡大學(xué)教育學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
P同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華中農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語(yǔ)
基本背景
已畢業(yè),GPA85.23,雅思6.5
愛丁堡大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛丁堡大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南師范大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)(師范)
基本背景
大四,GPA84.7,雅思7.0
愛丁堡大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛丁堡大學(xué)對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
嘉興南湖學(xué)院
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA3.62,雅思7.0、六級(jí)562.0、專四74.0
愛丁堡大學(xué)教育未來(lái)理學(xué)碩士研究生offer一枚
愛丁堡大學(xué)教育未來(lái)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江南大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)(師范)
基本背景
已畢業(yè),GPA89,暫無(wú)
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院教育管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院教育管理文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
英語(yǔ)
基本背景
大四,GPA88.47,雅思7.0
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
查詢中...
3.3 您的專業(yè)名稱是
沒有查詢到相關(guān)的專業(yè)
查詢中...
4. 您了解到我們的途徑是
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