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應(yīng)用運(yùn)動表現(xiàn)分析理學(xué)碩士
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MSc Applied Sport Performance Analysis
社科
其他社科
體育、運(yùn)動與健康科學(xué)學(xué)院
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項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
其他社科
入學(xué)時間
10月
項(xiàng)目時長
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
29750英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>拉夫堡大學(xué)應(yīng)用運(yùn)動表現(xiàn)分析理學(xué)碩士課程是與行業(yè)專家合作創(chuàng)建的,結(jié)合了應(yīng)用從業(yè)者的高質(zhì)量教學(xué)、在精英體育方面的豐富經(jīng)驗(yàn)以及世界知名的研究活躍學(xué)者。學(xué)生將可以使用專業(yè)體育組織中使用的市場領(lǐng)先的性能分析硬件和軟件,并在最佳實(shí)踐過程中培養(yǎng)高級能力。將受益于拉夫堡獨(dú)特的內(nèi)部和外部體育合作伙伴,這提供真實(shí)且具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)機(jī)會。這些課程旨在測試和培養(yǎng)精英績效分析師所需的廣泛能力。拉夫堡大學(xué)應(yīng)用運(yùn)動表現(xiàn)分析理學(xué)碩士課程還將培養(yǎng)學(xué)生對如何創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)環(huán)境、高績效文化以及如何培養(yǎng)自己的溝通和人際交往能力的更廣泛的了解。拉夫堡大學(xué)應(yīng)用運(yùn)動表現(xiàn)分析理學(xué)碩士課程將側(cè)重于績效分析的科學(xué)、工作流程和應(yīng)用實(shí)踐,以及它如何與指導(dǎo)和決策過程相互作用并支持指導(dǎo)和決策過程。學(xué)生將了解體育分析和可視化,以及如何使用復(fù)雜的數(shù)據(jù)集講述有影響力的故事。</p>
申請要求
具有英國2:1學(xué)位或同等學(xué)歷,需要體育科學(xué)或相關(guān)專業(yè)背景(運(yùn)動教練、運(yùn)動表現(xiàn)分析),或者在數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)或數(shù)據(jù)科學(xué)課程中成績達(dá)到2:1并且有足夠的證據(jù)表明對體育和運(yùn)動表現(xiàn)的參與和興趣<br> 申請者需要有表現(xiàn)分析性交付的先前經(jīng)驗(yàn),或能夠證明培訓(xùn)或參與過表現(xiàn)分析硬件與軟件和/或表現(xiàn)分析研究<br> 申請者需要確保適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)分析實(shí)習(xí)機(jī)會才能被該專業(yè)錄取
GPA要求
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,拉夫堡大學(xué)會根據(jù)“軟科排名”設(shè)置院校名單,對內(nèi)地院校劃分等級,以此來設(shè)置不同的申請要求。
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語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
92
L:22 | R:22 | W:22 | S:22
PTE
67
L:63 | R:63 | W:63 | S:63
申請時間
2024Fall
2023-10-01
開放時間
2024-08-30
Round1
2024Fall Round1

開始時間:2023-10-01

結(jié)束時間:2024-08-30

申請已結(jié)束

2025Fall
2024-07-29
開放時間
-
Round1
2025Fall Round1

開始時間:2024-07-29

結(jié)束時間:-

課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
輔導(dǎo)過程和應(yīng)用績效分析工作流程
The Coaching Process and Applied Performance Analysis Workflows
2
應(yīng)用體育分析和可視化
Applied Sports Analytics and Visualization
3
應(yīng)用績效分析安置 - 高績效文化
Applied Performance Analysis Placement – High Performance Cultures
4
輔導(dǎo)過程和應(yīng)用績效分析工作流程
The Coaching Process and Applied Performance Analysis Workflows
5
應(yīng)用績效分析實(shí)習(xí)——反思性實(shí)踐和職業(yè)發(fā)展
Applied Performance Analysis Placement – Reflective Practice and Career Development
6
研究項(xiàng)目
Research Project
7
定量研究
Quantitative Research
8
定性研究
Qualitative Research
9
研究項(xiàng)目
Research Project
成功案例
拉夫堡大學(xué)力量與調(diào)節(jié)理學(xué)碩士研究生offer一枚
拉夫堡大學(xué)力量與調(diào)節(jié)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘇州大學(xué)
本科專業(yè)
體育教育
基本背景
其他,GPA3.5
拉夫堡大學(xué)運(yùn)動管理、政治與國際發(fā)展碩士研究生offer一枚
拉夫堡大學(xué)運(yùn)動管理、政治與國際發(fā)展碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
市場營銷(體育特長班)
基本背景
大四,GPA85.96
拉夫堡大學(xué)體育管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
拉夫堡大學(xué)體育管理理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
市場營銷(體育特長班)
基本背景
大四,GPA85.96
拉夫堡大學(xué)體育分析與技術(shù)理學(xué)碩士研究生offer一枚
拉夫堡大學(xué)體育分析與技術(shù)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)珠海分校
本科專業(yè)
文化產(chǎn)業(yè)管理(非藝術(shù)類)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA88,暫無
拉夫堡大學(xué)用戶體驗(yàn)設(shè)計理學(xué)碩士研究生offer一枚
拉夫堡大學(xué)用戶體驗(yàn)設(shè)計理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
同濟(jì)大學(xué)
本科專業(yè)
給排水科學(xué)與工程
基本背景
大四,GPA87.12,雅思7
拉夫堡大學(xué)設(shè)計創(chuàng)新理學(xué)碩士研究生offer一枚
拉夫堡大學(xué)設(shè)計創(chuàng)新理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
同濟(jì)大學(xué)
本科專業(yè)
給排水科學(xué)與工程
基本背景
大四,GPA4.2/5,雅思7(6)
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
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海外本科
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查詢中...
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