美國(guó)社會(huì)政策與管理專(zhuān)業(yè)設(shè)置

美國(guó)社會(huì)政策與管理專(zhuān)業(yè)

美國(guó)社會(huì)政策與管理專(zhuān)業(yè)介紹

美國(guó)社會(huì)政策專(zhuān)業(yè)所有學(xué)生可以接受?chē)?yán)格的數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目評(píng)估、定量訓(xùn)練等課程教育，主要是培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)家政策、產(chǎn)業(yè)政策、項(xiàng)目管理方向的能力。社會(huì)政策專(zhuān)業(yè)所有學(xué)生可以接受?chē)?yán)格的數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目評(píng)估、定量訓(xùn)練等課程教育，主要是培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)家政策、產(chǎn)業(yè)政策、項(xiàng)目管理方向的能力。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)政策與行政管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生服務(wù)的對(duì)象日益廣泛，包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會(huì)秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)、公共建設(shè)等各個(gè)方面?，F(xiàn)代行政管理多應(yīng)用系統(tǒng)工程思想和方法，以減少人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的支出和浪費(fèi)，提高行政管理的效能和效率。

美國(guó)社會(huì)政策與管理專(zhuān)業(yè)設(shè)置

由于美國(guó)的社會(huì)政策與管理是一項(xiàng)跨學(xué)科的教育，因而在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上以社會(huì)公共政策、政策分析或政策科學(xué)為主，但絕大多數(shù)辦學(xué)機(jī)構(gòu)都直接結(jié)合了其他專(zhuān)業(yè)，這使得社會(huì)政策與管理教育的職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)化傾向更加明顯。

社會(huì)政策與管理是一種應(yīng)用型而非學(xué)術(shù)型的研究生學(xué)位，是一種職業(yè)研究生教育項(xiàng)目。在西方尤其是美國(guó)，碩士學(xué)位研究生教育學(xué)制較短，一般在兩年以內(nèi)(有兩年、一年半、一年、甚至6~8個(gè)月)。社會(huì)政策與管理專(zhuān)業(yè)的類(lèi)型有全日制(full-time)、在職(mid-career)或業(yè)余(part-time)以及公共管理與他專(zhuān)業(yè)如法律、商業(yè)管理的聯(lián)合學(xué)位。學(xué)制的長(zhǎng)短與這些類(lèi)型有關(guān)。全日制的社會(huì)政策與管理項(xiàng)目一般為一年半到兩年。