在美國,管理學(xué)是商科的一大熱門專業(yè),管理學(xué)專業(yè)都開設(shè)在著名的商學(xué)院下。美國管理學(xué)專業(yè)主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)國際商務(wù)與多元文化交往、商務(wù)金融、商業(yè)溝通、信息系統(tǒng)管理、決策模型、運(yùn)營管理、市場(chǎng)營銷、多元化管理學(xué)、創(chuàng)造與創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)模式與機(jī)遇、戰(zhàn)略管理、戰(zhàn)略組織設(shè)計(jì)與變革、商業(yè)環(huán)境研討、商業(yè)政策與戰(zhàn)略管理研討等課程,最終把學(xué)生打造成具有國際視野的高級(jí)管理人才。
1.商業(yè)性質(zhì)企業(yè)
商業(yè)性企業(yè)規(guī)模不一,對(duì)管理類人才的需求也各有不同。大型企業(yè)比較重視管理人員的全局觀和協(xié)調(diào)性,中小型企業(yè)比較重視管理人員才能的全面性。管理學(xué)類各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生都可以根據(jù)本專業(yè)的特色,在商業(yè)性企業(yè)中找到自己的位置。比如工商管理專業(yè)的對(duì)應(yīng)位置是中層管理部門,人力資源管理專業(yè)的對(duì)應(yīng)位置是hr部門,會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的對(duì)應(yīng)位置是金融結(jié)算部門,公共管理專業(yè)的對(duì)應(yīng)位置是助理、秘書,工程管理專業(yè)的對(duì)應(yīng)位置是相應(yīng)的規(guī)劃部門。
就業(yè)支招:重視實(shí)習(xí)期,積累相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。商業(yè)性企業(yè)比較喜歡有一定專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的員工,管理學(xué)類研究生要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中盡可能地積累相關(guān)專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)的實(shí)習(xí)期里充分表現(xiàn)自己的才能,這樣成功就業(yè)的可能性可以得到很大提高。
2.政府部門
由于收入處在中上水平且相對(duì)穩(wěn)定,政府公務(wù)員一直以來都是相當(dāng)誘人的職業(yè)選擇,這使得公務(wù)員的競(jìng)爭(zhēng)處于激烈狀態(tài)。管理學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生在政府部門的工作性質(zhì)側(cè)重于研究,政府也比較重視應(yīng)聘者這方面的能力。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的是稅務(wù)局、工商局,人力資源專業(yè)對(duì)應(yīng)的是統(tǒng)計(jì)局、人事局、勞動(dòng)局,工程管理對(duì)應(yīng)的是城市規(guī)劃局、城市建設(shè)廳(或建委)、地方造價(jià)管理站等。
就業(yè)支招:在課余時(shí)間多關(guān)注政府的動(dòng)態(tài)和國際形勢(shì),多了解一些自己想要去的政府部門的情況和研究?jī)?nèi)容。一般來說,政府部門的工作比較適合性格穩(wěn)重、工作認(rèn)真細(xì)致的研究生。
3.服務(wù)性質(zhì)企業(yè)
對(duì)人力資源管理、工程管理、旅游管理專業(yè)的畢業(yè)生而言,服務(wù)性質(zhì)企業(yè)也是一個(gè)較好的去處。這些專業(yè)以人為本,注重綜合能力。人才服務(wù)中心、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是人力資源管理專業(yè)相對(duì)口的服務(wù)性質(zhì)企業(yè),星級(jí)酒店是旅游管理專業(yè)相對(duì)口的服務(wù)性質(zhì)企業(yè),工程監(jiān)理公司則是工程管理專業(yè)相對(duì)口的服務(wù)性質(zhì)企業(yè)。這類服務(wù)性質(zhì)的企業(yè)一般比較重視個(gè)人的對(duì)外交際水平。
就業(yè)支招:在校期間,多參加一些演講、主持等活動(dòng),多從事一些促銷類的兼職,培養(yǎng)自己的社會(huì)交往能力??偟膩碚f,性格熱情、喜歡與人交流的研究生可以把服務(wù)性質(zhì)企業(yè)作為自己的就業(yè)選擇。
4.高校
在高校任職是有志于從事學(xué)術(shù)研究、樂為人師的考生的理想選擇。各大高校的工作環(huán)境相對(duì)較好,工作閑暇時(shí)間較多,收入也不低。目前在普通高校,管理學(xué)類研究生一般都是從不同部門的助理、助教做起,但隨著日后自身科研能力、學(xué)術(shù)水平、從教經(jīng)驗(yàn)的不斷提升,待遇也會(huì)得到相應(yīng)的提高。
就業(yè)支招:培養(yǎng)自己看問題的深度,廣泛涉獵學(xué)術(shù)領(lǐng)域,多進(jìn)行一些口才方面的鍛煉。高校工作比較適合系統(tǒng)性強(qiáng)、邏輯思維能力優(yōu)秀、口頭表達(dá)能力和協(xié)調(diào)能力較好的研究生。