<p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"> <div id="item_1726631956941" class="znz-autocompleter-item znz-autocompleter-student type-1" contenteditable="false" data-item-data="{&quot;id_cust&quot;:153618,&quot;name_cust&quot;:&quot;lijinghong&quot;,&quot;cname_cust&quot;:&quot;李京鴻&quot;,&quot;univ_cust&quot;:&quot;中國(guó)人民大學(xué)&quot;,&quot;major_cust&quot;:&quot;工商管理&quot;,&quot;eng_cust&quot;:&quot;雅思:6.5(L:5.5/R:7/W:6.5/S:6.5)&quot;,&quot;gpa_cust&quot;:&quot;85&quot;,&quot;apply&quot;:&quot;44260,44256&quot;,&quot;college_id&quot;:2,&quot;name&quot;:&quot;L同學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.identitytheftpreventionsite.com/college_2&quot;,&quot;applys&quot;:[{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;香港大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)理學(xué)碩士&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2021-12-04&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2022-03-10&quot;,&quot;id&quot;:54462,&quot;push_research_time&quot;:&quot;2022-02-15&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;入學(xué)&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_54462&quot;},{&quot;cname_univ_aply&quot;:&quot;南洋理工大學(xué)&quot;,&quot;major_cname&quot;:&quot;管理經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)碩士（中文授課）&quot;,&quot;sub_aply&quot;:&quot;2021-12-28&quot;,&quot;offer_aply&quot;:&quot;2022-03-15&quot;,&quot;id&quot;:49439,&quot;push_research_time&quot;:&quot;0000-00-00&quot;,&quot;result_aply&quot;:&quot;錄取&quot;,&quot;url&quot;:&quot;http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_49439&quot;}]}" data-item-type="6"> <div class="znz-autocompleter-content"> <div class="header"> <div class="text">學(xué)員背景</div> </div> <div class="main-card"> <div class="name-wrapper"><img class="decorate-left" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /> <div class="name" contenteditable="true">L同學(xué)</div> <img class="decorate-right" src="https://info.compassedu.hk/pc/img/article/detail/student-card-title.png" /></div> <div class="college-wrapper"> <div class="title">本科背景</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="basic"><a class="college link" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/college_2" target="_blank" rel="noopener">中國(guó)人民大學(xué)</a> <div class="major">工商管理</div> </div> <div class="score"> <div class="score-item"> <div class="label">GPA：</div> <div class="value">85</div> </div> <div class="score-item"> <div class="label">語言成績(jī)：</div> <div class="value lang-edit" contenteditable="true">雅思:6.5(L:5.5/R:7/W:6.5/S:6.5)</div> </div> </div> </div> </div> <div class="apply-wrapper"> <div class="title">錄取院校</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_54462" target="_blank" rel="noopener">香港大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)理學(xué)碩士</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div> <div class="value">2021-12-04</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時(shí)間：</div> <div class="value">2022-03-10</div> </div> </div> </div> <div class="apply-item"><a class="college link" href="http://www.identitytheftpreventionsite.com/majr_49439" target="_blank" rel="noopener">南洋理工大學(xué)管理經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)碩士（中文授課）</a> <div class="time-wrapper"> <div class="time-item"> <div class="label">申請(qǐng)時(shí)間：</div> <div class="value">2021-12-28</div> </div> <div class="time-item"> <div class="label">錄取時(shí)間：</div> <div class="value">2022-03-15</div> </div> </div> </div> </div> </div> <div class="exprience-wrapper active"> <div class="title">主要經(jīng)歷</div> <div class="detail-wrapper"> <div class="operate-wrapper"> <div class="add">&nbsp;</div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="true">競(jìng)賽經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="true">第二十二屆&ldquo;創(chuàng)新杯&rdquo;學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、第二屆案例分析大賽</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="true">科研經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="true">大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> <div class="exprience-item"> <div class="label" contenteditable="true">實(shí)習(xí)經(jīng)歷：</div> <div class="value" contenteditable="true">某網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)-實(shí)習(xí)生、某網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司 跨境運(yùn)營(yíng)-實(shí)習(xí)生</div> <div class="operate-wrapper"> <div class="delete">&nbsp;</div> </div> </div> </div> </div> </div> </div> <span class="znz-autocompleter-operate"> <span class="link-operate"> <span class="toggle"> &nbsp; </span> </span> <span class="card-operate active"> <span class="edit active"> &nbsp; </span> <span class="content"> &nbsp; </span> </span> </span></div> </p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">想到L同學(xué)，&ldquo;菜狗&rdquo;這兩個(gè)字立馬跳入腦海中，這是L同學(xué)與我長(zhǎng)期交流中的自稱，甚至L同學(xué)還為它配上了栩栩如生的表情包，讓這一形象直接深入人心。</p> <p style="text-align: justify;"><br />憑借著優(yōu)異再優(yōu)異的高考成績(jī)，L同學(xué)本科就讀于了中國(guó)人民大學(xué)，在這樣人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)府里，據(jù)L同學(xué)自述，經(jīng)歷的第一重難關(guān)就是：</p> <p style="text-align: justify;"><br /><span class="p" style="color: #666666;"><em>&ldquo;在一入學(xué)就經(jīng)歷了數(shù)學(xué)這種超出我智力范疇的課程之后，我慘不忍睹的績(jī)點(diǎn)讓我除了傷心難過之外，不得不開始在考研和留學(xué)申請(qǐng)中考慮如何選擇。&rdquo;</em></span></p> <p style="text-align: justify;"><br />即使3.5的GPA也沒有讓L同學(xué)獲得信心，反而在自我懷疑中越走越遠(yuǎn)，所幸選擇了一條正確的道路&mdash;&mdash;留學(xué)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li><strong><span class="h1">雅思2次失利，均衡小分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)成功過線</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">與L同學(xué)溝通的過程當(dāng)中，她的性格活潑開朗，言語也是非常有趣的。優(yōu)秀的人雖然不承認(rèn)自己的優(yōu)秀，但是言談舉止中是可以感受出來。自詡&ldquo;菜狗&rdquo;的她簽約時(shí)軟件背景已經(jīng)較為完善了，只是7月底的時(shí)間主要是雅思和G都還沒有出分來，甚至備考也才花了一段時(shí)間，相對(duì)早早大三下和G都已經(jīng)出分的同學(xué)來說，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)確實(shí)稍晚了一些，但是整體還是可控的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在了解了L同學(xué)的語言復(fù)習(xí)進(jìn)度后，我們也提供了雅思輔導(dǎo)課程并且分享了雅思復(fù)習(xí)的一些資料給她參考，L同學(xué)的留學(xué)準(zhǔn)備也就進(jìn)入了新的階段。所以接下來L同學(xué)便要經(jīng)歷第二重難關(guān)了&ldquo;久攻不下的雅思&rdquo;。</p> <p style="text-align: justify;"><br />在懷疑與自我懷疑中，L同學(xué)出了第一次雅思分?jǐn)?shù)6，現(xiàn)實(shí)的一擊讓她深信不疑是自己的能力問題。在這個(gè)時(shí)候，情緒的安撫就尤為重要了。我結(jié)合她目前的語言總分和小分的情況給到了分析，著重了下一階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，并且結(jié)合申請(qǐng)專業(yè)組合里面具體的專業(yè)開放輪次時(shí)間給她進(jìn)行具體分析下一場(chǎng)考試報(bào)名的時(shí)間。同時(shí)也開導(dǎo)她心態(tài)不論申請(qǐng)階段還是考試階段都是非常非常重要的，也許本來十拿九穩(wěn)的考試由于緊張的因素很有可能使得本來的結(jié)果大打折扣。</p> <p style="text-align: justify;"><br />心態(tài)的調(diào)節(jié)和自我適應(yīng)也是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，L同學(xué)在第二次雅思出分中依然是6分，但是小分方面也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，各項(xiàng)小分開始均衡，并且也凸顯了她在口語和寫作的優(yōu)勢(shì)，終于我們?cè)?2.3出分了6.5的雅思，其中口語和寫作分別都是6.5！</p> <p style="text-align: justify;"><br />國(guó)內(nèi)同學(xué)基本高分情況下，都是閱讀和聽力是穩(wěn)居高分段的，所以在慣常的引導(dǎo)中我也更傾向于建議學(xué)生穩(wěn)抓容易提分的客觀項(xiàng)目。但是L同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)也有給到我啟示，每個(gè)人的情況差異性還是比較大的，在急于出分的階段，大家在備考期間還是需要<strong>根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，看看自己能快速提高哪一部分的分?jǐn)?shù)，</strong>再去付出對(duì)應(yīng)的努力，是更加行之有效的。</p> <p style="text-align: justify;"><br />同時(shí)因?yàn)檠潘嫉木壒剩M合里面也有必須要G的專業(yè)，我們?cè)谶@期間也有溝通過雅思和G的準(zhǔn)備順序問題。基于整體組合和L同學(xué)的情況，我們給到的建議是雅思是硬性的申請(qǐng)門檻，是適用于所有專業(yè)的。所以我們決定優(yōu)先雅思，雅思出分后根據(jù)情況復(fù)習(xí)G，如果時(shí)間較晚，也建議更換必須要G的項(xiàng)目，我們后續(xù)的申請(qǐng)準(zhǔn)備也是按照這個(gè)順序進(jìn)行安排的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li><strong><span class="h1">材料準(zhǔn)備配合戰(zhàn)，趕ddl倒數(shù)5天極限投遞</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">值得一提的是，L同學(xué)在整體材料準(zhǔn)備方面是非常配合的，初次溝通后我們便約定了文書材料遞交的時(shí)間，L同學(xué)也按照時(shí)間有序地進(jìn)行準(zhǔn)備，在8月底我們就收到了L同學(xué)提交的全套文書提綱地初稿，并且針對(duì)L同學(xué)的提綱給到了針對(duì)性的反饋，在配合協(xié)作的過程當(dāng)中很快進(jìn)入英文稿的準(zhǔn)備和定稿。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在文書這一塊，緊鑼密鼓的準(zhǔn)備下并沒有過多的地占用L同學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間。所以這一塊也提醒同學(xué)<strong>提綱的準(zhǔn)備適合一氣呵成，否則拉長(zhǎng)的文書準(zhǔn)備戰(zhàn)線反而會(huì)讓同學(xué)被各項(xiàng)任務(wù)包圍后出現(xiàn)無所適從的狀態(tài)，</strong>一項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)花時(shí)間高效準(zhǔn)備并且出成功還是比較有效的方法。</p> <p style="text-align: justify;"><br />同時(shí)由于港大第三輪是12.7ddl，L同學(xué)出分在12.3，在雅思考試前，我就讓L同學(xué)把所有申請(qǐng)需要的材料都準(zhǔn)備發(fā)送給我，我先把網(wǎng)申填寫好，等雅思一出分我們就可以提交。事實(shí)也是如此，即使趕ddl，我們也是井然有序，雖然當(dāng)中也出現(xiàn)了一些非人為的客觀因素，但是所幸一切時(shí)間也剛剛好。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul style="text-align: justify;"> <li><strong><span class="h1">柳暗花明，收到港中文wl但上岸夢(mèng)校港大</span></strong></li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">2022年2月24日，可以說是一個(gè)大起大落、大喜大悲的日子，也是我這么多年第一次碰到的這樣戲劇化的場(chǎng)景。中大經(jīng)濟(jì)在2月初面完后悠悠地來了wl，這個(gè)結(jié)果讓處在2月底的我們都產(chǎn)生了些微的焦慮情緒。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">緊接著，還沒從wl的情緒中走出來，L同學(xué)又給我轉(zhuǎn)了一封郵件，點(diǎn)開郵件HKU、pleased、conditional offer 幾個(gè)字眼率先出現(xiàn)在眼前，不敢置信如此巧合的情況，是的，港大的offer說來就來了。用L同學(xué)的話說，收到中大的郵件一整個(gè)爆哭，剛收到郵件時(shí)還想著中大怎么連拒絕都要拒絕2次的，悲痛地點(diǎn)進(jìn)去看了，眼睛突然睜大，然后抹一抹眼淚，什么！是什么HKU！然后就整個(gè)絕處逢生！沒有什么焦慮不是一個(gè)HKU offer可以治愈的，在這里要恭喜L同學(xué)申請(qǐng)季圓滿收官，收獲dream offer。</p> <p style="text-align: justify;"><br />有時(shí)候offer就是在那個(gè)不經(jīng)意間來到面前，就像在尋常日子里邊，好友突然登門造訪的感覺，我們帶著意外的欣喜和甚至有些局促的激動(dòng)，不敢置信去迎接它or它們，陪伴同學(xué)在每一個(gè)申請(qǐng)季拿到offer，享受這一刻共通的喜悅也是這份工作帶給我的成就感。</p> <p style="text-align: justify;"><br />千人千面，每一位同學(xué)在申請(qǐng)季碰到的問題也都是各種各樣的，L同學(xué)需要的是情緒的陪伴以及合理的安排，而其他的同學(xué)可能又是會(huì)有其他方面的需求，比如需要給到的是一些背景提升的建議或者一些時(shí)間安排的建議等等，如何能夠結(jié)合每一位同學(xué)的需求去做到更好也是我每年都不斷在探索的方向~</p> <div class="qrcode-content-wrapper" contenteditable="false"> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 338px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 453px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 335px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> <div style="position: absolute; top: 20px; left: 451px; z-index: 2;" contenteditable="false">&nbsp;</div> </div>