香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
陳娜(Janie)
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香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
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2019-03-07 16:40:03
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學(xué)生姓名 F同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 香港大學(xué) 香港大學(xué)申請(qǐng)手冊(cè)
畢業(yè)學(xué)校 東北師范大學(xué)
本科專業(yè) 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(中美合作)
基本背景 大四,GPA83.7,雅思6.5(5.5)
主要經(jīng)歷
1. 錦途杯全國(guó)大數(shù)據(jù)競(jìng)賽一等獎(jiǎng) 2. 2017美國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽S獎(jiǎng) 3. 全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃--基于web的產(chǎn)品評(píng)論挖掘研究及應(yīng)用 4. 社會(huì)實(shí)踐調(diào)研-家鄉(xiāng)民間傳統(tǒng)習(xí)俗研究調(diào)查 5. 暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研-大學(xué)生使用手機(jī)情況與學(xué)習(xí)性的抽樣調(diào)查 6. 暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)研-關(guān)于高校學(xué)生逃課情況調(diào)研分析并提出相關(guān)建議
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 219000港幣/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
具有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6
L:5.5 | R:5.5 | W:5.5 | S:5.5
托福
80
/
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士項(xiàng)目是一個(gè)跨學(xué)科的研究領(lǐng)域,它探索理論、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)原則、新興技術(shù)、研究方法和教學(xué)方法。香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在教育對(duì)職業(yè)感興趣的個(gè)人,如學(xué)校、高等教育和企業(yè)環(huán)境中的學(xué)習(xí)技術(shù)專家、電子學(xué)習(xí)專家、教學(xué)設(shè)計(jì)師和信息技術(shù)協(xié)調(diào)員。</p> <p>香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士項(xiàng)目為參與者提供有關(guān)應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)原則和信息技術(shù)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和教學(xué)的理論和實(shí)踐見(jiàn)解。香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在提供:對(duì)學(xué)習(xí)技術(shù)設(shè)計(jì)、教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力、電子學(xué)習(xí)和其他新興學(xué)習(xí)和教學(xué)技術(shù)應(yīng)用的調(diào)查;在學(xué)習(xí)和教學(xué)中應(yīng)用技術(shù)的機(jī)會(huì);對(duì)成人學(xué)習(xí)原則和策略的調(diào)查;探索技術(shù)在教育中的文化、行政、理論和實(shí)踐影響;教育技術(shù)研究導(dǎo)論;為那些希望發(fā)展在教育中使用技術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)能力的人提供機(jī)會(huì)。</p>
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香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)與領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
H同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣東第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
大四,GPA88,雅思6.5
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南師范大學(xué)
本科專業(yè)
物理學(xué)(師范)
基本背景
大四,GPA83,雅思:6.5(L:6/R:7.5/W:6.5/S:5.5)
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京師范大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)(師范)
基本背景
大四,GPA85.18,雅思6.0
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
內(nèi)江師范學(xué)院
本科專業(yè)
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
基本背景
2年工作經(jīng)驗(yàn),GPA3.04,雅思6(5.5)
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)(師范)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA91.42,托福87
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
香港大學(xué)學(xué)習(xí)技術(shù)、設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力理學(xué)碩士(教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)力)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京師范大學(xué)
本科專業(yè)
教育技術(shù)學(xué)
基本背景
大四,GPA 88,托福 97,有海外科研經(jīng)歷
預(yù)約咨詢
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服務(wù)導(dǎo)師
陳娜(Janie)
金牌申請(qǐng)主導(dǎo)師
具備8年多一線申請(qǐng)服務(wù)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)任部門高級(jí)主管,精通港新英澳數(shù)據(jù)科學(xué)及量化金融等方向的申請(qǐng),熟知院校及專業(yè)的審理機(jī)制,始終將客戶放在第一位,善于聆聽(tīng)需求并能及時(shí)給到專業(yè)指導(dǎo),多年來(lái)幫助300+學(xué)生拿到劍橋、IC、LSE、港三新二等Top院校錄取。
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