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生物科學(xué)(生理學(xué)、發(fā)育與神經(jīng)科學(xué))哲學(xué)碩士
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MPhil Biological Science (Physiology, Development and Neuroscience)
理科
生物
生理學(xué)、發(fā)育與神經(jīng)科學(xué)學(xué)系
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劍橋大學(xué)
University of Cambridge
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G5超級(jí)精英大學(xué)
全球大學(xué)校長(zhǎng)論壇
5
QS
2025
4
Times
2025
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
生物
入學(xué)時(shí)間
1/4/10月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
35673英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>劍橋大學(xué)生物科學(xué)(生理學(xué)、發(fā)育與神經(jīng)科學(xué))哲學(xué)碩士課程組織學(xué)生參加相關(guān)講座和研討會(huì),培養(yǎng)生物科學(xué)相關(guān)的技能。該課程的主要目標(biāo)是:讓具有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生有機(jī)會(huì)在密切監(jiān)督下對(duì)該學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)研究;讓學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得或發(fā)展與其研究興趣相關(guān)的技能和專業(yè)知識(shí)。學(xué)生將對(duì)技術(shù)有全面的了解,對(duì)文獻(xiàn)有透徹的了解,適用于自己的研究;在應(yīng)用知識(shí)方面表現(xiàn)出獨(dú)創(chuàng)性,以及對(duì)如何利用研究和調(diào)查來創(chuàng)造和解釋其領(lǐng)域知識(shí)的實(shí)際理解;對(duì)當(dāng)前的研究和研究技術(shù)與方法具有批判性評(píng)價(jià)能力;和在解決問題上表現(xiàn)出一定的自主性和獨(dú)創(chuàng)性,在研究的規(guī)劃和實(shí)施上具有自主性。</p>
申請(qǐng)要求
需要提供Research Proposal,需要提供補(bǔ)充申請(qǐng)表格
成功案例
華威大學(xué)生物技術(shù)、生物加工與商業(yè)管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國醫(yī)科大學(xué)
本科專業(yè)
生物技術(shù)(中英)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.77
倫敦大學(xué)學(xué)院生物材料與組織工程理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國醫(yī)科大學(xué)
本科專業(yè)
生物技術(shù)(中英)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.77
曼徹斯特大學(xué)臨床生物化學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中國醫(yī)科大學(xué)
本科專業(yè)
生物技術(shù)(中英)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.77
愛丁堡大學(xué)數(shù)量遺傳學(xué)與基因組分析理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
中山大學(xué)
本科專業(yè)
生物技術(shù)
基本背景
已畢業(yè),GPA86,雅思7.0
曼徹斯特大學(xué)生物技術(shù)與企業(yè)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
動(dòng)物藥學(xué)
基本背景
大四,GPA84.15,雅思6.5
華威大學(xué)生物技術(shù)、生物加工與商業(yè)管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西交利物浦大學(xué)
本科專業(yè)
生物學(xué)
基本背景
大四,GPA61
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基本意向
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1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
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2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
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3.2 您的學(xué)校名稱是
沒有查詢到相關(guān)的學(xué)校
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