兒童早期發(fā)展與臨床應(yīng)用理學(xué)碩士
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MSc Early Child Development and Clinical Applications
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
課程設(shè)置
成功案例
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預(yù)約咨詢
所屬院校
領(lǐng)取倫敦大學(xué)學(xué)院碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
其他社科
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
36500英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>兒童早期發(fā)展與臨床應(yīng)用理學(xué)碩士項(xiàng)目以安娜·弗洛伊德兒童和家庭國(guó)家中心為依托，為有志于兒童發(fā)展的臨床/心理治療培訓(xùn)或研究/學(xué)術(shù)生涯的個(gè)人提供了一個(gè)獨(dú)特的基礎(chǔ)。該項(xiàng)目包括全面的多角度理解具有監(jiān)督臨床安置的兒童發(fā)展和臨床實(shí)踐的早期，且對(duì)在家庭環(huán)境中的嬰兒進(jìn)行為期兩年的觀察，以及一個(gè)研究項(xiàng)目。</p>
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)大學(xué)頒發(fā)的2:1學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，倫敦大學(xué)學(xué)院會(huì)根據(jù)“985院校”、“211院校”、“雙一流院校”等設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒(méi)有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語(yǔ)。
雅思
7
L:6.5 | R:6.5 | W:6.5 | S:6.5
托福
96
L:22 | R:24 | W:24 | S:22
PTE
76
L:75 | R:75 | W:75 | S:75
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-10-14
開(kāi)放時(shí)間
2025-02-03
Round1
2025Fall Round1
開(kāi)始時(shí)間：2024-10-14
結(jié)束時(shí)間：2025-02-03
距申請(qǐng)截止還剩81天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
兒童早期發(fā)育
Early Child Development
2
幼兒心理分析理論與照顧者-兒童關(guān)系
Psychoanalytic Theories of Infancy and the Caregiver-Child Relationship
3
發(fā)展與精神病理學(xué)的多重視角1
Multiple Perspectives on Development and Psychopathology I
4
運(yùn)用精神分析概念
Applied Psychoanalytic Concepts
5
研究方法二:統(tǒng)計(jì)學(xué)分析導(dǎo)論
Research Methods II: Introduction to Statistical Analysis
6
父母-嬰兒觀察
Parent-Infant Observation I
7
心理健康中的預(yù)防
Prevention in Mental Health
8
早年研究中的多學(xué)科、多視角
Multi-disciplinarity and Multiple Perspectives in Early Years
9
研究項(xiàng)目
Research Project
10
臨床能力:大師課
Clinical Competencies: Masterclass
成功案例
倫敦大學(xué)學(xué)院社會(huì)與文化人類學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
多倫多大學(xué)
本科專業(yè)
人類學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.45，無(wú)
倫敦大學(xué)學(xué)院氣候、創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展政策公共管理碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
安徽大學(xué)
本科專業(yè)
經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA82.37，無(wú)
倫敦大學(xué)學(xué)院藝術(shù)史文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
東南大學(xué)
本科專業(yè)
藝術(shù)史
基本背景
大四，GPA90.9，雅思6.5
倫敦大學(xué)學(xué)院保護(hù)學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
F同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京林業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理
基本背景
大四，GPA90.14，雅思6.5
倫敦大學(xué)學(xué)院材料與視覺(jué)文化文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
印第安納大學(xué)布盧明頓分校
本科專業(yè)
新聞學(xué)
基本背景
大四，GPA85.4，免語(yǔ)言成績(jī)
倫敦大學(xué)學(xué)院材料與視覺(jué)文化文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘭州大學(xué)
本科專業(yè)
歷史學(xué)
基本背景
大四，GPA87，雅思7.0
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