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南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚

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2021-05-10 15:57:54

錄取詳情

學(xué)生姓名 Q同學(xué)

服務(wù)導(dǎo)師

董春曉

錄取學(xué)校南安普頓大學(xué) 南安普頓大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)

錄取專業(yè) 英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士

畢業(yè)學(xué)校上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)

本科專業(yè) 英語(yǔ)

基本背景一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA82.04，雅思7.0

主要經(jīng)歷

1. 家庭英語(yǔ)教師 2. lTMA上海國(guó)際紡織機(jī)械展翻譯 3. The Manors’ Narrative Functions in Pride and Prejudice

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真實(shí)案例，假一賠萬(wàn)

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 26500英鎊/年

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年

入學(xué)時(shí)間 9月

申請(qǐng)要求

具有2:1榮譽(yù)學(xué)位，需要語(yǔ)言或相關(guān)學(xué)科背景

語(yǔ)言要求

培養(yǎng)目標(biāo)

<p>南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)（ELT）的理論和實(shí)踐。該課程適合希望將英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言或附加語(yǔ)言教學(xué)的畢業(yè)生，或在教育教學(xué)部門(mén)工作的畢業(yè)生。在該課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)課程、評(píng)估和教學(xué)法的最新方法（教師、學(xué)生之間的互動(dòng)以及學(xué)習(xí)環(huán)境和任務(wù)）。學(xué)生將準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)當(dāng)前的規(guī)范做法，并以創(chuàng)新的方式在未來(lái)的職業(yè)生涯中成為該領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。</p>

錄取報(bào)告

120 成功案例

66.67% 申請(qǐng)成功率

60 失敗案例

成功案例本科學(xué)校分布本科成績(jī)分布本科專業(yè)類別分布各類本科申請(qǐng)成功率

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南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

C同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)

本科專業(yè)

外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)（英語(yǔ)）

基本背景

大四，GPA3.25，雅思6.5、專四71.0

南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚

英語(yǔ)(商務(wù)英語(yǔ)、翻譯方向)

基本背景

大四，GPA4.05，雅思6.5

南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚

已畢業(yè)，GPA3.77，暫無(wú)

南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚

南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)研究文學(xué)碩士研究生offer一枚

學(xué)生姓名

H同學(xué)

畢業(yè)學(xué)校

蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)

本科專業(yè)

商務(wù)英語(yǔ)

基本背景

大四，GPA85.04，六級(jí)491.0、專四76.0

南安普頓大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)/對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚

已畢業(yè)，GPA83.5，雅思7.5

預(yù)約咨詢

服務(wù)導(dǎo)師

董春曉

資深申請(qǐng)主導(dǎo)師

專注于英港新熱門(mén)社科類專業(yè)的申請(qǐng)，堅(jiān)持用“責(zé)任心、耐心、同理心”的三心原則服務(wù)學(xué)員，同時(shí)通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)提高自身服務(wù)質(zhì)量，從業(yè)以來(lái)幫助上百名學(xué)員拿到港三新二以及G5等Top項(xiàng)目的錄取。

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