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陸倩倩（Seven）
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簡介：指南者留學后期二部申請經(jīng)理，7年一線申請經(jīng)驗。精通港新英澳熱門文社科項目申請，善于發(fā)掘?qū)W生自身優(yōu)勢及進步空間。秉承“引領申請之路，順利到達夢校”的申請理念，6年來共幫助數(shù)百位學生拿到UCL、LSE、HKU、NUS、NTU等Top院校熱門文社科項目錄取。
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指南者留學 陸倩倩（Seven）
2019年04月06日
閱讀量：1088
<p style="text-align: center;">
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<div class="text">學員背景</div>
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<div class="title">本科背景</div>
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<div class="basic"><a class="college link" href="http://identitytheftpreventionsite.com/college_32" target="_blank" rel="noopener">對外經(jīng)濟貿(mào)易大學</a>
<div class="major">金融學+法律</div>
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<div class="label">GPA：</div>
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<div class="label">語言成績：</div>
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<div class="title">錄取院校</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://identitytheftpreventionsite.com/majr_1666" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學定量金融理學碩士</a>
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<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2018-12-21</div>
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<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2019-03-07</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://identitytheftpreventionsite.com/majr_1667" target="_blank" rel="noopener">新加坡國立大學統(tǒng)計學理學碩士</a>
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<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2018-12-22</div>
</div>
<div class="time-item">
<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2019-05-27</div>
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<div class="apply-item"><a class="college link" href="http://identitytheftpreventionsite.com/majr_53624" target="_blank" rel="noopener">香港大學商業(yè)分析理學碩士</a>
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<div class="label">申請時間：</div>
<div class="value">2018-12-22</div>
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<div class="label">錄取時間：</div>
<div class="value">2019-03-22</div>
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<div class="title">主要經(jīng)歷</div>
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<div class="label" contenteditable="true">榮譽及獎項：</div>
<div class="value" contenteditable="true">示例：大創(chuàng)國獎、校三等獎學金</div>
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<div class="label" contenteditable="true">科研經(jīng)歷：</div>
<div class="value" contenteditable="true">對外經(jīng)濟貿(mào)易大學教授科研助手、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目課題（創(chuàng)業(yè)項目）：滑稽滑稽（WAKKI）學生原創(chuàng)漫畫平臺、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學科研立項：北京市露宿者狀況分析</div>
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<div class="label" contenteditable="true">實習經(jīng)歷：</div>
<div class="value" contenteditable="true">方正證券股份有限公司量化實習生、中國對外經(jīng)濟貿(mào)易信托有限公司量化實習生</div>
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<p style="text-align: center;"><em><strong>新鮮出爐的offer</strong></em></p>
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<p style="text-align: center;"><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191126/1574736058828.jpg" alt="" width="619" height="864" /></p>
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<section><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191126/1574736067214.jpg" alt="" width="607" height="850" /></section>
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<p style="text-align: center;"><strong><em>指南者分析</em></strong></p>
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<p>對外經(jīng)貿(mào)大學年年都有大批指南者學員拿到了很多十分不錯的錄取，因此對我們的服務以及申請經(jīng)驗一直有著很高的認可度。G同學正是通過往屆指南者學姐的極力推薦知道了指南者留學，在一些信息搜集和了解之后，找到了我們并且初步確定了留學的計劃。</p>
<p> </p>
<p>在溝通過程中，我們發(fā)現(xiàn)G同學雖然是法學專業(yè)，但是她對商業(yè)分析、金工、金數(shù)專業(yè)的熱愛溢于言表。隨著信息技術的飛速發(fā)展，大數(shù)據(jù)領域也應運而生，其與商業(yè)結合的研究方向，<strong>商業(yè)分析</strong>，更是熱度一路飆升，成為與金工、金數(shù)不相上下的當之無愧的網(wǎng)紅專業(yè)。</p>
<p> </p>
<p>在制定申請專業(yè)組合的過程中，我們<strong>針對G同學的專業(yè)背景匹配度對商業(yè)分析、金工金數(shù)的優(yōu)先級進行了劃分</strong>。首先，金工、金數(shù)、商業(yè)分析對數(shù)學的背景要求依次遞減，雖然G同學有金融雙學位，但是課程上仍然有比較大的缺口，因此我們強烈建議她主申商業(yè)分析，盡量避免雙學位帶來的修課不夠的劣勢；其次，商業(yè)分析也的確是跨申的學生更多考慮的選擇，它涉及的范圍有business、編程、數(shù)學，且更強調(diào)商業(yè)實踐而弱化量化，對于專業(yè)對口性的要求更低一些。</p>
<p> </p>
<p>因此綜合來看，商業(yè)分析會是更加適合G同學的選擇。G同學也認可我們的建議，我們在敲定主申的專業(yè)之后，也同樣預留了沖刺專業(yè)的名額，例如NUS的商業(yè)分析、NTU的金融工程等，希望G同學能夠在人生重要的分叉路口不留遺憾。</p>
<p> </p>
<p>對于目標十分明確的G同學在很早就已經(jīng)開始為自己的夢校而奮斗了，比如意識到專業(yè)背景的弱勢之后，她主動聯(lián)系商學院老師聯(lián)系獲得科研助手的機會希望能夠做一些彌補，她積極幫助教授進行數(shù)據(jù)的處理、模型的整理等工作，還加入學校的量化投資俱樂部、量化實訓營，學習量化交易策略，使自己有更多相關經(jīng)歷的積累。</p>
<p> </p>
<p>但是學校學院的限制，以及本科專業(yè)的不對口，使G同學在高質(zhì)量、高匹配度的競賽和實習經(jīng)歷上依舊十分欠缺。因此在簽約之后，我們迅速地給她提供了一些規(guī)劃，例如在無法實現(xiàn)校內(nèi)修課的情況下，酌情考慮<strong>網(wǎng)課公開課</strong>等，也可以獲得結課證明，雖然不能作為成績單的一部分，但是也可以體現(xiàn)自己為轉(zhuǎn)專業(yè)學習做出的努力。</p>
<p> </p>
<p>G同學聽取我們的意見在edX，麻省理工和哈佛大學于聯(lián)手創(chuàng)建的大規(guī)模開放在線課堂平臺上修讀了Introduction to Computer Science and Programming Using Python這門課程。通過學習，她能夠利用python對量化策略進行編寫，尤其對pandas和numpy較為熟練，并且成功獲得了證書，有力地證明了自己的專業(yè)基礎水平。</p>
<p> </p>
<p>競賽這塊，G同學參加了美賽，唯一的國際性數(shù)學建模競賽，這段經(jīng)歷對展現(xiàn)她的簡化和抽象化能力非常有幫助。項目方面，G同學盡心準備她的兩個大創(chuàng)項目，并且都取得了不錯的成績。在實習這塊，我們也不斷督促G同學找尋<strong>量化崗位的實習</strong>，讓G同學去聯(lián)系學長學姐以及老師詢問有沒有實習資源，好在通過持續(xù)的跟進，成功獲得學長的方正證券證券投資部量化實習生的內(nèi)推名額。</p>
<p> </p>
<p>通過與我們的高度配合，按部就班地落實每一個提升環(huán)節(jié)，G同學完美達成了背景的目的，為拿到心儀的offer奠定了良好的基礎。</p>
<p> </p>
<p>軟件方面處處開花為文書的創(chuàng)作提供了豐富的素材。在個人陳述中，我們在她的眾多經(jīng)歷中進行了篩選，最終選取G同學仍在進行中的國創(chuàng)課題“對經(jīng)濟知識共享平臺的分析與再構建”，時間上的近一部分代表了專業(yè)知識的更高階，<strong>有利于展現(xiàn)G同學建模、分析處理數(shù)據(jù)的能力</strong>。</p>
<p> </p>
<p>其次我們挑選了方正量化實習的經(jīng)歷，通過她構造相應策略測試行業(yè)因素對于因子選股的影響，<strong>體現(xiàn)了G同學實際運用量化方法給出客觀有效的選股策略的能力，同時融合了她對于整個行業(yè)的思考</strong>。同時，她的標化考試一點也沒有落下，成功刷出了T105、G323的雙高分，為申請保駕護航！</p>
<p> </p>
<p>齊全的準備必然會有滿意的結果，G同學首先收到了NUS 定量金融的筆面試。結合我們的筆面經(jīng)題庫，G同學完備地對考點進行了復習，以優(yōu)異的筆面試表現(xiàn)體現(xiàn)出了自己作為法學學生，不輸于商科理科學生的數(shù)學基礎。</p>
<p> </p>
<p>意料之外卻也在情理之中，G同學贏得了定量金融專業(yè)的錄取。之后更是在3月初免面試收到了港大商業(yè)分析的錄取，這讓G同學能夠讓自己的申請季不留遺憾了。就在前段時間，她還收到了沖刺項目NUS商業(yè)分析的面試，我們希望未來的四月能有更多驚喜還在路上。</p>
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陸倩倩（Seven）
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