拉夫堡大學(xué)商業(yè)心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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2024-01-08 13:27:52
錄取詳情
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校
拉夫堡大學(xué)
錄取專(zhuān)業(yè)
商業(yè)心理學(xué)理學(xué)碩士
畢業(yè)學(xué)校
香港嶺南大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
心理學(xué)
基本背景
大四，GPA2.7，暫無(wú)
主要經(jīng)歷
1. 聯(lián)合利華市場(chǎng)部實(shí)習(xí)生
2. 人力資源課演講比賽第一名
3. 課程論文：消費(fèi)者心理學(xué)研究
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
24500英鎊/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
入學(xué)時(shí)間
10月
申請(qǐng)要求
具有英國(guó)良好榮譽(yù)學(xué)位（達(dá)到2:2學(xué)位或成績(jī)達(dá)到55%）或同等學(xué)歷，背景包含大量商業(yè)、管理或相關(guān)社會(huì)科學(xué)成分，并且掌握數(shù)值計(jì)算能力<br>
具有l(wèi)ower second class學(xué)位或其他學(xué)科背景的申請(qǐng)者可能會(huì)基于相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)被考慮
語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力，R代表閱讀，W代表寫(xiě)作，S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
92
L:22 | R:22 | W:22 | S:22
PTE
67
L:63 | R:63 | W:63 | S:63
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>本課程為那些希望在商業(yè)心理學(xué)、人力資源管理或商業(yè)咨詢(xún)方面發(fā)展事業(yè)的學(xué)生設(shè)計(jì)，得到了商業(yè)心理學(xué)協(xié)會(huì)的認(rèn)可。經(jīng)驗(yàn)豐富的研究人員和實(shí)踐者將為學(xué)生提供深度培訓(xùn)和將心理學(xué)應(yīng)用于廣泛的重要業(yè)務(wù)問(wèn)題的能力，例如變化管理、員工選拔與發(fā)展、領(lǐng)導(dǎo)力、工作動(dòng)機(jī)、幸福感和績(jī)效。</p>
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
黃山學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA3.2，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
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畢業(yè)學(xué)校
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本科專(zhuān)業(yè)
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基本背景
兩年半工作經(jīng)驗(yàn)，GPA78
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W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工業(yè)大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
社會(huì)工作
基本背景
大四，GPA92.41，雅思6.5，不需要
倫敦大學(xué)學(xué)院健康心理學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
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L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
圣安德魯斯
本科專(zhuān)業(yè)
心理學(xué)
基本背景
大四，GPA15.2，英本
利茲大學(xué)認(rèn)知發(fā)展與障礙理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南通大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
其他，GPA3.92
倫敦大學(xué)國(guó)王學(xué)院心理健康研究理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京中醫(yī)藥大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
應(yīng)用心理學(xué)
基本背景
大四，GPA3.59，準(zhǔn)備中，不考
預(yù)約咨詢(xún)
預(yù)約咨詢(xún)
服務(wù)導(dǎo)師
秦敏
資深申請(qǐng)主導(dǎo)師
懷揣著“多為學(xué)生做一點(diǎn)”的信念，以專(zhuān)業(yè)、耐心和細(xì)致的態(tài)度對(duì)待學(xué)生申請(qǐng)中的每個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)擅長(zhǎng)發(fā)掘?qū)W生的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，助力眾多學(xué)生成功步入夢(mèng)想學(xué)府。
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