国产成人AV,九九视频在线观看6

地區(qū)

院校庫

學員錄取

留學資訊

背景提升

顧問團隊

資料庫

關(guān)于我們

本科留學

謝菲爾德報告敦促政府解決學前教育危機

指南者留學 2024-10-04 15:43:23 閱讀量：1027

<ul> <li>由謝菲爾德大學的研究人員合著的 Child of the North/Centre for Young Lives 的最新聯(lián)合報告強調(diào)了英格蘭大量幼兒沒有開始學前班“準備好上學”</li> <li>在 2022/23 學年，三分之一的兒童被認為沒有準備好上學，45% 接受免費校餐的兒童沒有準備好上學</li> <li>該報告強調(diào)了自 Covid-19 以來，早期發(fā)育遲緩的驚人增長。學校報告說，孩子們從學前班開始就穿著尿布，最近對學校和托兒所的調(diào)查表明，人們對言語和語言的高度關(guān)注</li> <li>新報告提出了解決全國學前教育危機的建議，特別是在最貧困的地區(qū)，以及改進對專業(yè)人員的培訓，以促進對首次成為低收入母親的家訪，增加育兒計劃，并在從事家庭和幼兒工作的專業(yè)人員之間更好地共享信息</li> </ul>   <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">謝菲爾德大學（University of Sheffield）的研究人員合著的一份新報告敦促政府解決大量未“準備好上學”的兒童的問題。 <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;"><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1728373310393/1728373310393.jpg" width="699" height="393" /> <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">今天（2024 年 10 月 4 日星期五）由 Child of the North 和 Anne Longfield 的 Centre for Young Lives 智囊團發(fā)布的報告提出了一系列建議，以應(yīng)對早期教育和托兒服務(wù)的危機——特別是在貧困地區(qū)。 <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">高質(zhì)量的早期教育環(huán)境在支持幼兒的成功發(fā)展方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，包括他們的語言、社交、情感和身體技能以及他們的行為。然而，目前的挑戰(zhàn)——例如托兒所關(guān)閉以及在招聘和留住早期和托兒服務(wù)人員方面前所未有的困難——正在威脅到護理質(zhì)量和兒童可獲得的機會。 <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">這份由謝菲爾德大學研究人員合著的報告《支持學齡前兒童的循證方法》支持政府對兒童的雄心勃勃的愿景，強調(diào)將兒童的利益和生活機會置于政策核心的重要性。 <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">該報告的合著者、謝菲爾德大學言語和語言治療教授 Judy Clegg 說：“許多孩子在開始上學時沒有開始學習所需的言語、語言和溝通技能。 <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">“需要采取緊急行動提供支持，以便每個孩子都能傾聽、交談并與他人互動——這些技能對于在課堂上茁壯成長、學習閱讀、結(jié)交朋友和在學校取得成功至關(guān)重要。增加對健康和早期教育的資助以有效合作至關(guān)重要，擴大言語和語言治療服務(wù)對于確保不讓任何孩子掉隊至關(guān)重要。 <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">該報告強調(diào)，自 Covid-19 以來，早期發(fā)育遲緩的增加令人震驚，導致大量兒童沒有準備好上學。學校報告說，孩子們從學前班開始就穿著尿布，最近對學校和托兒所的調(diào)查顯示，對言語和語言的高度關(guān)注，在早期基礎(chǔ)階段結(jié)束時，有大量兒童低于與年齡相關(guān)的預(yù)期。 <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <ul> <li>在 2022/23 學年，三分之一的兒童被認為沒有準備好上學，45% 接受免費校餐的兒童沒有準備好上學。</li> <li>超過一半的未入學準備兒童在關(guān)鍵階段 1 閱讀評估中的表現(xiàn)低于預(yù)期。</li> <li>對被認為沒有準備好上學的兒童的分析表明，他們持續(xù)缺課的可能性是同齡人的近 2.5 倍。</li> <li>到 16-17 歲時，沒有準備好上學的兒童患 NEET（不接受教育、就業(yè)或培訓）的可能性大約是 NEET 的三倍。</li> <li>全國各地的入學準備兒童比例各不相同，從曼徹斯特的 59% 到倫敦的 84% 不等。</li> </ul>   <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">報告警告說，除非政府迅速采取行動，否則將從口語不佳到識字和算術(shù)能力差，再到對成人就業(yè)能力和代際劣勢的社會成本的長期影響，將呈螺旋式下降。該報告強調(diào)了來自較不富裕家庭的兒童更有可能在語言能力較差的情況下接受教育，而以較差的口語進入學校的兒童受教育程度低的風險很高，這反過來又限制了他們以后的職業(yè)機會。 <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">謝菲爾德大學言語和語言治療高級講師、合著者 Sarah Spencer 補充道：“英國明顯且日益嚴重的結(jié)構(gòu)性不平等體現(xiàn)在家庭獲得高質(zhì)量學前教育和支持的機會不平等上。未能支持所有幼兒過上快樂、健康的生活已成為一場全國性的危機。迫切需要資金充足、循證、本地開發(fā)的解決方案，以應(yīng)對我們與家庭合作開發(fā)的最弱勢社區(qū)面臨的挑戰(zhàn)。本報告概述了大學如何與教育、衛(wèi)生和社區(qū)服務(wù)合作，成功地合作，將學齡前兒童放在首位，并投資于他們的未來。 <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">該報告強調(diào)了壓倒性的證據(jù)表明，兒童在進入正規(guī)學校系統(tǒng)之前的經(jīng)歷極大地影響了人口的健康和教育，以及投資于早期教育的令人信服的經(jīng)濟理由。 <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">《北方之子》報告呼吁： <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <div class="grey uosblock" style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1.6rem; padding: 1.6rem; background-color: #e7e9ea; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; font-size: 19px; white-space: normal;"> <div class="uosblock-content" style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"> <ul> <li>投資于幼兒教育計劃，以支持最貧困地區(qū)教育環(huán)境中家庭的全面需求。</li> <li>為專業(yè)人士和家庭提供改進和擴展培訓機會 - 有證據(jù)表明，由訓練有素的專業(yè)人員對初次出身的低收入父母進行家訪可以改善產(chǎn)前和產(chǎn)后健康，減少兒童傷害，增加出生間隔，并改善入學準備。</li> <li>通過共享信息更有效地連接系統(tǒng)，在孩子的整個教育旅程中提供更全面的支持。</li> </ul> </div> </div> <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">該報告展示了已經(jīng)幫助學校做好準備的創(chuàng)新計劃，特別是對于生活在弱勢社區(qū)的兒童，包括：  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <div class="grey uosblock" style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1.6rem; padding: 1.6rem; background-color: #e7e9ea; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; font-size: 19px; white-space: normal;"> <div class="uosblock-content" style="box-sizing: inherit; margin: 0px; padding: 0px;"> <ul> <li><a style="box-sizing: inherit; line-height: inherit; color: #440099; text-decoration-line: none; cursor: pointer; overflow-wrap: break-word; border-bottom: 2px solid #d0d2d4; font-weight: bold;" href="https://player.sheffield.ac.uk/events/speech-therapy-and-communication-young-adults">Sheffield Small Talk</a> 是一家創(chuàng)新且成熟的言語和語言治療診所，為所有患有 SEND 的學齡前兒童提供包容性的免費服務(wù)。</li> <li>納菲爾德早期語言干預(yù)幼兒園的開發(fā)旨在提高兒童的語言技能，并為他們進入學校做好更好的準備。這個為期 20 周的課程適合 3 至 4 歲的兒童，并將普遍充實與有針對性的小組和個人課程相結(jié)合，為語言技能較差的兒童提供服務(wù)。</li> <li>五歲之前要做的 50 件事是一項倡議，旨在為有幼兒的家庭提供有趣、低成本或免費活動的想法，旨在幫助兒童發(fā)展開始上學及以后所需的技能、語言和適應(yīng)力。</li> </ul> </div> </div> <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">  <p style="box-sizing: inherit; margin: 0px 0px 1rem; padding: 0px; font-size: 19px; line-height: 1.6; text-rendering: optimizelegibility; max-width: 75ch; overflow-wrap: break-word; color: #2b353e; font-family: 'Source Sans 3', sans-serif; white-space: normal; background-color: #ffffff;">謝菲爾德大學心理學與教育講師、合著者 Lauren Powell 博士說：“明確而緊迫地需要改變對兒童、家庭和早期勞動力的支持。作為一名研究人員，我相信我們的倫理和道德責任是將那些有生活經(jīng)歷的人的聲音有意義地納入旨在支持他們的信息和服務(wù)的設(shè)計中。我希望這份報告能夠?qū)崿F(xiàn)這一點——確保兒童及其家人得到傾聽、考慮和利用，以改善當前的支持規(guī)定。

預(yù)約咨詢