教育學(xué)文學(xué)碩士
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MA Education
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所屬院校
領(lǐng)取諾丁漢大學(xué)碩士留學(xué)申請(qǐng)手冊(cè) 
項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
27150英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>諾丁漢大學(xué)教育學(xué)文學(xué)碩士課程旨在加強(qiáng)和完善學(xué)生批判性反思自己教學(xué)的能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)代教育理論，并研究如何將其應(yīng)用于實(shí)踐。該碩士課程是那些希望在教育教學(xué)領(lǐng)域邁出職業(yè)生涯下一步的人的理想選擇。</p>
申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷<br>
具有2:2學(xué)位并且具備至少3年教育相關(guān)職位的全職相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者將會(huì)被考慮，相關(guān)專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)包括教學(xué)或直接從事教育工作的經(jīng)驗(yàn)，包含大量實(shí)習(xí)成分的教學(xué)資格證書（如PGCE），可以被視為該工作經(jīng)驗(yàn)的一部分
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，諾丁漢大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單，對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí)，以此來設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
查詢
{{college_name}}申請(qǐng){{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請(qǐng)
{{univName}}{{majorName}}針對(duì){{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外，會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
90
L:19 | R:20 | W:19 | S:22
PTE
71
L:65 | R:65 | W:65 | S:65
申請(qǐng)時(shí)間
2025Fall
2024-06-21
開放時(shí)間
2025-08-01
Round1
2025Fall Round1
開始時(shí)間：2024-06-21
結(jié)束時(shí)間：2025-08-01
距申請(qǐng)截止還剩316天
課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
基于實(shí)踐的探究
Practice-Based Inquiry
2
論文
Dissertation
3
校內(nèi)外的讀寫能力與學(xué)習(xí)
Literacies and Learning in and out of School
4
創(chuàng)造力、場(chǎng)所和空間
Creativity、Places and Spaces
5
改變課堂:政策、研究和實(shí)踐
Changing Classrooms: Policy、Research and Practice
6
學(xué)校、社會(huì)和心理健康
Schools、Society and Mental Well Being
7
初任教師輔導(dǎo)
Mentoring Beginning Teachers
8
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)
Leading Learning
9
教育領(lǐng)導(dǎo)問題
Issues in Educational Leadership
10
有效領(lǐng)導(dǎo)和教育改革
Effective Leadership and Change in Education
11
學(xué)習(xí)科學(xué)導(dǎo)論
Introduction to the Learning Sciences
12
教育技術(shù)的社會(huì)背景
The Social Contexts of Education Technology
13
關(guān)系和行為
Relationships and Behaviour
14
交流和讀寫能力
Communication and Literacy
顧問解析
<p>諾丁漢大學(xué)教育學(xué)文學(xué)碩士課程旨在加強(qiáng)和完善學(xué)生批判性反思自己教學(xué)的能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)代教育理論，并研究如何將其應(yīng)用于實(shí)踐。該碩士課程是那些希望在教育教學(xué)領(lǐng)域邁出職業(yè)生涯下一步的人的理想選擇。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：該項(xiàng)目畢業(yè)生就業(yè)方向包括輔導(dǎo)員、教育顧問、語言導(dǎo)師、中小學(xué)教師和職業(yè)/工業(yè)培訓(xùn)師和講師。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：該項(xiàng)目申請(qǐng)者需要具有一年全職教育工作或志愿者經(jīng)驗(yàn)，或具有包括大量實(shí)習(xí)內(nèi)容的教學(xué)資格。發(fā)過PS拒信，文書寫作建議：不要按照常規(guī)框架寫，不要太寬泛，可以在whyschool部分選幾門課程展開說明想學(xué)該課程的原因，一定要具體展開！！減少對(duì)學(xué)校和專業(yè)的寬泛夸贊，增加對(duì)某些課程的理解</p>
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成功案例
諾丁漢大學(xué)教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京師范大學(xué)泰州學(xué)院
本科專業(yè)
英語（師范）
基本背景
大四，GPA3.4，專四，無
諾丁漢大學(xué)教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
西交利物浦
本科專業(yè)
電氣工程及其自動(dòng)化
基本背景
大四，GPA55，雅思6.5
諾丁漢大學(xué)教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
四川外國(guó)語大學(xué)成都學(xué)院
本科專業(yè)
法語
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，GPA80，雅思6.0(L:6.0/R:5.5/W:5.5/S:6.0)
諾丁漢大學(xué)教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
重慶師范大學(xué)
本科專業(yè)
酒店管理
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn)，GPA82.3，免語言成績(jī)
諾丁漢大學(xué)對(duì)外漢語教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Y同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
漢語國(guó)際教育（師范）
基本背景
大四，GPA89.33，無
諾丁漢大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)與英語語言教學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)
本科專業(yè)
商務(wù)英語
基本背景
大四，GPA85.04，待考，不考
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